第十一章单元测试
建构主义：
建构主义认为，人类通过不断建构 而实现对世界的认识。
“水量多少实验”说明：
建构主义的三个基本原则是指：
现代意义上的建构主义源于皮亚杰的认知心理学研究。
认知图式集成了或曰包含了特定类别的事物的信息以及我们对这些信息进行认识、理解和思考的程序与方式。
认知图式的变化是人类认知变化的实质。
组织经验原则认为，个人建构的知识是只与自己经验有关的“主观知识”。
认知个体的知识实际上可以分为两部分：完全自我的部分和达成共识的部分。
西方国家流行的“参与式教学”是根据“个体建构原则”制定的。
A:首先是一种分析方法，然后才是一种理论 B:既不是理论也不是方法 C:只是一个心理学理论 D:首先是一种理论，然后才是一种分析方法
答案:首先是一种分析方法，然后才是一种理论
A:自己的认知结构 B:世界的认知结构 C:别人的认知结构 D:大家的认知结构
A:5岁的小孩和7岁的小孩认知结构不同。 B:5岁的小孩和7岁的小孩认知水平不同。 C:5岁的小孩和7岁的小孩认知水平相同。 D:5岁的小孩和7岁的小孩认知结构相同。
A:自然建构原则 B:组织经验原则 C:社会建构原则 D:个体建构原则
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
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