第六章单元测试
认知偏差只会在儿童和青少年阶段发生。（ ）
产生思维谬误的原因不包括（ ）。
（ ）是一个平面，是由长度和宽度（或部分曲线）组成面积。
三维运动产生了五维。（ ）
抽象化适用于个别现象，并且效果不是很明显。（ ）
A:错 B:对
答案:错
A:认知偏差 B:学习方法不正确 C:歧义谬误
A:三维 B:二维 C:一维 D:四维
A:错 B:对
A:错 B:对
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A:错 B:对
答案:错
A:认知偏差 B:学习方法不正确 C:歧义谬误
A:三维 B:二维 C:一维 D:四维
A:错 B:对
A:错 B:对
