第六章 生涯规划:在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”,在有些地区,也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼,其实表达的都是同样的内容。又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、价值观,特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的计划。6.1规划:让方向更清晰:根据学生的性格与兴趣爱好,做好其职业生涯规划设计,根据用人单位的要求训练提高学生的职业意识和技能水平,使其做好择业的心理准备、掌握择业的基本方法和技巧、了解创业的基本知识和就业手续的办理程序,从而实现顺利就业。
6.2厨艺速成班:个人都有自己独特的人格模式,每种人格模式的个人都有其相适应的职业类型。 所谓“特质”:就是指个人的人格特征,包括能力倾向、兴趣、价值观和人格等,这些都可以通过心理测量工具来加以评量。所谓“因素”:则是指在工作上要取得成功所必需具备的条件或资格,这可以通过对工作的分析而了解。
6.3为“职业大餐”做市场调研:“职业发展是一个与人、身心发展相一致的过程”——金斯伯格《职业选择)
6.4为你的“职业大餐”备料:兴趣能力是我们选择工作时最重要的因素。
6.5烹制自己的“职业大餐”:SWOT分析法,即态势分析法,就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等,通过调查列举出来,并依照矩阵形式排列,然后用系统分析的思想,把各种因素相互匹配起来加以分析,从中得出一系列相应的结论,而结论通常带有一定的决策性。
[判断题]职业生涯规划包括选择什么职业,以及在什么地区和什么单位从事这种职业,还包括在这个职业团队中担负什么职务,以及实现这些设想的措施等内容。


答案:对
[判断题]职业生涯规划可以帮助我们“扬长补短”,认识、发现自己的优势和劣势,然后我们可以有意识地不断缩小自身条件与发展目标的差距。

[判断题]规划职业生涯的过程,是了解自己、了解职业、了解社会的过程。

[判断题]规划职业生涯的过程是树立理想、形成动力的过程,是依据职业对从业者素质的要求调整自我、提高自我、适应职业岗位的过程。

[单选题]一个人孩提时代,想当一名警察,长大后却成为了一名教师的事实说明了职业理想有(   )的特点。
差异性
发展性
稳定性
开放性

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