- 创业的学习，是学习以创业为导向的人生设计，学习面对不确定性做决策的创业思维，学习以真实问题为导向的价值创造方法论。（ ）
- 可承担损失原则，让我们意识到人生创造往往是依据可承受的损失来决策的，它的本质，是一种反风险的行为。（ ）
- “行动—反思—学习—提升”就是我们进行创业学习的一个重要路径。（ ）
- 如果未来超出我们的控制范围，我们不可以选择适当停止，必须坚持到底。（ ）
- 与全世界互动，与他人共同创造未来是疯狂被子原则倡导的精神，我们要敢于影响他人，但是不能接受他人的影响。（ ）
- 手中鸟原则的背后是一种新的创业资源观，它向我们传达的主要精神是“自己所能控制的资源才是真正的资源”，不要盲目追寻你没有的，而要专心于你所拥有的。（ ）
- 飞行员是人生创造五大原则的统领性原则，实现非预测性控制的方法。（ ）
- 创业型学习的基本流程，从采取实验性行动开始，到反思，到提升，是单向的流程。（ ）
- 通过场景假设，我们发现，在面对同一件事、同一个问题、同一个选择的时候，我们往往会做出不一样的选择，是因为我们的心理账户在起作用。（ ）
- 学习可以带来创造力自信，帮助我们获得持续创造未来的信心；学习也可以带来更多的选择，让我们拥有不断向上的空间。（ ）
- 控制圈是指某一类事情是可以被我们掌控的，虽然这样的事情在我们的关注圈中并不一定占很大的比重，但这是我们经过投入精力、知识、时间、金钱等资源之后可以自己掌控的。（ ）
- 下列属于卓越的创业家所具备的特征的是（ ）
- 如何应用创业思维来找工作？（ ）
- 应用柠檬原则的心理品质包括（ ）
- 反思的关键步骤是（ ）
- 从拥有的资源开始行动的好处是（ ）
- 当我们把自己想象成自己人生的CEO时，我们应该按照什么样的逻辑去思考问题呢？（ ）
- 以下那一步骤不属于“梳理我的资源”（ ）
- 关于面对意外的回应方式，下列说法错误的一项是（ ）
- 对于创业者来说，落实可承担损失原则的底层逻辑是（ ）
- 关于控制与预测的原则，它的核心要义是我们的人生由自己做主，这指的是哪一项原则（ ）
- 下面哪一项原则要求创业者对所有意外事件都充满好奇心，并总能从看起来不好的事情里面找到积极的一面（ ）
- 创业思维与传统思维不同的是，前者更鼓励人们（ ）
- 从资源视角看，创业思维的内涵是：（ ）
- 下列有关反脆弱的说法，正确的一项是（ ）
- 疯狂被子原则指的是（ ）
- 下列有关风险和不确定性，说法正确的一项是（ ）
- 在面对风险时，可以参考的原则是（ ）
- 积极主动的人常常聚焦于 “关注圈”，盯着超出个人能力范围的事情。（ ）
- 动态地图是已知的，是确定的；静态地图是未知的，是存在风险的。（ ）
- 终身学习，是个体为了满足自身需要和社会需要所进行的各种学习活动的总和。（ ）
- 转化意外的环节包括（ ）
- 下列哪些语言体现了可承担损失原则（ ）
- 哪些事件属于不确定性事件？（ ）
- 团队生成的三个步骤是（ ）
- 根据手中鸟原则，每个人的资源可以分为三类，其中“我认识谁”具体包括（ ）
- 依据手中鸟原则，下列哪一项内容不属于我们自己的、可以加以应用的资源。（ ）
- 下面哪些是你最可控的?（ ）
- 哪种学习模式是创业思维（ ）
- 从狭义角度来看，创业是谋划、创建和运营企业的过程，创业的人有能力且愿意组织和管理一家风险和利益并存的企业。（ ）
- 不确定性时代环境的特点是易变的、不确定的、复杂的、模糊性强。（ ）
- 新团队的生成需要遵循一定的规则，我们称之为共创流程，流程分为三步：影响、承诺、共创。（ ）
- 成功创业者对待不确定性的态度是（ ）
- 哪种旅游方式需要用到创业思维？（ ）
- 不确定性时代的特征是（ ）
- 从资源的视角来看创业，创业是什么（ ）
- 人们根据钱的来源和用途，无意识地将钱进行归类，并赋予不同的价值进行管理。这句话体现的原理是（ ）
- “它提倡在新的团队合作模式中，要视人人为资源”这体现的是哪一原则（ ）
- 除了人类的使命，傅盛先生的演讲中还提到四个从生物学思维模型中得到的启示，下列哪一选项不属于其中的内容（ ）
- 飞行员原则背后传达的是一种实现人生自我控制的精神。（ ）
- 共创的成果有（ ）
- 以下哪些选项属于创业者自身的核心资源（ ）
- 疯狂被子原则体现的就是拼图思维，通过提前设定一个固定目标，把身边的人作为实现目标的手段。（ ）
- 转化不确定性的方法有（ ）
- 这一原则向我们传达的主要精神是“自己所能控制的资源才是真正的资源”，不要盲目追寻你没有的，而要专心于你所拥有的。“这一原则”指的是创业学习中的哪一项原则？（ ）
- 可承担损失决策的标准化流程，它只适用于创业、创业者，并不适用于我们日常的每一项生活、学习和工作中的选择。（ ）
- 在创业学习的过程中，我们要避免花很多时间去准备去计划，避免“想得太多，做得太少”。（ ）
- 新的世界观是相信世界无限大，不同的人有不同的资源，尊重个体差异，相信历史由普通人创造。（ ）
- 欲望不等于激情，对于创业者而言，最重要的资源就是激情。（ ）
- 效果逻辑是“基于我可以控制的东西，我能创造出什么样的效果”，从行动、到创造、到转化。（ ）
- 正是因为能力，我们才会特别渴望去做某件事情，这会驱动我们去行动，在行动的过程当中，我们会学习到新的知识，会接触到很多人脉。（ ）
- 用底线思维的方式，设置一个可承担损失，通过这种方式，我们的创业会处在低风险甚至零风险的状态，即使失败，也在我们可承受的范围之内。（ ）
- “创业思维”中，我们通常会根据“给定目标”去积累资源，当我们把所有需要用来完成该目标的资源准备好了之后，我们才会开始行动，这是一种目标驱动的模式。（ ）
- 实验性行动可以实现低廉的成本甚至零投入，使得风险可以承担，可以利用手中的资源快速行动，不用等待，也可以筛选有用的结果指导下一步行动。（ ）
- 资源总是流向价值创造的地方，从某种程度上说，资源是非常功利的。（ ）
- 当我们面对意外的时候，不要将它视作巨大的困难，而是应该让它成为机会的原材料，对意外进行创造式加工。（ ）
- 风险指的是事件背后的概率分布已经确定，或者可以知道的情况，而不确定性则是事件发生的概率分布完全未知，事实上，风险比不确定性更加令人却步。（ ）
- 思维方式决定行为方式，不同的思维会引发不同的行为，无论你是谁，无论你在做什么，只要是在变化的环境中探索不确定性的目标，创业思维都能帮助你更好地面对未知。（ ）
- 创业基础仅仅是面向创业者的，通过创业教学这样一种手段让创业者具备创业思维。（ ）
- 人生就是在价值创造中成长，在成长中创造更大价值，新的人生观告诉我们，要把握人生中的每一个点点滴滴。（ ）
- 疯狂被子原则背后的意义是，他人不是你的手段，它可以从任何一个人开始，每一个人的手中都有一些资源，至于资源如何利用，被条如何拼接，其实是没有特别固定的目标。（ ）
- 柠檬原则要求创业者对所有意外事件都充满好奇心，并总能从看起来不好的事情里面找到积极的一面。（ ）
- 反脆弱的核心是在一个波动的世界里持续受益，而不是在一个你认为坏的环境中不受害。（ ）
- 当我们在谈创业思维的时候，就是完全脱离管理思维。（ ）
- 创业式回应是坦然地接受，改变自己去适应偶然事件、适应意外，属于一种逆来顺受的回应模式。（ ）
- 管理思维是从拥有的资源开始行动，创造多种可能性的思维方式，是由资源驱动的。它强调识别机会并尝试利用机会，寻找到一条独一无二的成功之路。（ ）
- 为什么需要学习柠檬原则，提升反脆弱能力。（ ）
- 你该如何运用创业思维并创造你喜爱的人生？（ ）
- 下面哪些属于你所拥有的资源（ ）
- 管理思维与创业思维有何不同（ ）。
- 终身学习的内涵包括（ ）
- 下列有关实验性行动的说法，表述正确的一项是（ ）
- 下面哪些花钱行为体现了心理账户的原理（ ）。
- 如何才能做人生的飞行员？（ ）
- “手中一只鸟胜过丛林中的两只鸟”的意思是（ ）。
- 控制的类型包括（ ）
- 从创业者的角度来看，下列观点错误的是（ ）
- 创业资源不包括（ ）
- 下列有关承诺的说法，错误的一项是（ ）
- 下列选项中，不属于资源驱动模式的优点的是（ ）
- 下列不属于新团队的生成流程的是（ ）
- 西方有一句谚语，如果生活给了你一颗又酸又涩的柠檬，那么就把它制成好喝的柠檬水吧，这体现了创业学习中的哪一个原则（ ）
- “拥有这种技巧的思想者会认真计算风险，估算可能出现的最坏情况，并且接受这种情况。”材料中体现的是（ ）
- 下列有关新团队观是说法，正确的一项是（ ）
- 对于创业者来说，下列说法错误的是（ ）
- 根据手中鸟原则，每个人的资源可以分为三类，其中“我是谁”具体包括（ ）
- 实现非预测性控制有对应的办法（ ）
- 下列有关共创的说法，正确的一项是（ ）
- 创业的风险在于能否实现对（ ）的掌控
- 根据手中鸟原则，每个人的资源可以分为三类，其中“我知道什么”具体包括（ ）
- 往往大部分的创业者都能比一般人承受更多的损失，最核心的因素就是因为他们的（ ）
- 下列哪一选项没有体现创业思维？（ ）
- “意在提醒我们，在面对创业选择和人生决策的时候，要从我们拥有的资源出发。”这是创业学习中哪一种原则的体现？（ ）
- 当面对不确定性未来无法预测时，我们就需要通过创造来实现控制，这体现的是哪一种控制（ ）
- 下列选项中，不属于资源增长的方法的是（ ）
- 有一项原则背后蕴藏着新人生观，它体现的是创造和掌控自己的人生的一种精神，这一项原则指的是（ ）
- 根据科学创业理论，我们进行创业一般需要哪些步骤？（ ）
- “以创业思维为基础，以价值为主线，把人生创造归纳为九个元素：我有什么资源、我为谁创造价值、我能创造什么价值、我们如何合作、我如何传递价值、我要做什么、谁能帮助我、我要付出什么、我能得到什么。当我们把自己想象成自己人生的CEO时，我们应该按照什么样的逻辑去思考问题呢？人生如何创造？”这是人生创造的哪个工具（ ）
- “创业者的人生更像是人生创造的模式。他们从自己拥有的资源出发，做当下最渴望做的事情，在可承担的范围内小步行动，视人人为开放合作的资源，拥抱生命中的各种意外，并转化为人生成长的机会，最终创造多种可能性的人生。”这段材料中，体现了创业学习中的哪些原则？（ ）
- 下面有关创业型学习的内容，说法错误的是（ ）
- 创业型学习的核心特征是行动与共创；创业型学习的基本模式，是把想法原型化，通过测试去验证，再通过学习等不断提升。（ ）
- 被动学习是浅层次的学习，学习者仅仅停留在知识的表面，没有对知识进行内化，将其变成自己的知识。主动学习则需要学习者承担主要责任，深度学习，把学习、个人生活以及人生发展进行高度关联。（ ）
- 关于飞行员原则的内涵，下列说法错误的是（ ）
- 飞行员原则是创业思维五大原则的综合性原则。（ ）
- 飞行员原则是一个关于控制与预测的原则，它的核心要义是我们的人生由自己做主。（ ）
- 有关关注圈和控制圈的说法，表述正确的一项是（ ）
- 柠檬原则对偶然事件的回应方式是（ ）
- 适应式回应则按照自己的偏好来改变世界，也就是不接受外在世界的规则，要自己来拟定规则，并希望世界根据自己拟定的规则来运行。（ ）
- 新意外观和创业式回应固然重要，但除了积极转化的意识和方法，我们还需要什么样的品质（ ）
- 柠檬水原则，这是一个面向意外的原则，主张充分尊重和利用人生中的意外。（ ）
- 当我们在工作中被质疑这项工作完成得不够好时，不要想着先解释原因、找借口，而是需要快速确认原因，定位问题，修改方式，评估时间和资源。这体现了创业式回应的思维决策模式中的哪个环节？（ ）
- 动车就是利用了疯狂被子原理，是一种共创行为（ ）
- 下列有关共创的说法，错误的是（ ）
- 如果能够获得别人的事前承诺，我们就可以大大降低共事的风险。（ ）
- 下列选项中属于新世界观的内容的是（ ）
- 下列有关疯狂被子原则的说法，正确的一项是（ ）
- 如果风险超过了你能够承担的范围，你怎么做?（ ）
- 当我们在面对现实的决策时，下面哪一步行动没有遵从可承担损失原则（ ）
- 创业中的底线思维就是你可以接受失去什么，而不是像投机者那样，寻求在较短时间内获取利益的博弈。（ ）
- 你在生活中的惊喜往往来源于（ ）
- 可承担损失具有明显的个体差异，但是可承担损失的评估与“心理账户”并不相关。（ ）
- 在三大资源中,“我知道什么"不包括（ ）
- 下列有关让资源发生增长的说法，错误的一项是（ ）
- 人生创造就是重新利用这些被我们忽略的闲置资源创造新的价值，并在行动中拓展更多的资源。（ ）
- 从经济学的角度来说，资源是指一个国家或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质的总称，它可以分为自然资源和社会资源两大类。（ ）
- 在“人生创造的两种模式”中，我们为什么要提倡选择资源驱动这一模式？（ ）
- 塔勒布的著作《反脆弱：从不确定性中获益》中有一句很精彩的话：“风会熄灭，蜡烛却能使火越烧越旺”。从面对人生的不确定性的角度来看，这句话有什么内涵（ ）
- 关于”人生规划“和”人生创造“下列说法正确的是（ ）
- 我们提倡用更加乐观的态度面对人生的不确定性，拥抱它、转化它，并利用不确定性积极地转化与制造。（ ）
- 下列关于创业思维的内容，表述错误的一项是（ ）
- 面对不确定性小行动比大计划更重要。（ ）
- 创业者都是有天赋的,所以创业没法学（ ）
- ”以创业方法论为视角，将关注的重点放在创业者如何行动这一方面。主要是通过创业实践的教学方法来开展创业教育，学习者通过实际的创业活动，在亲身实践中学习创业的方法。“ 这是创业学习内容中的哪一类？（ ）
- 关于创业学习的说法，以下哪个选项是错误的（ ）
- 美国百森商学院对创业的定义包括哪些要素？（ ）
- 我在上大学期间和毕业以后不打算创业,所以就没有必要学习创业。（ ）
答案:对
答案:对
答案:错
答案:错
答案:错
答案:对
答案:对
答案:错
答案:对
答案:对
答案:对
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