第一章 初识细胞:第一章 绪论[教学目标]  1.掌握:细胞生物学的概念2.熟悉:(1)细胞生物学发展史中的关键人物和其贡献 (2)细胞生物学的研究内容和发展趋势3.了解:医学细胞生物学的发展史[教学内容] 1.细胞生物学的概念;细胞生物学的研究对象和任务。2.细胞生物学发展的几个主要阶段与发展趋势。3.细胞生物学发展历史的关键人物与其伟大贡献。4.细胞生物学的发展与医学的关系。        第二章 细胞的概念与分子基础[教学目标] 1.掌握:(1)细胞的概念(2)真核细胞和原核细胞的基本特征2.熟悉:(1)原核细胞与真核细胞的异同点(2)生物大分子的结构、类型与功能3.了解:(1)细胞的分子基础(2)病毒、朊病毒的特点(3)细胞的起源与进化[教学内容]1.细胞的基本概念。2.真核细胞和原核细胞所构成生物的常见种类、基本特征,并比较记忆它们之间的异同。3.从简单小分子到细胞出现的过程;从单细胞生物到多细胞生物的发展过程。4.细胞的分子基础。1.1导学:细胞生物学采用混合式教学方式,其中线上教学16学时,见面课8学时。课程内容主要分为三部分:第一部分,我们简单地认识一下细胞,学习细胞的概述;随后,学习细胞的内部结构,包括细胞膜、内膜系统、线粒体、细胞骨架、细胞核等各种细胞器、细胞结构的化学组成、超微结构、功能等;最后,学习细胞的重大生命活动过程——细胞的增殖、衰老与死亡的现象及机制
1.2细胞生物学概述:第一章 绪论[教学目标]  1.掌握:细胞生物学的概念2.熟悉:(1)细胞生物学发展史中的关键人物和其贡献 (2)细胞生物学的研究内容和发展趋势3.了解:医学细胞生物学的发展史[教学内容] 1.细胞生物学的概念;细胞生物学的研究对象和任务。2.细胞生物学发展的几个主要阶段与发展趋势。3.细胞生物学发展历史的关键人物与其伟大贡献。4.细胞生物学的发展与医学的关系。        第二章 细胞的概念与分子基础[教学目标] 1.掌握:(1)细胞的概念(2)真核细胞和原核细胞的基本特征2.熟悉:(1)原核细胞与真核细胞的异同点(2)生物大分子的结构、类型与功能3.了解:(1)细胞的分子基础(2)病毒、朊病毒的特点(3)细胞的起源与进化[教学内容]1.细胞的基本概念。2.真核细胞和原核细胞所构成生物的常见种类、基本特征,并比较记忆它们之间的异同。3.从简单小分子到细胞出现的过程;从单细胞生物到多细胞生物的发展过程。4.细胞的分子基础。
[单选题]细胞学说是由(        )提出来的。
Schleiden和Schwann
Sichold和Virchow
Crick和Watson 
 Robert Hooke和Leeuwen Hoek
答案:Schleiden 和 和 Schwann
[单选题]第一个观察到活细胞有机体的是(     )。
Grew
Leeuwen Hoek
Robert Hooke  
Virchow
答案:Leeuwen Hoek
[单选题]在英国引起疯牛病的是(    )。
朊病毒(prion)
支原体
病毒(Virus)
立克次体
答案:朊病毒(prion)
[单选题]在真核细胞和原核细胞中共同存在的细胞器是(     )。
内质网
叶绿体  
中心粒
核糖体
答案:核糖体
[单选题]以下哪一项不是细胞的共性(     )。
细胞都有细胞壁
相似的化学组成
一分为二的分裂方式
都有相同或相似的遗传装置
答案:细胞都有细胞壁
[单选题]目前发现的最小最简单的细胞是(     )。
支原体
立克次体
朊病毒(prion)
病毒(Virus)
答案:支原体
[单选题]细胞中含量最丰富的RNA是(     )。
mRNA 
rRNA
tRNA
snRNA
答案:rRNA
[单选题]维持核酸的多核苷酸链的化学键主要是(     )。
.磷酸二酯键 
肽键 
离子键
糖苷键
答案:磷酸二酯键
[单选题]关于核酸,下列哪项叙述有误(     )。
核苷酸分子中的碱基为含氮的杂环化合物
DNA和RNA分子中所含核苷酸种类相同
由碱基、戊糖和磷酸等三种分子构成
是DNA和RNA分子的基本结构单位
答案:核酸只存在于细胞核中
[单选题]关于蛋白质的二级结构正确的是(     )。
主要为α-螺旋和β-折叠
一种蛋白质分子只存在一种二级结构类型
维持二级结构稳定的键是肽键
是指蛋白质分子中氨基酸的排列顺序
答案:是多肽链本身折叠盘曲而形成

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