- 与“何为其然也”句式相同的一组是（ ）
- 下列词语中文字的读音，全都正确的是（ ）
- 下列句子中，没有表现玛蒂尔德虚荣心的一句是（ ）
- 下列句子中有错别字的一项是 （ ）
- 加点字注音完全正确的一项是（ ）
- 作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析,分析不当的一项是（ ）
- 下列句子中,使用了比喻的修辞手法的是（ ）
- 下列说法不符合文意的一项是（ ）
- 对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
- 下列说法，不正确的一项是（ ）
- 周朴园反复提到“过去的事情不必再提了”,对其目的分析正确的是 （ ）
- 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
- 下列句子中加点的成语使用正确的一项是()
- 下列各项中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）
- 下列句子中没有通假字的一项是（ ）
- 对《静女》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
- 下列句子中没有通假字的是（ ）
- 《再别康桥》中，对“但我不能放歌”的原因，理解最恰当的一项是 （ ）
- 下列句子中没有语病的一项是（ ）
- 下列文字的注音有误的一项是 （ ）
- 从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其他三项的是（ ）
- 对下列句子所运用的修辞手法的判断,正确的一项是（ ）
- 找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是（ ）
- 下列对全诗分析不正确的一项是（ ）
- 在下列句中与例句句式相同的句子是（ ）例：句读之不知，惑之不解
- 下列句中词语解释不正确的一项是（ ）
- 对下列句子中加点词的解释，有误的一项是（ ）
- 下列词语中,注音完全正确的一项是（ ）
- 下列句子中，加点字的解释正确的一项是（ ）
- 把荷叶比作舞女的裙,荷叶给人的感受是（ ）
- 下列错别字最多的一组是（ ）
- 结合文意对下列句中加点词的解释,不正确的一项是（ ）
- “她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。”这句话的含意是（ ）
- 冲突是戏剧的主要特点之一。课文中出场的四个人之间有交叉的多重矛盾，构成激烈复杂的戏剧冲突。下列矛盾中,最本质的矛盾冲突是 （ ）
- 下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ）
- 在下列句子的横线处选择合适的词语填空 （ ）(3)这伟大只在( )过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
- 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
- 依次填入下面句段的动词正确的一项是（ ）。第二天，常先生______一布包，来到三爷家中。三爷______去下人，又关门闭窗，常先生才______布包，里边又是布，如此四五层，最后______一幅画来。
- 填入下列句子空白处恰当的一组词语是（ ）①住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的___，衣料的粗陋，都使她苦恼。②她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最___最乐于结识的男子闲谈。③这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像___，不出来。④她狂热兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。她___在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里……
- 使用了典故的诗句是（ ）
- 与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（ ）
- 对《西洲曲》的理解,不正确的一项是（ ）采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。
- 下列哪项不是史铁生的代表作 （ ）
- 下列句中加点的字解释不正确的一项是（ ）
- 下列句子中，加点字的意思和现代汉语中的意思相同的一项是（ ）
- 下列关于文学常识的表述,不正确的一项是 （ ）
- 下列各句中，句式不同于其他三句的一项是（ ）
- 下列叙述不符合《劝学》原文意思的一项是（ ）
- 依次填如下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。(1)常先生笑了笑，就把画卷好，重新包裹严密，双手交与三爷，______说一句:“三爷啊，善待此画，我不再多说，此画价值连城，悉心藏之啊。’(2)三爷也______接过:“刘某记下了。”就喊进马氏，取来三千大洋的银票，交与常先生。(3)三爷看常先生一脸______点头说记下了。(4)而居里夫人那美丽而______的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。
- 下列各句中字词解释不正确的一项是 （ ）
- 下列句子中加点词的解释，不正确的是（ ）
- 选择书写正确的一组（ ）。
- 下列词语中注音和字形完全正确的一项是（ ）
- 我曾徘徊于黄河上游的水库,惊异于她①;曾生活于河套平原,陶醉于她_②_;也曾上溯龙门,感奋于她③。在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是 （ ）
- 下列句子中，加点字没有词类活用现象的一项是（ ）
- 下列各句中,加点的成语使用怡当的一项是（ ）
- 下列各句中没有通假字的一项是（ ）
- 下列句子中加点的字解释不正确的一项是（ ）
- 选出对“我只借这一件”分析正确的一项（ ）
- 对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）
- 本意是去赎画的刘三爷为何却将画赠与了王商人，下列说法不正确的一项是（ ）
- 下列词语中，没有错别字的是（ ）
- 下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
- “因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身;天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。”这句话在文中的意思是（ ）
- 下列有关文学常识的表述，不正确的是（ ）
- 下列句中加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）
- 下列词语中,汉字书写全都正确的一项是（ ）
- 下列语句中,标点符号使用正确的一项是（ ）
- 下列各句,没有语病的是（ ）
- 下列句子翻译错误的一项（ ）
- 下列词语中,没有错别字的是（ ）
- 刘易斯被约翰逊打败，史铁生改变了对“最幸福”的理解，梦想有了新的内涵：（ ）
- 对莎士比亚创作《哈姆莱特》的社会背景描述不正确的一项是（ ）
- 对下面句子的理解，正确的一项是（ ）看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾。
- 文中加点的词语极富表现力,下列关于这方面说明不当的一项是（ ）
- 下列各句中，没有使用反语修辞的一句是（ ）
- 对“彤管有炜，说怿女美”翻译正确的一项是（ ）
- 下列对课文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
- 下列各句中所使用的修辞方法,不同于其他三句的一项是 （ ）
- ①火车将要进站了，当李先生准备下车时，却发现行李架上的包不知何时已经不见了。②对于街道上乱放的垃圾，有些人虽然看见了，却像没看见一样，岂不知这些就是一些疾病的传染源。③在那黑暗的年代，统治者作威作福，人民忍气吞声，曾经发生过多少让人听了非常吃惊的悲剧啊！④张教授说：“身体情况越来越坏，但我还有很多事要做，想把所学的知识全部留给后人。”上列各句中横线上的内容依次替换为成语，正确的一项是（ ）
- 下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是 （ ）
- 下列文字的注音全都正确的一项是（ ）
- 依次填入下面橫线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，______，一连好几天，__________，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：__________。①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情⑤美丽如河流，越深越无声⑥美丽如醇酒，越久香越浓
- 节奏划分不正确的一项是（ ）
- 对香雪换铅笔盒的原因分析不正确的一项是（ ）
- 下列句子中，修辞手法辨析正确的一项是（ ）
- 下面语段中的空缺处，应依次填写的关联词、副词是（ ）她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有[ ]她[ ]只喜爱这些。她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，[ ]她再也不想去看望她了，[ ]看望回来就会感到十分痛苦。[ ]伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭。
- 小说最后说出项链是赝品，作者这样安排的用意是（ ）
- 鲁侍萍反驳周朴园说“她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的”，表面上她是在否定自己，实际上是（ ）
- 《雷雨》中用了许多巧合，不正确的一项是 （ ）
- 《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》《威尼斯商人》是莎士比亚享誉世界的“四大悲剧”。（ ）
- 课文节选的这场戏展示的冲突主要是围绕哪个矛盾冲突展开的？（ ）
- 《故都的秋》中“故都”指的是（ ）。
- 请在下面句中横线处选择恰当的选项尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，他们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，___;或淌过石板，____;或被夹在石间，____。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的____，….…（ ）
- 《荷塘月色》中，联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是（ ）
- 下列对有关文化常识的理解,不正确的一项是（ ）
- 《故都的秋》描绘了（ ）这几幅富有“清”“静”“悲凉”特点的秋景图。
- 下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（ ）
- 将下列各句按句式特点分类，正确的一项是（ ）①何为其然也②月出于东山之上③而今安在哉④客有吹洞箫者⑤况吾与子渔樵于江渚之上⑥而又何羡乎⑦渺渺兮予怀
- 请在下面句中横线处选择恰当的选项 （ ）果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像___。
- 下列诗句中，修辞手法不同于其他三句的一项是（ ）
- 下列各句中,使用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
- “静女其姝”“静女其娈”这两句运用了诗经“六义”中的（ ）
- 对《念奴娇·赤壁怀古》的理解欠妥的一项是（ ）
- 以下文学常识有误的一项是（ ）
- 解说不正确的一项是（ ）
- 下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
- 对《再别康桥》这首诗的解说，不正确的一项是 （ ）
- 孔子晚年整理的“六经”包括《诗》《书》《礼》《易》《乐》《论语》。（ ）
- 指出下列句中“请”字用法不同的一项 （ ）
- 从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（ ）
- 下列说法不正确的一项是（ ）
- 下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（ ）
- 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子对（ ）的志向表示赞同。
- 下列句中加点的词语解释正确的一项是（ ）
- 下面说法不正确的一项是（ ）
- 下列句中加点的字与例句中加点的字用法相同的一项是（ ）例句：其闻道也固先乎吾，吾从而师之
- 人物通讯不包含以下哪种类型（ ）
- 依次填人下列各句横线处的词语,最怡当的是（ ）①“2023环青海湖(国际)电动汽车挑战赛”上，社会名流、演艺明星、职业赛车手、专业媒体记者,组成了一支车队， 倡导使用环保新能源座驾。②焦裕禄同志总是 ，要求同志们公私分明，他自己连一本公家的稿纸也不肯拿回家给孩子。③在这次抢险救灾中，范维龙 ，带着连队以最快的速度赶赴灾区，连续从废墟中救出39人。
- 下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）
- 下列各句对于相关常识的表述，不正确的一项是（ ）
- “如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响!”这是感动中国2012年度人物给（ ）的颁奖词。
- 下列各组词语中，没有错别字的是（ ）
- 罗阳身上体现的时代精神有 （ ）
- 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是（ ）
- 小说《绝品》中“绝品”有哪些含义？（ ）
- 根据语境，确定“或”字的意义（ ）①几百年以后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。②一个穷青年得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。③总之，我们要拿来，我们要或使用，或存放，或毁灭。
- 下列填在横线上，衔接最恰当的是（ ）偌大的个戏台，__________________
- 《绝品》中的刘三爷是一个什么样的人？（ ）
- 下面各句分别阐明“拿来主义”的问题是（ ）①没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。②首先要这人沉着、勇猛、有辨别、不自私。③我们要或存放，或使用，或毁灭。④那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
- 下列词语中,没有错别字的一项是（ ）
- 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。（ ）
- 《无衣》选自《诗经》中的哪一部分？（ ）。
- “舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌”这是感动中国2019年度人物给（ ）的颁奖词。
- 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）生命是宇宙间最值得欣赏的因素。①________________，生命的存在本身就是一种希望。②________________，放弃自己生命的人若非出于一种大义便是他的心已先行死亡。每个人都应该知道：活着，就是一首好诗；欣赏生命，就是欣赏自己。
- 下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
- 与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法，相同的一项（ ）
- 《我的梦想》的作者是（ ），（ ）代作家。（ ）
- 对下列各句中加点的词解释有误的一项是（ ）
- 莫高精神，是指75年来，以常书鸿、段文杰和樊锦诗为代表的敦煌研究院几代文物工作者坚持不懈奋斗，凝练形成的一种可贵的精神品质，其核心内涵就是（ ）
- 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
答案:而今安在哉
答案:笨拙（zhuō） 舞榭（xiè） 贬谪（zhé） 一蹴（cù）而就
答案:她想了几秒钟，合计出一个数目，考虑到这个数目可以提出来，不会招致这个俭省的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声。
答案:当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒禁。
答案:
答案:因微风吹开密密地挨着的叶子，,才见到叶子底下脉脉的流水。
答案:或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。
答案:本段将“巫医乐师百工之人”与“士大夫之族”进行对比，得出了“位卑则足羞，官盛则近谀”的结论。
答案:
答案:朱自清,名佩弦,号秋实,祖籍浙江绍兴。
答案:害怕人们知道他不光彩的过去。
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