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基础韩国语(4-1)
- 请选择正确的句子。( )
- 请从下列选项中找出正确的一项。( )
- 请阅读下文,选择正确答案。( )마리아 씨하고 미선 씨는 친구입니다. 마리아 씨는 러시아 사람이고 미선 씨는 한국사람입니다. 마리아 씨하고 미선 씨는 연세대학교 학생입니다.
- 영수 씨, 교실( )들어갑니까?
가: 리에 씨는 학생입니까?
나: ( ).- “배”的汉语意思是( )。
- “나무”的汉语意思是( )。
- 请找出句子有误的一项。( )
가: 누가 중국 사람입니까?
나: ( ) .- “유리”的汉语意思是( )。
- 리에 씨는 원피스를 ( ).
가: 서점이 1층입니까?
나: 아니요. 2층으로 ( ).
가: 바지가 큽니까?
나: 아니요, ( ).- 어제 청바지를 ( ).
- “위”的汉语意思是( )。
- 오늘 저는 ( ) . 친구가 옵니다.
72.( )곳에 가고 싶다.- “오이”的汉语意思是( )。
- “아빠”的汉语意思是( )。
- “없다”的发音是( )。
- 오후 3시( ) 탁구를 칩니다.
가: 김치 맛이 어떻습니까?
나: ( ) .
가: 우체국이 병원 앞에 있습니까?
나: 아니요, ( ) 있습니다.
%1. ( )- 지난 주말에 떡볶이를 먹었어요. 아주 ( ).
- 공원( ) 사람이 많아요.
- 차를 집 앞에 ( ).
- “사자”的汉语意思是( )。
- “어부”的汉语意思是( )。
- 영수 씨, 교실에서 담배를 ( ) .
- “많다”的发音是( )。
- 덥습니다. 창문을 ( ) .
가: 수미 씨는 극장 밖에 있습니까?
나: 아니요, ( )에 있습니다.
가: 마리아 씨는 미국 사람입니까?
나: ( ) .
가: 빵이 있습니가?
나: 아니요, ( ).- 선생님이 한국어를 ( ).
- 가: ( ) ? 나: 중국 영화를 보십시오.
가: 공책이 있습니까?
나: ( ) .- 가: ( )? 나:네,우체국에 갑니다.
가: 친구하고 같이 왔습니까?
나: 아니오, ( ) 왔습니다.- ”곬”的发音是( )。
- 비행기를 타고 서울( ) 갔어요.
- “거미”的汉语意思是( )。
- “왜”的汉语意思是( )。
- 경찰이 도둑을 ( ).
- (사무실에서) 가: 영수 씨, 내일 언제 사무실에( ) ? 나: 오전에 옵니다.
- 우유 ( ) 개를 샀어요.
- “굳이”的正确发音是[굳지]。( )
- “따님”这个词是“딸”中的“ㄹ”音脱落形成的。( )
- 请选择发音标注正确的选项( )。
A:저는 중국 친구가 입니다. 친구 이름은 왕웨이입니다. B:저는 한국 친구가 없습니다. C:제 친구는 남자가 입니다. D:저는 안드레이입니다. 러시아 사람 있습니다.
答案:저는대학생입니다.
A:웨이, 쉬십시오. B:책을 읽십시오. C:커피 마시십시오. D:잠깐만 기다리십시오.
答案:잠깐만기다리십시오.
A:마리아 씨는 러시아 사람이 아닙니다. B:미선 씨는 대학생입니다. C:미선 씨는 러시아 사람입니다. D:마리아 씨하고 미선 씨는 친구가 아닙니다.
AI参考:正确选项是C:미선 씨는 러시아 사람입니다。原文中提到“Maria和Miseon是朋友”,因此选项D“Maria和Miseon不是朋友”是错误的。接着提到Maria是俄罗斯人,Miseon是韩国人,最后提到Maria和Miseon都是延世大学的学生,因此选项A和B也不正确。只有选项C“Miseon是俄罗斯人”是符合原文的描述。'
A:에서 B:을 C:에 D:이
AI参考:正确选项是【C:에】。题目中需要填入一个介词来引导地点状语,表示“进入教室”的意思。选项中只有C选项“에”可以表示地点状语,表示进入某处。而A选项“에서”通常用于表示起点或来源,B选项“을”通常用于表示动作的对象,D选项“이”不符合语法规则。因此,正确答案是C:에。'
A:네, 일본 사람입니다. B:네, 학생입니다. C:아니요, 학생입니다. D:아니요, 일본 사람입니다.
答案:네,학생입니다AI参考:正确选项是 B:네, 학생입니다。根据题目中的对话,对方问“리에 씨는 학생입니까?”(리에同学是学生吗?),回答者回答“네,학생입니다。”(是的,是学生。)因此,选项B“네, 학생입니다”符合题意。其他选项A、C、D在回答中均存在不完整或不恰当的表达,不符合对话的语境。'
A:肾 B:肠子 C:肚子 D:胃
AI参考:正确答案是C:肚子。“배”是韩语汉字词,对应的汉语意思是“肚子”。因此,选项C是正确答案。选项A、B、D分别对应的是肾、肠子和胃,但这些词语不是“배”的汉语意思。'
A:草 B:花 C:树 D:湖
AI参考:正确答案是C:树。“나무”在韩语中是树木的意思,对应的汉语是树。因此,选项C是正确答案。'
A:선생님께서 사무실에 계십니다. B:책상 위에 사전가 없습니다. C:교실에 학생들이 계십니다. D:저곳은 책입니다.
答案:新しい文法を勉強する後でよく復習してください。
A:누가 중국 사람입니다. B:제가 중국 사람입니다. C:저는 중국 사람입니다. D:저가 중국 사람입니다.
答案:네,중국사람입니다AI参考:正确选项是 C:저는 중국 사람입니다. 。因为这是自我介绍,用陈述句式表达自己是中国人,因此C选项正确。其他选项中A和D都包含了宾语“누가”而后面用了一般现在时的动词形式,这在语境中并不合适。而B选项的“제가”在韩语中通常用于第三人称,也不符合语境。'
A:料理 B:玻璃 C:这里 D:行李
AI参考:正确答案是B:玻璃。“유리”是固有词“玻璃”的意思,所以选项B是正确答案。'
A:이웠어요 B:其他都不对 C:입었어요 D:이웠습니다
A:올라갑니다 B:올라가겠습니다 C:올라가십시오 D:올라갔습니다
AI参考:正确选项是【A:올라갑니다】。对话中问的是“书店在一楼吗?”,回答说“不是,在二楼”,所以应该是要去二楼,选项A中的“갑니다”表示前往某处,符合语境。选项B的“가겠습니다”表示将要去做某事,与语境不符。选项C的“가십시오”是敬语,用于邀请或客气的请求,也不符合语境。选项D的“갔습니다”表示过去已经去过某处,与对话内容不符。因此,正确答案是A:올라갑니다。'
A:짧습니다 B:작습니다 C:적습니다 D:쌉니다
A:입어요 B:입었어요 C:입아요 D:이웠어요
AI参考:正确选项:【B:입었어요】。解释:题目中需要选择一个正确的表达方式,表示“昨天穿了牛仔裤”。选项A和C都是动词原形,不符合语法;选项D表示“拿走了”,也不符合语境。因此,正确答案为B,表示已经完成的动作,表示“昨天穿了牛仔裤”。'
A:上 B:右 C:下 D:左
AI参考:正确答案是A:上。在韩语中“위”是表示“上”的意思。'
A:집에 없겠습니다 B:집에 있겠습니다 C:나갑니다 D:집에 없습니다
AI参考:正确选项是D:집에 없습니다。句子表达的是“今天我没有在家”,而A选项的“집에 없겠습니다”和C选项的“나갑니다”不符合句意,B选项的“집에 있겠습니다”则表示“今天我在家”,因此只有D选项“집에 없습니다”符合句意。'
A:저 B:거기 C:그 D:이
A:西红柿 B:香瓜 C:黄瓜 D:土豆
A:哥哥 B:舅舅 C:爸爸 D:叔叔
AI参考:正确答案是C:爸爸。“아빠”在韩国是一种常见的父亲称呼,用汉语表示即为“爸爸”。其他选项的含义分别是:A项“哥哥”是“형아”;B项“舅舅”是“아저씨”;D项“叔叔”是“아저지”。'
A:[업다] B:[얻따] C:[업따] D:[엄따]
AI参考:正确答案是C:[업따]。“없다”的发音是“업따”,其中“업”是辅音,而“따”是尾音。选项A和D的发音中都包含了辅音,不符合题意;选项B的发音中没有尾音“따”,也不符合题意。因此,正确选项为C。'
A:까지 B:에서 C:가 D:를
A:답니다 B:씁니다 C:싱겁니다 D:십니다
AI参考:正确选项是 【B:씁니다】。句子中问到“김치 맛이 어떻습니까?”表示询问某种食物的味道如何,根据语法规则,应使用表示食物味道的形容词或副词,因此应选择表示食物味道的副词“香气四溢”的“香气”的韩语“香气”为“씁니다”,因此选项B“B:씁니다”符合语法规则。选项A“답니다”表示回答,不符合语境;选项C“싱겁니다”表示食物变酸的味道,不符合题意;选项D“십니다”不符合语法规则。'
A:밑 B:옆 C:뒤 D:위
A:교실에 학생이 많습니다. B:교실에 달력이 있습니다. C:교실에 지도도 있습니다. D:교실에 텔레비전이 있습니다.
AI参考:正确选项是D:교실에 텔레비전이 있습니다. 。根据句子结构和语境,选项A和B不符合语法规则,选项C的“지도”在句子中也不合适。而选项D的“텔레비전”可以理解为电视,符合题意。因此,正确答案是D。'
A:맵었어요 B:매웠어요 C:맵았어요 D:맵었습니다
AI参考:正确选项是C:맵았어요句子表达了“上周六吃了炒年糕”,用词需要表达食物的味道,所以用形容词,而且主语为食物“炒年糕”,因此选择过去时态的词尾“았/었”,并且应该选择陈述语序的词尾“았어요”。选项A的“맵었어요”不符合陈述语序,选项B的“매웠어요”也不符合时态要求,选项D的“맵었습니다”为敬语形式,与句子语境不符。因此,正确答案是C:맵았어요。'
A:에서 B:하고 C:을 D:에
AI参考:正确选项是【D:에】。这句话的意思是“公园有很多人”,在韩语中,“에”可以表示地点,符合句意。而“서”表示位置,“하고”和“을”都不太适合这里的情况。因此,正确答案是D。'
A:세우아요 B:세워요 C:세우습니다 D:세우어요
AI参考:正确选项是【B:세워요】。题目中给出的是“把车停在屋前”,需要用“停放”的语法结构。在韩语中,“把”表示“放置”的动作时,一般使用“ 세우다 ”(放置)这一动词。在提问选项中,A选项的“ 세우아요 ”为错误表达,应为陈述语序,应该是“ 아우 세우요 ”;C选项的“ 세우습니다 ”是陈述句结尾,不符合题目要求;D选项的“ 세우어요 ”为错误表达,应为“ 세워요 ”,表示请求或建议。因此,正确选项为B选项“ 세워요 ”。'
A:老虎 B:狮子 C:猴子 D:猫
AI参考:正确答案是B:狮子。“사자”在韩语中是狮子的意思,所以选项B是正确答案。'
A:农夫 B:渔夫 C:姑父 D:姨父
A:피우지 않습니다 B:피우지 마십시요 C:피웁니다 D:피우십시오
A:[만따] B:[만타] C:[많타] D:[망타]
A:열고 싶어합니다 B:열고 싶습니다 C:닫고 싶어합니다. D:닫고 싶습니다
AI参考:正确选项:D:닫고 싶습니다解释:题目中给出了一个动词“关闭”,因此选项中需要与“关闭”意思相近的动词。选项A中的“开门”与题目不符,选项B中的“开门”也不符合题目要求,选项C中的“打开窗户”也不符合题目要求。因此,只有选项D中的“关闭窗户”与题目要求相符,因此是正确答案。'
A:뒤 B:옆 C:안 D:밑
A:네, 중국 사랍입니다. B:아니요, 미국 사람입니다. C:아니요, 학생입니다. D:네, 미국 사람입니다.
A:깨끗합니다 B:좋습니다 C:넓습니다 D:없습니다
A:가르치아요 B:가르쳐요 C:가르치어요 D:가르치여요
AI参考:正确选项是【B:가르쳐요】。分析句子结构可知,本句的主语为“선생님”,谓语动词为“가르치다”,而“요”为韩国语中的敬语结尾,表示尊敬。因此,选项中只有B符合语法规则,表示“教”的意思。其他选项中,“가르chio요”和“가르chio여요”的发音和语法结构都不正确。因此,正确答案是B。'
A:한국 영화을 봅니까 B:어떤 영화를 보십니까 C:어떤 영화를 볼까요 D:한국 영화를 볼까요
AI参考:正确选项是 D:한국 영화를 볼까요。对话中,问句是“( )?”,根据语境和语法规则,应该使用“( )를 볼까요”的形式来询问对方是否想看某物。因此,选项D是正确的。选项A和C中的“보다”不符合语法规则,选项B中的“어떤”没有与动词“볼”搭配使用。'
A:네, 공책이 많습니다 B:아니요, 공책입니다 C:네, 공책이 없습니다 D:아니요, 공책이 아닙니다
A:식당에 갑니까 B:우체국에 갑니까 C:우체국에 갑니다 D:어디에 갑니까
AI参考:正确选项是【B:우체국에 갑니까】。题目中对话中出现了“去哪儿?”的疑问句,而选项B“우체국에 갑니까”是回答这个疑问句的肯定回答,意思是“去邮局”,符合题目要求。选项A是问是否去饭馆,与题目不符;选项C是肯定回答,但是句子结构不对;选项D是问句,不是回答。因此,正确答案是B。'
A:서로 B:혼자 C:모두 D:다
A:[곧] B:[공] C:[골] D:[곰]
AI参考:正确选项是C: [골]。 “곬”的发音是辅音+元音的组合,其中辅音部分类似于汉语拼音中的“g”,元音部分为“o”,因此选项C [골]最为接近。选项A和D的发音不符合汉语拼音规律,选项B的发音也不符合要求。"
A:까지 B:其他都不对 C:에서 D:부터
AI参考:正确选项是D:부터。这句话的意思是“我乘飞机去了首尔”。其中,“부터”表示起点,符合语境。而“까지”表示终点,通常用于表示到达某个地方,但在这里不合适。因此,正确答案是D。'
A:蚊子 B:蚂蚁 C:苍蝇 D:蜘蛛
AI参考:正确答案是D:蜘蛛。题干中给出的是“거미”,这个单词在韩语中通常用来表示蜘蛛的意思,因此正确选项为D。A、B、C三个选项都与题干中给出的单词意义不符。'
A:谁 B:为什么 C:什么 D:哪里
A:잡았어요 B:자워요 C:자웠어요 D:잡었어요
A:갑니까 B:들어옵니까 C:옵니까 D:들어갑니까
AI参考:正确选项是 【C:옵니까】题目中问的是:“明天上午我可以在办公室见到你吗?”根据句意和语法结构,应该使用“옵니다”来表示在办公室见面。选项A、B、D都存在语法错误。因此,正确选项为C:옵니다。'
A:둘 B:셋 C:한 D:하나
A:对 B:错
AI参考:正确答案是B:错。“굳이”的正确发音是[구미],而不是选项中的[굳지]。因此,答案为B。'
A:错 B:对
AI参考:正确。在韩语中,“따님”是由“딸”一词演变而来,其中的“ㄹ”在发音时脱落形成的。因此,该判断题正确,答案为B。'
A:미닫이[미닫지] B:미닫이[미다지] C:벼훑이[벼훌치] D:벼훑이[벼훌티]