乡村生态文明教育章节测试课后答案2024春

第二章测试

1.环境问题最终是_____的问题，与人的追求与理念、文化与价值相关（ ）。
A:文明 B:人 C:国家 D:社会
答案:B
2.系统的良好_____是乡村生态文明教育稳定发展的内在要求。（ ）
A:结构性 B:连接性 C:互动性 D:多元性
答案:C
3.多元推动我国学前与中小学生态文明教育的方式有（ ）。
A:国家引领 B:个人参与 C:学校自主 D:地方主导
答案:ACD
4.乡村生态文明教育是一种促进________和谐共生的教育活动。（ ）
A:人与社会 B:人与人 C:自然与社会 D:人与自然
答案:ABD
5.《国务院关于进一步加强环境保护工作的决定》中指出“中小学及幼儿教育应结合有关教学内容普及环境____和环境____知识。”（ ）
A:法律 B:文化 C:文明 D:科学
答案:AD
6.生态文明教育就是指教育机构通过对受教育者有目的、有计划、有组织地系统教育，培养受教育者节约能源资源、保护生态环境的意识和行为。（ ）
A:对 B:错
答案:B
7.2018年，“生态文明”与“生态文明建设”被历史性地纳入《宪法》中，也为生态文明教育的深入开展提供了重要的法律依据。（ ）
A:对 B:错
答案:A
8.我国尚未形成大中小学一体化的纵向生态文明教育体系和学校-家庭-社会三位一体的横向生态文明教育体系。（ ）
A:对 B:错
答案:A
9.在乡村教育系统中，只要保持各层级之间的内部循环流通，不需要加深其与外部资源环境的交换与转化（ ）
A:对 B:错
答案:B
10.乡村生态文明教育系统的复杂性，决定了生态要素间的连锁变化。（ ）
A:错 B:对
答案:B