第五章测试1.学生学不习了教学设计后，掌握了教学设计、教学策略等的概念。这种学习是
A:规则学习 B:连锁学习 C:辨别学习 D:概念学习
答案:D
2.提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是
A:凯兴斯坦纳 B:柏拉图 C:涂尔干 D:赫钬斯 3.决定教育领导权的是
A:经济发展水平 B:文化 C:政治经济制度 D:科技 4.“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。
A:不平衡性 B:互补性 C:个别差异性 D:顺序性 5.人的发展的互补性要求教育应该做到
A:长善救失 B:相互衔接 C:教学相长 D:循序渐进
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