- “望洋兴叹”的意思是（ ）
- “闻道百，以为莫己若”正确的朗读节奏是（ ）
- “于是焉河伯始旋其面目”中“旋”的意思是（ ）
- 文中“a”应该填写的字是（ ）
- 望洋兴叹中“兴”的读音是与（ ）相同。
- “其真无马邪？其真不知马也！”的朗读语调是（ ）
- d处应该填写（ ）
- a、b、c的读音分别是（ ）
- “骈死”中的“骈”的读音是（ ）
- “祇辱”中的“祇”的读音是（ ）
- 普通话中,作韵头的元音音素只有i、u、ü 等三个。
- 普通话水平测试属于标准参照性考试。（ ）
- “价、恰、下”不能拼写成“jà、qà、xà”，因为普通话中，j、q、x声母不跟开口呼韵母相拼。
- 音的四种要素在不同语言中被利用的情况并不一样，音色和音高在汉语语音中有重要价值，而音强和音长在汉语语音中就没有任何作用。
- 国家通用语言文字是指普通话和规范汉字。（ ）
- 韵母按构成的音素来分类可分为开口呼、合口呼、齐齿呼和撮口呼。
- 语音有物理性、生理性、社会性三种性质。
- 普通话水平测试是以口试和笔试方式进行。（ ）
- “汉语”的名称始于汉代。（ ）
- 北方方言就是普通话。（ ）
- 韵母按其构成可分成韵头、韵腹和韵尾三个部分。
- 了解一个声母必须知道它的发音部位和发音方法 。
- 音素是按语音的物理性质划分出来的最小的语音单位。
- 普通话声调的调值采“用五度标记法”。（ ）
- 《汉语拼音方案》是采用国际通用的罗马字母制订的。
- 广告牌可以不使用规范汉字。（ ）
- 普通话里没有“cei、tei、ten、len”这样的音节。
- 语音不同于一般物体和动物的发音,区别就在于语音的物理性。
- 普通话的单元音都可以做韵母。
- 轻声是一种独立的声调。（ ）
- 我国传统的语音分析方法把音节分成三个部分：声母、韵母和声调。
- 能和j、q、x相拼的韵母有（ ）。
- 下列能和d、t相拼的韵母有（ ）。
- 下列各组词，声母都是舌尖前阻的是( )。
- “一”和“不”本调不同，但它们在语流中音变的规律完全相同。其规律是( )。
- 下列（ ）等因素能决定声母的发音情况。
- “舌尖中浊鼻音”声母是（ ）。
- 现代汉语普通话音节有（ ）等特点。
- 下列韵母自成音节使用y的有（ ）。
- “舌位前、半低、不圆唇”单韵母是（ ）。
- 唐山话与普通话在语音方面的最大差别是（ ）
- 普通话中后鼻韵母共有（ ）个。
- （ ）组字韵母都是前响复韵母。
- 普通话21个声母中发音时声带振动的共有（ ）个。
- 音位是从( )角度划分出来的最小语音单位。
- 元音和辅音最本质的区别是( )。
- “宿舍”的“宿”字用于“姓氏”时，应读（ ）。
- 拼音完全正确的一组是：( )
- 经国务院批准，每年（ ）月份的第三周为全国推广普通话宣传周。
- gair(盖儿)是（ ）。
- 以下词语中的两个音节韵母相同的是( )。
- 元音发音时声音通畅,音波都是规则的( )。
- 声韵调完全相同的一组字是（ ）。
- 声母“z”的发音部位是（ ）。
- 国家推广（ ），推行规范汉字。
- 提倡公共服务行业以（ ）为服务用语。
- 下面四个词语中（ ）是普通话的词语。
- 普通话以（ ）为语法规范。
- 下面（）组字的声调四声不全。
- “字、次、四、只、吃、是、日”等汉字中的韵母属于（ ）韵母。
- 在阴平、阳平、去声字前的上声字念( )。
- 下列属于方言的词语是（ ）
- 下列句子没有语法错误的是（ ）
- 普通话水平测试第四题命题说话内容要紧扣话题，如果离题要酌情扣分。（ ）
- 普通话水平测试第四题命题说话可以使用网上的范文。（ ）
- 下列属于普通话用词的是（ ）
- 下列词语不是轻声的是（ ）
- 普通话水平测试采取口试的形式进行，既有有文字凭借内容的检测，又有无文字凭借内容的检测。（
- 普通话水平测试成绩是85.8分，等级为（ ）
- 普通话水平测试第三题朗读中的语音缺陷不逐个扣分，而是按语音缺陷的系统性视程度扣分。（ ）
- 下列句子没有语法错误的是（ ）
- 下列解说不正确的一项是（ ）
- 节奏划分不正确的一项是( )
- 使用了典故的句子是（ ）
- “千金散尽还复来”中“还”的读音是（ ）
- “将进酒”中“将”的读音是（ ）
- 一个音节最多可以有四个音素,最少只有一个音素,但这个音素一般得是元音音素。
- 语音的最小单位是音素，音素根据性质的不同划分为元音和辅音两类。
- 普通话共有39个韵母。其中10个单韵母,13个复韵,16鼻韵母。
- 注音时,声调符号要标在音节的韵头上。
- “未来”一词中，“未”字的声母是w。“来”字的韵头是a，韵腹是i。
- “统一”和“一般”中的两个“一”，都是读阴平。
- “全”这个字的韵母，有韵头、韵腹和韵尾。
- 普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。
- 下列各词中的两个音节，韵母都是en的是( )。
- 普通话22个辅音中浊辅音共有（ ）个。
- “舌位前、高、不圆唇”单韵母是（ ）。
- 下面四个单韵母中哪一个舌位最高（ ）。
- 《现代汉语拼音方案》是（ ）年向全国推广的。
- “鱼不吃了”“我们要学习文件”“一个工人的建议”“访问香港归来的作家”，这几句话中有（ ）是歧义句。
- 下面（ ）能产生歧义。
- 以下词语中的两个音节韵母不同的是( )。
- 不全是读阳平的一组字（ ）。
- 下面四句话中（ ）是普通话的说法。
- 下面四句话中（ ）说法正确。
- 现代汉语普通话音节中，最多可以有（ ）个音素。
- 音强是指声音的( )。
- 普通话共有（ ）个元音。
- 以下只有零声母音节的韵母是( )。
- “一尊还江月”中“一”的变调应为（ ）
- “雄姿英发”和“早生华发”中的“发”的读音分别是（ ）
- “小乔初嫁了”的“了”的读音是（ ）
- “羽扇纶巾”的“纶”的读音是（ ）
- 本文的朗读基调是（ ）
- 音色是由发音体、发音方法、共鸣器形状三种不同条件决定的。
- 国家通用语言文字是以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具的。（ ）
- 农村学校可以不使用普通话。（ ）
- “你哥哥长得真高啊！”，这句话末尾的“啊”应该读作“ya”。
- 普通话的定义中，“以北京语音为标准音”指的是北京音系，包括了北京话里的土词土音。
- 语文教师的普通话水平不能低于二级甲等。（ ）
- 下列音节中，韵头相同的是( )。
- “唇齿清擦音”声母是（ ）。
- 语言的物理性质有( )。
- 下列各组声母，发音时送气的是( )。
- 普通话音节中不能缺少的是( )。
- 普通话中共有( )个擦音。
- “带有辅音声母的音节”在拼读时，其声母应读（ ）。
- 下面四个单韵母中（ ）的舌位最靠前。
- 下面四组声母中全是送气音的一组是（ ）。
- 下面四个双音节词语中（ ）在注音时不需使用隔音符号。
- 不符合拼写规则的一组汉语拼音是（ ）。
- 下列各词中，两个音节的结构方式完全相同的是( )。
- “国家推广全国通用的普通话”这一条款是（ ）项法律规定的。
- 下面四个 “三个上声相连的词语”中（ ）音变与其它不同。
- “这一次并没有使他着急，相反倒使他心里有了着落，他可从大处着眼马上着手制订新的计划。”一句画线“着”字的读音正确的一组是（ ）。
- 《汉语拼音方案》字母表共有（ ）个字母。
- 声韵相同调不同的一组字是（ ）。
- 决定汉语声调的要素主要是（ ）。
- 普通话水平测试以（ ）方式进行。
- 下列汉字中，由四个音素组成的音节是（ ）。
- 发音时，声带绷紧，起音高平莫低昂，气势平均不紧张。这里描述的是( )。
- 至今还在使用的世界上历史最悠久的文字是（ ）。
- 凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。
- 下面词语不读轻声的是（ ）。
- “雕琢”的“琢”字与“磨灭”的“磨”字组合成一个词语，这一词语具有思考的意思时，读（ ）。
- 一般观点认为，普通话的元音音位有（ ）个。
- 上面一个草字头下面是介绍的“介”，这个合体字的读音有（ ）种。
- 普通话声调调值最高的是（ ）。
- “yang、wei、yun”等音节开头的“y、w”是（ ）。
- 给“洞穴、处理、一会儿、号召、着急”注音，全部正确的一组是 ( )
- “刀把儿”的儿化韵正确发音方法是( )。
- 以下注音正确的是( )。
- 民国时期的汉民族共同语叫做（ ）。
- 普通话的调值采用（ ）标记法。
- 下列各组声母中哪一组是“平舌音”（ ）。
- 对外汉语教师的普通话水平不低于二级甲等。（ ）
- 国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。
- 普通话里有22个辅音，其中浊辅音是（ ）。
- 下面四组声母中哪一组全是擦音（ ）。
- “舌位后、半高、圆唇”单韵母是（ ）。
- “有没有我的信啊”中的“啊”应读成( )
- 给“胆怯、琴弦、恶劣、唾沫、包庇”注音，全部正确的一组是 ( ) 。
- “汉语”的名称，始于（ ）朝。
- “一岁”中的“一”、“不妙”中的“不”调值应为( )。
- 下列“不”字调值与其他不同的一个是( )。
- 在语言文字方面，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。（ ）
- 双唇音b、p、m跟合口呼中相拼时只限于u 。
- “声调符号”是《现代汉语拼音方案》的第（ ）部分。
- “er”是（）。
- 下面四个声母中哪一个是舌根音（ ）。
- 普通话语音以（ ）为标准音。
- 对汉语轻声现象产生影响的主要因素是（ ）。
- （ ）年，普通话写进《中华人民共和国宪法》：“国家推广全国通用的普通话”。
- 普通话与方言之间的差异表现在语音、词汇、语法三个方面。
- 孔子教学时使用的是鲁国方言。
- 《汉语拼音方案》的原则是（ ）
- 分布地域最广，使用人口做多的方言是（ ）
- 国家机关以（ ）为公务用语用字。
- 《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字”。
- 2018年“推普周”主题为：说好普通话，迈进新时代。
- 《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2000年10月31日施行。
- 普通话的语音标准，应该以1985年公布的《普通话异读词审音表》以及1996年版的（ ）为规范。
- 普通话水平测试采取口试的形式进行，既有有文字凭借内容的检测，又有无文字凭借内容的检测。（ ）
- 按发音时气流振动不振动声带可把声母分为清音和浊音。
- 下面四个声母中哪一个是清音（ ）。
- 下列各字跟“润”的声母不同的是( )。
- 《现代汉语词典》音序检字法中用于排序的字母共有（ ）个。
- 下面四个单韵母中哪一个不是圆唇音（ ）。
- 以下词语中的两个音节声母不同的是( )。
- 根据阻气部位划分，f属于( )。
- 音节是最小的语音单位，因为音节是最自然的语音单位。
- 给“挨打、钞票、教诲、危险、憎恨”注音，全部正确的一组是 ( ) 。
- 普通话的语流音变不包括（ ）。
- “呆”应有（ ）种读音。
- （ ）组韵母都是撮口呼韵母。
- 前面的音素是a、o（不包括ao、iao）e、i、ü、ê时，“啊”读作（ ）。
- 下列各组声母中哪一组是“翘舌音”（ ）。
- 国家通用语言文字以 （ ）作为拼写和注音工具。
- 声母的发音部位是指发音器官阻碍气流的部位，譬如g的发音部位是（ ）。
- 两个上声相连，前面的上声读成（ ）。
- 在汉语普通话中，辅音在音节中的位置是（ ）。
- 给“挨个、窗框、勉强、相似、暂时”注音，全部正确的一组是 ( ) 。
- “夜”这个音节的韵母是（ ）。
- “脊梁”的变读规律和（ ）一样。
- 文中“（A）”处应填写（ ）
- “叫天子”的拼音是（ ）
- “桑椹”的读音是（ ）
- “菜畦”的“畦”的拼音是（ ）
- “震古烁今”的意思是（ ）
- “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”表达了诗人（ ）
- “纵横捭阖”中“捭阖”的读音是（ ）
- “道是无晴却有晴”中“晴”是指（ ）
- “夔州”的“夔”的读音与哪个字相同（ ）
- 在现代汉语普通话音节中，元音不等于韵母，辅音不等于声母。
- 一个音节中必不可少的构成因素是声调、韵头、韵腹和韵尾。
- 拼写音节时，调号应标在主要元音即韵腹上，那么，凡标有调号的元音就一定是主要元音即韵腹。
- 推广普通话的十二字方针是“大力推广、积极普及、逐步提高”。（ ）
- 语音的社会性主要表现在两个方面，一是语音的地方特征，一是语音的民族特征。
- 《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2010年10月通过。（ ）
- “zhī”(之)、“zǐ”(子)和“rì”(日)等音节中的韵母按四呼归类应该归入齐齿呼。
- 全国推广普通话宣传周是每年九月份第四周。（ ）
- 在“医务”（yiwu）、“寓言”（yuyɑn）、“应用”(yingyong)，“危亡”（weiwɑng）等词语的拼写中，音节开头的“y、w”实际上就是声母。
- 语音有音高、音强 、音长、音色四个基本要素。
- 国家通用语言文字的使用有利于归家主权和民族尊严。（ ）
- 现代汉语普通话里有入声字。（ ）
- 对外汉语教学不需要教授普通话和规范汉字。（ ）
- 语音最基本的结构单位是音节。（ ）
- 没有辅音开头的音节成为零声母音节。（ ）
- 普通话水平测试等级证书在全国范围内通用。（ ）
- 现代汉语普通话的音节，最多可由五个音素构成，例如：zhuāng（装）。
- 春秋时期的汉民族共同语叫做“雅言”。（ ）
- 从构成韵母的内部成分的结构特点看，普通话韵母可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。
- 普通话水平测试等级分为三级六等。（ ）
- 从语音的物理性质分析，“梅”和“妹”是音强的不同，“啊”和“乌”是音色的不同。
- 普通话是以典范的现代白话文著作为语法规范。（ ）
- 普通话有四种调值就有四种调类,这四个调类分别是阴平、阳平、上声、去声。
- 姓氏中的异体字可保留。（ ）
- n、l不能跟合口呼中的uei相拼。
- 书法作品中不能保留繁体字。（ ）
- 普通话的共有22个辅音，21个声母。
- 《汉语拼音方案》是共有字母表、声母表、韵母表、声调符号四个部分。
- 普通话是以北京语音为标准音。（ ）
- 声调是音节的高低升降,声调的实际读法叫调值。
- 含儿化韵尾的音节读出来是一个音节，写下来却不只是一个汉字。
- 取得教师资格证普通话水平最低要达到二级甲等。（ ）
- 命题说话一项在测试时有文字凭借。（ ）
- 普通话水平测试等级证书是全国范围内通用的。
- 普通话就是北京话。
- 普通话语音共有32个音素，其中10个元音，21个辅音。
- “鱼”这个字有声母，声母是y。
- 饭店可以不使用规范汉字。（ ）
- 下列各组词的音节，其声母都是平舌音的是( )。
- 按照普通话的语音标准，跟“为了”的“为”同音的是( )。
- 下列各词中的两个音节，韵母都是inɡ的是( )。
- 普通话的声母中，浊音包括（ ）。
- 以下属于吴方言的地区是( )。
- “舌面不送气清塞擦音”声母是（ ）。
- 能和声母s相拼合韵母有（ ）。
- 注音是“ü”上两点省略的条件是（ ）。
- ( )组字的声韵调完全相同。
- “舌尖前送气清塞音”声母是（ ）。
- 下面四个汉字在注音时（ ）须省写。
- “嗯”的读音有（ ）种。
- “亲戚”的“戚”字用于“姓氏”时，应读（ ）。
- ü和i的区别在于（ ）。
- 《汉语拼音方案》是采用国际通用的（ ）制订的。
- 下面四个双音节词语中都有“劲”字，但有一个读音与其它不同（ ）
- “和”字共有几种读音（ ）。
- 下面四个辅音中哪一个是浊辅音（ ）。
- 河北方言中把声母“j、q、x”读成“z、c、s”，这种现象属于（ ）。
- 在“ge、ke、he”这组音节中，不是音位的是（ ）。
- “盟誓、寻死、荫庇、从容”等词中划线字的读音应是（ ）。
- 下面四个声母中边音是（ ）。
- 加点字的读音三个都不同的一组是：( )
- （ ）组字的韵母都有韵头。
- 下列汉字中，不含辅音音素的音节是（ ）。
- 新世纪推普目标中提出（ ）年以前，普通话在全国范围内初步普及。
- 异体字在 （ ）中可以保留或使用。
- 下列双音节词，两个音节的韵母都是合口呼的是( )。
- 给“多么、卑鄙、惩罚、比较、一匹马”注音，全部正确的一组是 ( ) 。
- 下面都属于儿化词的一组是（ ）。
- 普通话以（ ）为基础方言。
- 下列词语中，两个音节都是后响复韵母构成的是（ ）。
- 普通话共有（ ）个辅音。
- 下列汉字中，属于开口呼的是（ ）。
- 以下词语中的两个音节声母相同的是( )。
- 没有辅音开头的音节，称为（ ）。
- “快看（ ）！”这句括号中应填( )。
- 下列词语中“买”字调值与其他不同的一个是( )。
- 学校及其他教育机构通过（ ）教授普通话和规范汉字。
- 语音最基本的结构单位是（ ）。
- “攥”的正确读音是（ ）。
- “骨髓”的正确拼音是（ ）
- “肋骨”的“肋”的正确读音是（ ）
- “孵”和“浮”的读音是相同的。（ ）
- “聪明”是必读轻声词语。（ ）
- 准备命题说话时，预先写好稿子背熟有利于考试。
- 命题说话是测查应试人在无文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度及自然流畅程度。
- 下面四个词语中是方言词汇的是（ ）
- 下面四个词语中属普通话规范词语的是（ ）
- 下列（ ）是普通话的规范说法。
- 下列词语不能用“只”做量词的是（ ）
- 说话时要养成用普通话思维的习惯。
- 表达口语化要求多选用口语化的词语。
- 下列句子没有语病的是（ ）
- “说话”训练可分三步进行“说句→说段→说篇”。
- “你可真积极呀！”这句话要表讽刺的意思，应该使用（ ）
- “我怎么比拟得出呢？”这句话应该使用（ ）
- 每篇文章的朗读基调应该是统一和谐的，所以每篇作品都是用一种情绪、一种腔调来表现。
- 朗读的基本要求是正确、流利、有感情。
- 朗读时，慢速大多用来表达沉重、悲伤、哀悼、沮丧的心情。
- 在结构停顿中，逗号的停顿时间长于分号和冒号。
- 一般来说，句子中的（ ）成分需要读重音。
- “都是吃的东西啊!”中“啊”的正确读音是“wa”。
- 直连的特点是：顺势连接，不露接点。
- 语速与停顿关系密切，停顿少，语速快，停顿多，语速慢。
- “混纺”的声母是（ ）
- “往”的声母是“W”。
- “夹缝儿”的“夹”读音是jiā。
- “人和动物都是一样啊！”中“啊”的正确读音是“na”。
- 下列儿化词语音变规则不一样的是（ ）
- “潜”有两个读音，分别为“qián”和“qiǎn”。
- “况”有（ ）个音素。
- 下列词语需要读轻声的是（ ）
- ua、ia、ie都是后响复韵母。
- “撞墙”拼音是（ ）
- 命题说话必须说满三分钟，有效话语不足30秒计0分。
- 小红的普通话水平测试的成绩为85分，她的普通话水平等级为（ ）
- 《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。
- 《现代汉语常用词表》中有常用字4500个。
- 普通话水平测试的内容包括读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、命题说话四个部分。
- 无效话语是指测试员无法据此作出评分的内容。
- 词汇、语法不规范是指使用了典型的方言词、典型的方言语法以及明显的病句。
- 朗读字词时没有时间限制，为了读标准尽量放慢速度。
- 说话的时候有离题或内容雷同的情况，须视程度扣分。
- 非师范类大中专毕业生的普通话水平等级至少要达到（ ）
答案:比喻要做某事而力量不够，感到无可奈何。
答案:闻/道百，以为/莫己若
答案:掉转
答案:辨
答案:兴奋
答案:先生后降
答案:见
答案:shí，sì，sì
答案:pián
答案:zhǐ
答案:对
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