第五章 如何辨识可靠的新闻事实：对如何评判新闻是否反映了事实这一问题，进行详细解析；在强调新闻必须陈述事实这一理念的基础上，就辨析事实、辨析事实的可靠性程度等，提供思路与具体方法上的指导。5.1新闻必须是“真实”的:提出媒介中新闻类内容产品在提供事实时存在局限的现实问题，并就新闻是否陈述事实这个问题，给出了评估框架。[单选题]新闻中的直接心理描写应引发我们的警惕，因为这样的内容（）。
5.2判断真实性的关键——可查证:介绍评价新闻内容是否为真实的基本方法，并结合实例讲解了相关方法如何应用。
5.3警惕“合理想象”:对新闻内容中常见的“不真实”元素——合理想象做了介绍，分析了其表现、问题等。
5.4警惕不经意的夸张:结合实例，介绍新闻陈述事实时存在的夸饰性现象，分析其形成的原因，并就如何发现夸饰的存在给出一些建议。
5.5考察呈现事实的方式:进一步提高辨析新闻中事实性信息的要求，提示注意复杂事实的陈述往往需要更为合理的方法，并就考察新闻事实呈现方式合理性的问题提出了基本建议。
5.6坚持科学、理性的精神辨识事实:解析了科学、理性精神在辨析媒介中所谓新闻事实的过程中所具有的重要意义，并结合反面例子，强调了科学素养、理性精神在接收新闻内容时的重要意义。
5.7从更为宏阔的视角综合考评:指出了从更为宏观的角度评价新闻是否呈现事实的重要性，提示注意事实与事实之前关系的“真实性”、新闻呈现与现实中原貌相一致等问题；介绍了媒介研究中有关新闻的“关系真实”和“总体真实”理念。
多是回忆
细节不清
无法查证
视角单一
答案：无法查证
[单选题]对于新闻中的观点性内容，最重要的评价要点是（）。
是否切合主题
是否符合常识
是否为专家所提
是否有事实支撑[单选题]一篇新闻稿写道：“××是在一九四零年前后入伍的小八路，他参加过平型关大捷、百团大战，后又在辽沈战役中负了伤……”其中的关键问题是（）。
观点成分多
要素不真实
细节不完整
文字不顺畅[多选题]考察新闻内容的真实性时，应注意其是否做到了（）。
关系真实
要素真实
细节真实
总体真实
[多选题]报道复杂事件时，应注意在信息收集时做到（）。
反映多个侧面
抓主要表现
兼顾不同立场
多角度认识
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