第一章测试
1.“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?
A:东周 B:西周 C:商代 D:夏代
答案:B
2.中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么?
A:《三字经》 B:《急就篇》 C:《千字文》 D:《史籀篇》
答案:D
3.下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?
A: B:诗 C:御 D:数
答案:B
4.孔子所认为的最高道德准则是什么?
A:孝 B:仁 C:礼 D:忠
答案:B
5.在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家?
A:老子 B:孔子 C:荀子 D:孟子
答案:B
6.西周时期所谓的“乡学”就是设在农村中的学校。
A:对 B:错
答案:B
7.西周时期还没有出现按年龄大小入不同类型学校的情况。
A:错 B:对
答案:A
8.孔丘对弟子们普遍传授的主要教材是《诗》《书》《礼》《乐》。
A:对 B:错
答案:A
9.孔丘提出的“性相近也,习相远也”的思想中,“性”是指先天素质,“习”是指行为习惯。
A:错 B:对
答案:A
10.孔子所提倡的“爱”是无差别的“爱”,而墨子所提倡的“爱”是有差别的“爱”。
A:对 B:错
答案:B
1.西周时期“惟官有书”“惟官有器”“惟官有学”,贵族子弟才有机会( )。
A:学在家庭 B:学在私门 C:学在官府 D:学在书院
答案:C
2.古罗马帝国时期,部分私立文法学校和修辞学校改为国立,教师由国家委派,其目的是培养( )。
A:演说家 B:忠于帝国的官吏和顺民 C:政治家 D:文法家
答案:B
3.2018年全国教育大会,习近平在大会上强调要坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,把“劳”与( )提到同等重要的位置。
A:德智体美 B:体育 C:智育 D:美育
答案:A
4.宋、元、明、清时期,基本沿用了隋唐的科举选士制度,四书五经成为学校教育的基本教材和科举考试的重要依据,形成了官学、私学、书院共存的学校教育体系,培养治国安邦的君子和经世之才。( )
A:错 B:对
答案:B
5.西欧中世纪,教会学校的教育内容主要是神学,培养具有宗教知识的教会人才,以扩大教会势力,巩固封建统治。( )
A:错 B:对
答案:A
1.关于教育的起源有多种理论设想,其中马克思主张的教育起源说是( )。
A:心理起源说 B:生物起源说 C:劳动起源说
D:神话起源说
答案:C
2.古印度的( )制度,将人分成四个等级,对文化教育产生了深远影响。
A:吠舍
B:佛教 C:种姓 D:分封制度
答案:C
3.中国古代六艺教育以( )为中心,文武兼备,知能兼求。
A:射、御 B:书、数 C:礼、乐 D:诗、书

答案:C
4.在古希腊的邦国中,( )教育的目的是培养武士,并重视女子教育。
A:奥林匹亚 B:特洛依
C:雅典 D:斯巴达
答案:D
5.西周时期教育的主要特点是( )。
A:学术下移
B:百家争鸣
C:私学兴起 D:学术官守,官师合一
答案:D

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