浙江工业大学
- 播报式是一种非常态的样式，适用范围较窄，仅适用于某些特殊题材和体裁使用，比如公告、通告、讣告、命令、名单、电文等。（ ）
- 稿件是播音创作的依据，要想学会播报新闻，必须先学会看懂新闻稿。看“懂”新闻要分两步走：抓住新闻的基本要素；了解新闻的基本结构。（ ）
- 句子是新闻播音表达最小的表达单位，组织好句子可以避免“字儿”化，避免单摆句子，播成散沙；处理好层次则可以安排好稿件的起承转合，层次内部“归堆儿”“抱团儿”，层次转换逻辑清晰、呼应到位。（ ）
- 生动是新闻的生命，是媒体的信誉所在。（ ）
- 评论员文章，是报纸编辑部和广播电视机构以本社、本台名义撰写、播发的最高规格的新闻评论，是就重大问题发表的评论，是最为重要的新闻评论和舆论工具，一般都代表所在机构的观点。这类评论在通讯社、报社等机构多称为社论，在广播电视机构多称为本台评论。（ ）
- 讲解式是社会生活类节目中运用最广泛、分量最大的一种语言样式。（ ）
- 短小精悍、简洁明快，是新闻写作的一个重要特点，及时、新鲜是新闻的基本特征。新闻播音要体现出朝气和明快，就要播得紧凑、干净、利落、不松散。（ ）
- 谈话式是新闻播音中使用频率最高的一种常态样式。它是广播电视新闻的代表性语体。（ ）
- 播报式在日常播出中使用率并不高，但由于它在气、声、字、句等方面要求严格，因而是播音员主持人进行专业基本功训练的必备材料。（ ）
- “今天的新闻就是明天的历史”。（ ）
- 导语是消息的眼睛，是整条新闻的核心，它揭示了新闻的要点，突出了新闻的精华。处理好导语是播音员主持人把握和掌控新闻全篇的关键环节。（ ）
- 新闻稿件讲求通俗易懂、口语化，新闻播音要求播报者，处理句子时可以适度拖腔甩调。（ ）
- 所谓新鲜感，从受众接受的角度讲，是指使受众鲜明地感觉到播音员主持人报道的是他们关心或感兴趣的最新鲜的消息，从而引发他们的注意，并从中受到感染。从播音的角度讲，是播音员主持人在多种因素的刺激下引发出来的一种传播消息的创作兴奋，是一种把刚刚在事件发生现场的所见所闻迅速地报道给听众的迫切感。（ ）
- 论据，是新闻评论中用来证明和说明论点的理由和事实。理由的展现方式是“讲道理”、事实的展现方式是“摆事实”。（ ）
- 新闻的公开性原则是指新闻报道的目的就是让社会分享，新闻传播要追求尽可能广的传播面，让新闻在尽可能大的空间范围内得以流通。（ ）
- 在空前活跃的文化背景下，广播文艺节目主持人研究的重点在于，广播文艺节目如何做到“移动中的清晰收听”和“三心二意状态中的轻松娱乐”。（ ）
- 要从新闻宣传的目的出发，恰当地控制感情，有分寸地把握有声语言，避免表达上的“欠”和“过”。这就需要播音员主持人有较高的政策水平和较强的政治敏感，从政策、宣传口径的角度去把握稿件，使播出的稿件态度明确，分寸、分量准确、得当。（ ）
- 思想评论，一般是由个人署名、着重分析当前的典型思想或社会思潮的文章。从内容角度讲，由于是就社会思潮、文化观念等范畴进行的评论，因此它并非严格意义上的新闻评论。但因为广播中的思想评论经常以新闻事件为由头，或结合社会上最为民众所关注的现象，因此具备了新闻属性，同时它又可以帮助人们分辨是非、提高认识，因此具备很强的思想性、文化性，往往比较深刻。（ ）
- 时评（含短评），也就是时事评论，是指在广播中针对社会上发生的各类事件进行分析、发表观点。（ ）
- 客体语言一般指与表达主体直接相联系的客观事实，比如化妆、服饰、道具等。（ ）
- 播报式也是一种常态样式，在新闻播音中尽管不如播报式那样被广泛应用，但也会经常性地出现。“轻松自如”是这种样式的显著特点。（ ）
- 新闻播音是要用新鲜的气息来吸引和感染听众的，一个新闻事件发生，一篇新闻稿件到手，要能迅速地捕捉到新鲜点、感受到新意，才能播出稿件的新意所在。所以要继续深入体会，针对稿件的内容做进一步的具体的分析，看一看新闻究竟新在何处，是时间新还是内容新，是政策新还是形式新，还是报道了新的思想或体现了新的角度。只有准确地抓住每条新闻的新鲜点，才能正确地安排重点，解决好表达的问题。（ ）
- 导语处于每一条消息的第一自然段或是第一、二句。它开门见山地点透新闻事实的本质，引导新闻事实的全面展开；它是引导受众收听、收看新闻的向导。播报新闻要叙事清楚，就一定要“开门见山”，处理好导语段或导语句。（ ）
- 广播播音员主持人应该是喜爱表达、善于表达的人，在节目中要超越“要我说”进入到“我要说”的主体创作层次。（ ）
- 要达到新闻播报舒展、流畅的效果，就一定要掌控全局，分清主次，敢于带过。在这里，“带过”就是简单地快速读过。（ ）
- 就语言功力的要求而言，对新闻评论稿件进行有声语言转化（也就是我们平时所说的评论播音）有其特殊的业务要求，即（ ）。
- 新闻提要是整组新闻节目给听众的第一印象，历来被称为是新闻节目的“眼睛”和“窗户”。提要的播出质量直接影响听众是否能锁住频道继续收听和收听的质量。它的播报要求总的来说要（ ）。
- 播出一组消息时，搭档之间的配合要注意哪些问题？（ ）
- 广播文艺节目由（ ）三部分构成。
- 广播播音主持的语言特点有（ ）
- 提要的表达难点在于在快速的语流运动中，却要准确地表现出内容的频繁变化和态度的迅速调整。播报中易出现的问题有（ ）。
- 根据节目构成要素及方式的不同，新闻评论节目形态有（ ）
- 以下符合新闻专稿体裁特点的有（ ）：
- 广播节目的要素专指（ ）
- “找选题”总是主持人最费心思的事情。在媒体竞争激烈的情况下，做到选题独特是需要经验和创新的，是学习阶段努力的方向和目标。“找选题”的渠道一般有（ ）
- 新闻播音中叙事清楚要做到以下几个方面：（ ）
- 新闻稿件有自己特殊的结构形式，熟练掌握其特点，对于清晰、快速地了解事实，对于用准确、明了的有声语言叙述事实是极为重要的。新闻一般由（ ）组成。
- 消息是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道，它的特点有（ ）。
- 高难度的播音创作，除了对播音员主持人的新闻素质提出较高的要求之外，扎实过硬的语言基本功也至关重要。它包括（ ）
- 本课程所说的“非语言表达”是指除了有声语言表达之外的主体表达形式或者符号，分为（ ）。
- 新闻评论的社会功能有（ ）
- 栏目和节目主持的前期准备主要包括哪些内容？（ ）
- 新闻性作为新闻评论的根本属性，因此新闻构成要素中的必备要素依然是（ ）。
- 新闻的基本要素包括（ ）
- 广播诉诸听觉的特点，给广播带来了哪些优势？（ ）
- 就新闻评论的共性特征而言，它是一种（ ）的新闻体裁。
- 新闻的基本要素包括五个“w”和一个“H”，其中的“H”指的是（ ）
- 客观、真实报道社会上新近发生的新闻事件的通讯是（ ）
- 语言的艺术表达要达到熟练的创作状态，也正是那用心与不用心之间的下意识状态，即（ ）。这种状态必须在反反复复的分与合的训练积累中才可能产生。
- 播报式的基本特色是（ ）
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:B: 对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:逻辑严密 B:简洁明快 C:朴实无华 D:观点鲜明 E:以理服人。
A:准确 B:精巧 C:提神 D:简捷 E:有吸引力
A:精心于提要的处理 B:造就和谐的声音形式 C:擅长连接语的处理 D:向共同的主题集中 E:表现条序差异
A:作品 B:人物 C:音乐 D:语言 E:音响
A:互动性 B:想象性 C:时间性 D:主导性 E:情感性
A:单条累积，集群关系不明 B:欠兴致，不精神 C:重音不准，“新闻点”不清 D:语速过慢 E:语势雷同，提示性差
A:以评论为主体的新闻评论节目 B:评论员文章 C:时评 D:以评论为主线的新闻评论节目 E:社论
A:比消息篇幅长、容量大，报道深入。 B:表现方法比消息丰富、灵活。 C:内容真实。 D:倾向鲜明，作者感情色彩浓重。 E:比消息写得口语，叙述舒展、详尽，生动。
A:音响 B:技术的要素 C:音乐 D:传播流程的要素 E:有声语言
A:浏览其他媒体，在众多信息中淘沥与栏目定位相关的事实、情节、话语或者线索。 B:观察生活，发现正常中的异常、异常中的关联。 C:培养自己的消息源，抓具有独家性的材料。 D:制定播出时间表。 E:与同行、消息人士交谈，提出自己的意向，寻找有关素材。
A:组织好句子，处理好层次 B:精选重音 C:播好导语 D:基本功扎实 E:把握好态度，拿捏好分寸
A:导语 B:标题 C:主体 D:背景 E:结尾
A:生动 B:真实 C:及时 D:准确 E:简洁
A:标准清晰的字音 B:层次丰富的声音 C:灵活有力的口齿 D:明亮坚实的声音 E:通畅自如的气息
A:客体语言 B:体态语 C:副语言 D:空间语言 E:口头语
A:舆论监督 B:舆论引导 C:认识客观实际 D:指导社会实践 E:寓教于乐
A:设计提纲 B:处理资料 C:撰写文稿 D:确定选题 E:构思策划
A:新闻价值 B:音声性 C:时效性 D:意见性 E:事实性
A:Who（谁） B:When（时间） C:Where （在哪儿） D:Why（为什么） E:What（是什么）
A:内容理解性强 B:经营条件门槛低 C:接收设备廉价 D:容易塑造情感偏好 E:声音感染力强
A:意见性 B:政论性 C:音声性 D:真实性
A:How（怎么样） B:Here（在现场） C:Hot（热点） D:Hour（时间）
A:人物通讯专稿 B:事件通讯专稿 C:风貌通讯专稿 D:工作通讯专稿
A:低级模糊状态 B:高级模糊状态 C:适度模糊状态 D:中级模糊状态
A:规整自如 B:轻松自如 C:郑重宣告 D:态度明确
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