云南艺术学院
- 广播电视的播音主持艺术从业人员，应以生活中的呼吸为基础。（ ）
- 普通话是中华人民共和国通用语言。（ ）
- 上声是降升调，就是由半低降到低然后升到半高，214叫降升调；
- 练习哈（ha）、嘿（hei）、嚯（huo）、呵（he）可以改变音强、音高、力度强弱等。（ ）
- i、u、ü是介音，只能构成韵母的韵头，不能构成韵母的韵尾。（ ）
- 播音发声的吐字准确甚至要强调一般人不易察觉的细微的发音部位、发音的方法以及唇形、舌位的要求和字调、语调的标准、规范。他比一般人理解的发音规范，更为严格和精细。
- 发音器官的每一部分对于发音作用各司其职，互不影响。（ ）
- 由三个音素组成的韵母，这三个音素中应该有一个是辅音。（ ）
- “临、勤、近、宾、音、信”的韵母都是相同的。（ ）
- 呼吸控制运动状态的训练需要结合声调训练。（ ）
- 音色的不同除取决于基波以外，还决定于数量相同的谐波。（ ）
- 阴平调值不够高的问题，也就是在55调的时候，我们的高度达不到。
- 普通话的声母共有21个，它们都是辅音。（ ）
- 声调系统比较简单，变化不鲜明。（ ）
- 在发音过程中，舌体要取收势，不能懒懒的散散的瘫在口腔中，力量要集中在舌面前后中纵线上。
- ɡ和k的发音不同之处在于ɡ是不送气音，k是送气音。（ ）
- 语音并非只有一个频率的纯音，而是包含几个纯音的复音。（ ）
- 词汇的双音节化，词的轻重格式的区分以及轻声、儿化的使用使语言表达作用更加准确、丰富。（ ）
- j、q、x的发音共同点是它们都是舌面音。（ ）
- 在训练过程中，呼吸是一个单独的过程。（ ）
- 能决定声母的发音情况的因素是（ ）。
- 我们要运用吐字归音的技巧使我们的字音符合汉语语音的（）（）（）的规律。
- 发好四声的要领（）
- 声调的调值包括（）
- 实际上，舌有几个部位，同时或者是分别在咬字过程中发挥着作用（）
- 声调的作用主要是：（）和（）。
- 下列各组字的声韵调完全相同的是（ ）。
- 在播音发声中对吐字的要求我们在这里归纳为以下几点：
- 能同齐齿呼韵母相拼的声母有（ ）。
- 声挂前腭会获得声音从上唇以上的部位透出的感觉，（）、（）、（）。
- 元音和辅音的区别是（ ）。
- 下列几组声母中,发音方法相同的是（ ）。
- 下列由三个音素构成的音节是（ ）。
- 下列各项中，声母都是送气音的有（ ）。
- 咬字器官包括（）
- 上声音节单念或在句尾时发音()
- 普通话声母共有（ ）
- 舌面、前、高、不圆唇元音韵母是？（ ）。
- zh、ch、sh、r的发音部位是（ ）。
- 播音主持风格是指( )。
- 普通话中辅音元素的发音方法可分为（ ）种。
- 声调是指汉语音节中所固有的、可以（）的声音的高低和升降。
- 舌面、后、半高、不圆唇元音韵母是？（ ）。
- 下列词中哪一组词需要变调（ ）
- -i(前)是？（ ）。
- 播音员主持人的有声语言，除了表意之外，还要具有（ ）。
- 声调的音高是（），不是音乐中音阶的那种绝对的音高。
- 发音时两个发音部位靠近，形成缝隙，让气流从缝隙中挤出的声音是（ ）。
- 在节目现场，主持人的语言组织和表达离不开( )。
- （）就是吐字归音过程中对字头的处理，要求做到字头出字有力、叼住弹出。
- 口腔内对（）起节制作用的各个部位叫做咬字器官。
- 前响复韵母是？（ ）。
- 《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》提出，播音员主持人要遵纪守法，廉洁自律，自觉维护广播电视媒体的形象，提高媒体的( )。
- 广播电视新闻节目播音主要涉及( )。
- 后响复韵母是？（ ）。
- 播音共鸣是以( )方式为主。
- 音高与声波的（ ）有关。
- 发好（）的关键在于起调要保持在一个较高的位置，而上升的时候直接上升到位，一定不要拐弯儿。
- 舌面、前、高、圆唇元音韵母是？（ ）。
- （）是关键，主要体现在唇舌有力而灵活上，咬字器官的力量集中是使声音集中的一个重要环节。
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:B:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:A
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:气流强弱
B:发音部位
C:舌位的高低和前后
D:发音方法
E:唇形圆与不圆
A:立字 B:出声 C:归调 D:出字 E:归音
A:上声先降转上挑，降时气稳扬时强 B:从中起音向上扬，用气弱起逐渐强 C:平行起降，注重变化 D:起音高平莫低昂，气势平均不紧张 E:高起直降向低唱，强起到弱气通畅
A:去声 B:半上 C:阴平 D:上声 E:阳平
A:舌叶 B:舌根 C:舌部 D:舌尖 E:舌面
A:区别高低 B:区别读音 C:纯正字音 D:区别词性 E:区别字义
A:愉---娱
B:跟---耕
C:宾---兵
D:织---汁
E:呈---逞
A:集中 B:圆润 C:准确 D:清晰 E:流畅
A:j q x
B:d t n l
C:ɡ k h
D:zh ch sh r z c s
E:b p m f
A:声音集中 B:音色明朗 C:声音圆润 D:表达顺畅 E:穿透力强
A:发元音时，发音器官均衡紧张；发辅音时，发音器官构成阻碍部位特别紧张
B:发元音时气流不受阻，发辅音时气流在口腔受阻
C:元音气流舒缓、微弱，辅音气流急促、强烈
D:发元音时声带都振动，声音响亮；发辅音时声带都不振动，声音不响亮。
A:m n l
B:j z zh
C:b d g
D:z s h
E:zh ch f
A:yuan
B:gui
C:liu
D:bie
E:chi
A:开学
B:从前
C:碰头
D:传说
E:劝告
A:腭 B:唇 C:龈 D:舌 E:齿
A:半上 B:变化 C:不变 D:阳上
A:20个
B:22个
C:21个
D:23个
A:ɑ
B:ü
C:i
D:u
A:舌尖中
B:舌尖后
C:舌面
D:舌尖前
A:播音员主持人的审美取向
B:播音员主持人的个性特征
C:播音员主持人在播音中的性格外化
D:播音员主持人在播音创作中所体现出来的创作个性和艺术特色
A:4
B:3
C:5
D:2
A:区别意义 B:区别性质 C:区别读音 D:区别表达
A:ɑ
B:ê
C:o
D:e
A:报告
B:领导
C:窗户
D:东方
A:舌尖、前、高、不圆唇单韵母
B:舌面、前、高、圆唇单韵母
C:舌面、前、高、不圆唇单韵母
D:舌尖、前、高、圆唇单韵母
A:职业价值
B:审美价值
C:个人价值
D:社会价值
A:曲线的 B:变化的 C:直线的 D:相对的
A:塞擦音
B:塞音
C:边音
D:擦音
A:语境
B:情感
C:个性
D:情景
A:出字 B:枣核形 C:立字 D:归音
A:吐字 B:气息 C:表达 D:声音
A:ɑi、ei、ou、uo
B:ɑi、ei、uɑ、uo
C:iɑ、ie、uɑ、uo、ue
D:ɑi、ei、ɑo、ou
A:公信力.
B:宣传性
C:传播力
D:影响力
A:读报新闻、互动新闻、主持板块
B:新闻消息、新闻专稿、主持板块
C:播报消息、说聊新闻、读报新闻
D:新闻消息、新闻评论、新闻专稿
A:ɑi、ei、ɑo、ou
B:iɑ、ie、uɑ、uo、ue
C:ɑi、ei、ou、uo
D:ɑi、ei、uɑ、uo
A:混合共鸣
B:胸腔共鸣
C:头腔共鸣
D:口腔共鸣
A:频率高低
B:振幅大小
C:振动持续时间
D:音长长短
A:上声 B:阴平 C:去声 D:阳平
A:u
B:ê
C:i
D:ü
A:找准路线 B:放松下吧 C:力量集中 D:打开口腔
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