第一章测试1.
《中国图书馆分类法》是按知识门类的学科体系的逻辑次序进行分类。（ ）
A:对 B:错
答案:A
2.
判断原文传递是为了满足无法通过网络直接获取文献原文，通过邮寄、电子邮箱、传真等通讯手段来进行文献的传递的一种方式。（ ）
A:对 B:错
答案:A
3.
信息素养是由信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个要素构成的。（ ）
A:错 B:对
答案:B
4.
查全率与查准率是评价检索效果的两项重要指标。
A:错 B:对
答案:B
5.
《中国图书馆分类法》（简称《中图法》）将图书分成( )。
A:5大部分26个大类 B:6大部分22个大类 C:5大部分22个大类 D:6大部分26个大类
答案:C
6.
文献是记录有知识的（ ）。
A:载体 B: 纸张 C:磁盘 D: 光盘
答案:A
7.
在线公共目录检索系统（OPAC）属于什么检索系统( )。
A:全文检索系统 B:文摘检索系统 C:目录检索系统 D:期刊建设系统
答案:C
8.
图书分类法又叫图书分类词表，下面说法正确的是（ ）。
A:每一大类下分许多小类，每一小类下再分子小类
B:采用逻辑方法，将所有学科的图书按其学科内容分成几大类 C:在一定的哲学思想指导下，运用知识分类的原理 D:按照图书的内容、形式、体裁和读者用途等
答案:ABCD
9.
提高信息素养的途径是（ ）。
A:参加信息素养培训 B:系统的“信息检索课” C:利用网络和多媒体 D:加强计算机基础知识学习
答案:ABCD
10.
构成文献的三要素是（ ）。
A: 知识 B:载体 C:体裁 D:记录
答案:ABD
温馨提示支付 ￥3.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
