安丘市职业中等专业学校
- 《明湖居听书》节选自《老残游记》第二回，作者是谁？（ ）
- 对于《敬业与乐业》的文意理解不正确的一项是（ ）
- 下列各组词语中，有错别字的是（ ）
- 下列句子中成语的运用,最恰当的一项是（ ）
- 宋儒把____、《中庸》、《论语》、《大学》合称为“四书”。（ ）
- 根据语境，下列语言表达最得体的一项是 （ ）
- 下列句子中加点成语的使用，正确的是（ ）
- 下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
- 下列各组词语中没有别字的一组是（ ）
- 下列文学常识文化常识表述正确的一项（ ）
- 下列句子中标点符号的使用，不正确的是（ ）
- 下列关于文学文化常识说法不正确的项是 （ ）
- 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是 （ ）①台长欧阳常林表示，新生的综艺节目，不完善是________的，这是正常的。②遇到碰瓷，一定要维护自己正常的________，绝不向不良现象低头。③________酒后驾车导致骇人听闻的交通事故不断发生，________新《刑法》把“醉驾” 定为犯罪。
- 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的是 （ ）①改革开放以来，地区合作________了各国之间的交流，大量的国与国之间的交流也开始盛行起来。②乘客信息安全是交通运营安全的一个重要环节，网约车平台公司不应随便________乘客个人信息。③________她的妆容精致，________依旧掩藏不住岁月在她身上留下的痕迹。
- 下列句子中标点符号的使用，不正确的是 （ ）
- 下列对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这句话的理解最恰当的一项是（ ）
- 下列对作者认为用“推”比用“敲”好的理由的理解,不正确的一项是（ ）
- 《石钟山记》作者是_______。（ ）
- 哪部作品和《官场现形记》（李伯元著）、《二十年目睹之怪现状》（吴趼人著）、《孽海花》（曾朴著）并称为晚清四大谴责小说？（ ）
- 下列没有错别字的一组是（ ）
- “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”运用什么修辞手法？（ ）
- 依次填入下列各句横线处的词语，正确的是 （ ）①“文化大革命”________了，让我和它阔别了12年。②重现的旧景旧情，往往能使人产生幻想，以为自己和校园依然像以往一样________。③________父母并没有明确说对我们的期望值，________我们也要努力，不能辜负他们。
- 下列句子中标点符号的使用，不正确的是 （ ）
- 下列句子中，修辞的运用不同于其他三项的是 （ ）
- 对下列句子所运用修辞手法的分析，正确的一项是（ ）①他们不会高声朗笑，不会拼死搏击，不会孤身野旅，不会背水一战。②老师也是人嘛，难道人就永远不会犯错误？③据英国媒体报道，英国两位高官因多拿住房补贴丢了乌纱帽。
- 下列句中加点词语解释不正确的一项是 （ ）
- 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的是 （ ）①在张宁海的追悼会上，被救的18名大学生向张宁海遗像三鞠躬，并表示：为自己的________行为再次向他道歉。②设计之都，给深圳赋予了更多的使命和期望，这既是一种荣耀，也是一种________。③________经常开展批评和自我批评，我们________能克服自己的缺点。
- 下列各句中，语意明确，没有语病的一句是（ ）
- 下列句子中，措辞最得体的是 （ ）
- 下列有关文化、文学常识的表述，正确的是 （ ）
- 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的是 （ ）(1)气象工作者每天定点________风力，详细记录并认真分析有关数据。(2)这种声音是不可阻止的，是不能选择的，它已经和我的心进行了永远的________。(3)人生是不断删除的过程，________勇于删除，________能让生命充满新鲜与激情。
- 下列关于应用文的说法正确的一项 （ ）
- “元曲四大家”是马致远、关汉卿、白朴、______。（ ）
- 下列词语中,没有错别字的一项是 （ ）
- 在“负荆请罪”故事中，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
- 下列句子中标点符号的使用，不正确的是 （ ）
- 下列句子中，修辞手法的运用不同于其他三项的是 （ ）
- 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的是 （ ）①青春是美丽的，________青春就是犯罪。②“两会”就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作做了________。③________实验失败了，________大家并不气馁，因为我们坚信失败是成功之母。
- 下列句子中，标点符号使用正确的是 （ ）
- 下列句子中，对修辞手法的判断不正确的是 （ ）
- 指出下列句子中加点成语使用恰当的一项 （ ）
- 古人的称谓有名有字，下面四人的名与字对应正确的一项是（ ）。
- 《画里阴晴》中，下列关系对应错误的是（ ）
- 下列不是老舍的作品的是（ ）
- 下列句子标点符号使用不当的一项是（ ）
- 依次填入下列各句横线处的词语，正确的是 （ ）①________有一只红色的蜻蜓，它像小小的鲜艳的火苗，在空中流动。②陈欧在创业之初，无数的质疑和辱骂几乎要将他________。③________遍体鳞伤，________要活得漂亮！
- 下列句子的标点符号，使用正确的一项是 （ ）
- 从上下文连贯的要求看，下列句子的横线上应填人的是 （ ）我徜徉在镇中的集贸市场，货物目不暇接，有鲜嫩翠绿的蔬菜、水果，________，更有那水乡特有的“鱼龙阵”。
- 下列句子中标点符号的使用，正确的是 （ ）
- 依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜欢的东西，现在也都视而不见了
A:高鹗 B:吴承恩 C:吴敬梓 D:刘鹗
答案:刘鹗
A:本文大量运用了例证法，如文中孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉”和“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉”来论证“必先有业，才有可敬可乐的主体”这个观点。 B:文章的中心论点是“敬业与乐业”是“人类生活的不二法门”。 C:作者运用对比论证，如以“百行业为先”与“万恶懒为首”作对比，论证了人须立业，不可躲懒的道理。 D:演讲最后，作者言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”。
答案:本文大量运用了例证法，如文中孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉”和“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉”来论证“必先有业，才有可敬可乐的主体”这个观点。
A:教诲 黄包车 故弄玄虚 B:师旅 浴乎沂 舍瑟而作 C:侍坐 鼓瑟希 以俟君子 D:宏图 橘子洲 闲亭信步
答案:宏图 橘子洲 闲亭信步
A:张立在学习中很讲究方法，常常取得事倍功半的效果。 B:我与他只是萍水相逢。没想到危难之际他能舍身相救。 C:她们二人是好朋友，多少年来一直相敬如宾。 D:运动会上体育委员急切近利，终于取得了优异的成绩。
答案:我与他只是萍水相逢。没想到危难之际他能舍身相救。
A:《尚书》 B:《春秋》 C:《诗经》 D:《孟子》
答案:《孟子》
A:毕业前夕李欣送了一张照片给张琳,并在照片后面写道：张琳同学惠存。 B:你们请我介绍经验，非常感谢你们的好意，我一定按时前往，不吝赐教。 C:一位初次投稿的作者在所寄稿件中附了一封短函:谨将拙稿寄上,敬请拜读，欢迎斧正。 D:郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。”
答案:毕业前夕李欣送了一张照片给张琳,并在照片后面写道：张琳同学惠存。
A:上次学业水平考试，多数同学的成绩比较理想，不合格者风毛麟角。 B:他演讲时联系现实生活，妙语连珠，巧舌如簧，给年轻人很多启发。 C:河东的鞭炮响彻云霄，河西的鞭炮振聋发聩，两下争强斗胜，互不相让。 D:除了几件旧衣服，他现在一文不名，为了糊口，必须出门挣钱。
答案:除了几件旧衣服，他现在一文不名，为了糊口，必须出门挣钱。
A:掉以轻心 生死攸关 变本加利 心悦诚服 B:苍翠欲滴 夜深人静 厉厉在目 不可或缺 C:再接再厉 引吭高歌 物是人非 废寝忘食 D:磅礴洋溢 设猎其中 独出新裁 容消金镜
答案:C
A:斑斓 摇控器 信手拈来 妍媸必露 B:被褥 禽流感 相形见拙 游目聘怀 C:安排 炒鱿鱼 无遐顾及 坐无虚席 D:诞生 点击率 稗官野史 老羞成怒
答案:诞生 点击率 稗官野史 老羞成怒
A:古代男子18岁时举行冠礼，表示成人。古稀之年是指70——80岁。 B:《论语》是一部语录体散文集，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子及其弟子共同编著完成。 C:《最后一片叶子》和《给我三天视力》的作者都是美国的作家，分别是欧·亨利和海伦·凯勒。 D:《我的母亲》《故都的秋》分别是我国当代作家老舍和朱自清的著名散文。
A:“什么呀，亲爱的？”苏问道。 B:“她——她希望有一天能够去画那不勒斯的海湾。”苏说。 C:“把窗帘拉起来，我要看看。”她低声地命令道。 D:“她病得很厉害很虚弱，”苏说：“发高烧发得她神经昏乱，满脑子都是古怪想法。”
A:“说”是一种古代文体，属于记叙文花畴，一般用来陈述自己对某事物的见解。如《马说》《爱莲说》等。 B:古文中，一句话叫“句”,句子中间需要稍稍停顿的地方叫“读”。 C:“六艺经传”中的六艺指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书。 D:韩愈(768~ 824)字退之,唐代著名文学家，古文运动的倡导者被列为“唐宋八大家”之首。
A:不免 权力 因为 所以 B:难免 权力 不仅 而且 C:不免 权益 不仅 而且 D:难免 权益 因为 所以
A:勾通 泄露 不仅 而且 B:沟通 泄露 虽然 但是 C:勾通 暴露 不仅 而且 D:沟通 暴露 虽然 但是
A:东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，(斑斑，方言，即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞，怕是有孩子在摘杏儿呢。” B:细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 C:她是从四叔家出来就成了乞丐呢，还是先到卫老婆子家再成乞丐的呢？那我可不知道。 D:大学毕业的时候，几乎每个同学都雄心勃勃，希望能成就一番事业，正所谓“书生意气，挥斥方遒”。
A:在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。 B:作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。 C:作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。 D:在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。
A:“推”可以无声,“敲”就不免剥啄有声,也似乎平添了搅扰。 B:“推”字所呈现的情境似乎比“敲”所呈现的情境更调和一些。 C:“敲”字显得拘礼,也显示了不甘寂寞,破坏了温暖的人情。 D:“推”字表示孤僧步月归寺,门须自掩自推,足见其乃孤零一人。
A:韩愈 B:欧阳修 C:苏轼 D:王安石
A:《儒林外史》 B:《红楼梦》 C:《西游记》 D:《老残游记》
A:纷至沓来 娇揉造作 明目张胆 与日俱增 B:鱼目混珠 绝不旁鹜 怨天尤人 独出心裁 C:汗流浃背 脍灸人口 相濡以沫 超凡脱俗 D:泥沙俱下 容销金镜 漠然置之 没精打采
A:拟人 B:比喻 C:夸张 D:排比
A:爆发 年青 尽管 却 B:暴发 年青 虽然 但 C:爆发 年轻 虽然 但 D:暴发 年轻 尽管 却
A:贵州的黄果树、龙宫，重庆的武隆，四川的乐山均是旅游胜地。 B:在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书>《五经)) C:怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有在调查？ D:“真是太美了！”张老师说，“我非常满意！”
A:一阵风吹过，花似乎在对我们点头微笑。 B:教室里是如此安静，连一根针掉在地上都能听见。 C:四野茫茫，白雪覆盖的房舍安然入睡。 D:大小岛屿拥抱着，依偎着，天上星星眨着明亮的眼睛。
A:①对比 ②反问 ③借代 B:①对比 ②设问 ③比喻 C:①排比 ②设问 ③比喻 D:①排比 ②反问 ③借代
A:真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。(表示正面注视、绝不回避的意思) B:大而至于建筑，小而至于印章，都是运用虚实相生的审美原则来处理的，而表现出飞舞生动的气韵。(意境和韵味) C:古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳。(白天拼命赶路) D:郭沫若先生援例把“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”，似乎改得并不很妥。(引用成例)
A:轻率 鞭策 只要 就 B:轻率 鞭策 只有 才 C:草率 鞭挞 只要 就 D:草率 鞭挞 只有 才
A:她开始催我去找个女朋友，我嘴上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天一成不变地往返于家和单位之间。 B:把目前流行的中式服装称为唐装，严格地讲是不确切的，它其实是清朝马褂的一种延续。 C:有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。 D:面试开始，按照抽签顺序，1号候选人率先被召进了外企老总办公室。
A:中国政府历来主张和平解决地区间冲突，反对两句话说不到一块就动刀动枪的行为。 B:小唏，你既然身体欠佳，那就干脆在宿舍好好休息得了，我们会代你向老师请假的。 C:李老师，高三一年，你与我们同甘共苦共同努力，全班同学都很赏识你的教学方法。 D:青年朋友们，努力学习科学知识，让我们的青春更富有价值，让我们的青春飞扬吧！
A:《再别康桥》是现代作家徐志摩的诗歌，《故都的秋》是现代作家郁达夫的散文。 B:古时称女子二十岁为“及笄之年”,明清时期的“翰林”多为编修国史的文职官员。 C:荀子是战国后期道家学派代表人物； D:“孝廉”指孝顺父母、敬爱兄长的人；“斋戒”指祭祀前洁身清心，以示虔诚
A:观察 勾通 只有 才 B:观测 勾通 只要 就 C:观测 沟通 只有 才 D:观察 沟通 只要 就
A:请假条要说清楚请假的原因和所需的时间，必须提前送达，不能事后补送。 B:通知的标题一般由发文机关、事由和文种组成，三者缺一不可。 C:欠条一定要用钢笔书写，写后一定不能涂改。 D:借据是彼此之间为处理财务、物资或事务来往，写给对方作为凭据或有所说明的条据。
A:郑光祖 B:曾朴 C:吴敬梓 D:刘鹗
A:华丽 无恙 编缉 筚路蓝缕 B:耸峙 棱角 冷峻 眼花缭乱 C:上溯 哀叹 云宵 自惭形秽 D:迸发 斑斓 金樽 催山坼地
A:相如避廉颇之锋芒，韬光养晦，是为了保住自己来之不易的政治地位。 B:门客的言语和做法表明，他们都是从个人荣辱的角度考虑问题，是不足取的。 C:这个故事，赞扬了蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体的政治远见。 D:相如认为，他和廉颇的存在，是强大的秦国不敢轻易侵犯赵国的原因。要以国家大局为重，不能两虎相斗。
A:发明地动仪的张衡在著述中说：“嫦娥遂托身于月，是为蟾蜍。” B:哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。 C:在《西游记》中，孙悟空正是借助“鸡神”昴日星官的神通，打败了蜈蚣精。 D:家长对孩子吃零食再也不是横眉冷对，而是循循善诱：健康地吃零食，吃健康的零食。
A:一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 B:叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 C:东风来了，春天的脚步近了。 D:海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又品润的手。
A:挥霍 部署 虽然 但是 B:挥霍 布置 虽然 但是 C:挥洒 部署 因为 所以 D:挥洒 布置 因为 所以
A:他侧着头，仰视着上前方，似乎在追踪一个遥远的目标…… B:画中爱因斯坦的脸被画成小提琴，琴弦上曼舞着著名的物理学公式，E=mc2。 C:山谷内古木参天、流水潺潺、鸟语花香、环境十分清幽。 D:后来他继续探索，将油画与水墨画的技法结合起来，又画了“黄河落日图”。
A:我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(夸张) B:老城处处干燥，处处烫手，处处憋闷。(排比) C:一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。(拟人) D:江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。(比喻)
A:这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都了。 B:郭伯雄之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是 。 C:参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难时，使投保者得到一笔赔偿,尽量减轻损失。 D:一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得。
A:由——子路 点——曾皙 求——冉有 赤——公西华 B:求——子路 赤——曾皙 点——冉有 由——公西华 C:由——子路 求——曾皙 赤——冉有 点——公西华 D:点——子路 求——曾皙 赤——冉有 由——公西华
A:张志和——《渔歌子》——斜风细雨不须归 B:《孟子·告子上》——鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也 C:潘天寿——默看细雨湿桃花 D:吴冠中——诗中有画，画中有诗
A:《四世同堂》 B:《茶馆》 C:《骆驼祥子》 D:《祝福》
A:她比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人，她满脸笑容，兴高采烈。 B:我根本不想做王，也根本看不起王，王是什么东西呢?难道我脑中还有如此封建的残物吗? C:本质上，它是一幢房屋，形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由! D:“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。”柯瓦连科涨红了脸说，“谁要来管我的私事，就叫他滚!”
A:偶尔 淹没 哪怕 也 B:偶然 淹没 哪怕 也 C:偶尔 埋没 无论 都 D:偶然 埋没 无论 都
A:一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人身上洒香水，在芬芳别人的同时，自己也会沾到两、三滴。 B:花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实，却可以食用。 C:避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例·序》)。 D:第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
A:有散发出山肴野蔌的阵阵清香 B:有山肴野蔌在散发出阵阵清香 C:有散发出阵阵清香的山肴野蔌 D:有山肴野蔌散发出的阵阵清香
A:司马迁说他写《史记》的志向是“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。” B:人们常说，要了解一个人，不妨看他读什么书？说的就是读书与做人的关系。 C:泰山巍峨雄浑，被尊为五岳之首；华山壁立千仞，有“奇险”的美名。 D:许多传统诗词被改编成流行歌曲，比如李白的《将进酒》、文天祥的《正气歌》……等。
A:③①④② B:①③④② C:①②③④ D:③④①②
温馨提示支付 ￥5.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
