第二章 五线谱：本章主要学习目前国际通用的记谱法——五线谱。要求学生认识五线谱，能够识别并掌握音符、休止符、各种谱号的记法，能够准确读谱。2.1手把手学线谱——五线谱:本节课主要学习五线谱的概念、五线谱的线与间，以及高音谱号、低音谱号、中音谱号的记写方法。[单选题]六个四分音符等于四个（ ）音符的时值。
2.2读懂“小蝌蚪”——音符:本节课主要学习音符，包括单纯音符、附点音符。音符是构成音乐旋律的基础，是音乐学习者必须掌握的基本常识，要求熟练掌握。
2.3如何画“蝌蚪”——音符的写法:本节课主要介绍音符的写法，及音符时值换算的部分练习。音符的写法主要包括符头的记写、符干的记写、符尾的记写、附点音符的记写。
2.4“小蝌蚪”要休息——休止符:本节课主要学习各种时值的休止符，以及附点休止符。休止符也是音乐旋律的重要组成部分，要求熟练掌握。
2.5“意犹未尽的音”——延音线 延长号:本节课学习延音线与延长号的标记与用法。
2.1手把手学线谱——五线谱:本节课主要学习五线谱的概念、五线谱的线与间，以及高音谱号、低音谱号、中音谱号的记写方法。
2.2读懂“小蝌蚪”——音符:本节课主要学习音符，包括单纯音符、附点音符。音符是构成音乐旋律的基础，是音乐学习者必须掌握的基本常识，要求熟练掌握。
2.3如何画“蝌蚪”——音符的写法:本节课主要介绍音符的写法，及音符时值换算的部分练习。音符的写法主要包括符头的记写、符干的记写、符尾的记写、附点音符的记写。
2.4“小蝌蚪”要休息——休止符:本节课主要学习各种时值的休止符，以及附点休止符。休止符也是音乐旋律的重要组成部分，要求熟练掌握。
2.5“意犹未尽的音”——延音线 延长号:本节课学习延音线与延长号的标记与用法。
选项:[附点二分音符
, 附点十六分音符
, 附点八分音符
, 附点四分音符
]
[单选题]在高音谱表上，中央C 在（ ）的位置。
选项:[三线
, 下加一间
, 下加一线
, 上加一线
]
[判断题]五线谱，五条线，自上而下依次为：一线、二线、三线、四线、五线。选项:[错, 对]
[单选题]下列音符的总时值相当于一个（ ）音符的时值。
选项:[二全音符, 附点二分音符
, 全音符
, 二分音符
]
[判断题]在五线谱上记写音符的符干时，一般情况下根据音符所处的位置，三线以上的音，符干朝下记写，三线以下的音符干朝上记写。选项:[对, 错]
[判断题]在五线谱上记写附点音符时，附点可以记写在线上，也可以记写在间上。选项:[对, 错]
[多选题]下列旋律中出现了哪些休止符（ ）
选项:[全休止符, 二分休止符, 四分休止符, 八分休止符]
[单选题]休止整小节时，要用（ ）休止符。
选项:[四分
, 二分
, 全
, 八分
]
[判断题]延长号主要有三种用法，其中标记在小节线上表示自由延长。选项:[对, 错]
[判断题]
在记谱法中，延音线表示连接相同音高的音，要演奏延音线连接音符的总时值。
选项:[对, 错]
