- 当代大学生能够认识到信息的重要性，但他们对信息的感受力、注意力、判断力以及对信息的（ ）还远远不够。
- 大部分学生对于自己专业领域的网络信息资源及各类学术数据库知之甚少，对搜索引擎的使用情况和使用效果也差强人意，主要表现在以下哪几个方面（ ）。
- 调查数据显示，大学生利用网络明显做得不够的是（ ）。
- 调查数据显示，大学生上网的主要目的是（ ）。
- 阅读以上材料，回答下面的问题：网络信息时代，人们需要的不只是仅仅拥有数据，而是必须学习必要的技能来（ ）信息。
- 下列关于学历和学位关系的描述正确的有（ ）：
- 大学超市中，大学生角色呈现出“多元性”。“大学生”既是（ ），同时也是（ ）。
- MOOC(慕课）的特点有（ ）。
- 挂科对大学生学习有哪些影响：（ ）
- 专业的课程体系是系统的和有结构的。除设有 外，也还设计了一定的（ ）供学生选择。
- 社会主义核心价值观从哪些层面提出了哪些价值要求？（ ）
- “青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。”这段话的主旨与以下哪些诗句意思一致？（ ）
- “学而不思则罔，思而不学则殆。”主要考察哪种学习能力？（ ）
- 要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任，体现了以下哪些观点（ ）。
- 阅读以上材料，回答下面的问题：习近平说，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。这一形象的比喻主要体现了（ ）学习能力？
- 中国知网是一个集（ ）等为一体的网络出版平台。
- 某专业人才培养方案在“学制”这一部分作了这样的规定：“标准学制4年，弹性学制3-6年”。这就意味着（ ）：
- 慕课具有（ ）等特点，已经成为社会广泛认同的优质学习资源，并在建设学习型社会、学习型政党、学习型国家的进程中，发挥着重要作用。
- 关于超星尔雅平台描述，正确的有（ ）。
- 学历证的形式有（ ）
- “学霸”马东晗的学习计划表给了我们带来的启示有（ ）。
- 考试网站是一种网络学习资源。
- 学年学分制是我国大学最主要的教学管理制度。
- 学堂在线平台课程偏向理工科。
- 学历就是学位，有学习经历便能获得相应的学位（ ）
- 下列教育阶段中有学位的有（ ）
- 辅修教育分为（ ）两种
- 有效学习指的是通过实践等手段内化所学知识，使其为我所用。
- 如果要搜索腾讯网站上的内容，则输入（ site：qq.com）。
- 中国知网专业检索比高级检索功能更强大，但需要检索人员根据系统的检索语法，编制 （检索表达式）进行检索。
- 如果需要搜索百度网盘上的数据和文件，可以使用盘搜来搜索。
- 尽信书不如无书，尽信网不如无网。因此，互联网时代的学习首先要从海量的网络资源中筛选出符合学习需求的优质资源，提升网络学习效率与效果。
- 高校学分认定的最主要方式为通过网络平台认定( ）
- 三百搜是一个大而全的搜索工具。
- 合理使用心理能量，首先是心理能量还原,即把心理能量从过度关注自身的过程中撤出，投入到有意义的活动当中；其次是减少心理能量的无谓消耗。
- 学习式娱乐指的是享受汲取知识，并将其保存至大脑短期记忆的快感。
- edX课程主要覆盖化学、计算机科学、电子、公共医疗等。
- 中国知网各种检索方式的检索功能有所差异，基本上遵循（由高向低兼容）的原则。
- 虫部落是一个极为精细化的搜索工具。
- （ ）在思维地图中主要是用来展示和分析因果关系的。
- “e时代大学生学习指导”课程从（ ）（ ）（ ）三个维度进行介绍，力求帮助和促进学生自主学习、自主构建知识体系，自主规划学习进程。
- 下列不属于学位称号的是( )
- MOOC平台课程有老师设置的考核标准，学习者最终成绩达到老师的考核标准，可免费获取( )
- （ ）平台,课程每个知识点自动推送相关数字图书资源，方便提供扩展阅读。
- 2001年4月麻省理工学院开始推行（ ） 运动。
- （ ）是指通过客观地了解信息产生的来龙去脉, 能明了信息的本来意图，洞观信息的本质性意义，并探讨其效度与信度 ,探讨制作意图、制作技术、心理效果。
- 大学生开展（ ），可以培养我们的合作精神、创新能力，帮助我们克服学习过程中的孤独感和焦虑感，更好地应对多元世界与复杂问题，增强适应未来工作与生活的能力。
- 发肄业证书或者写实性学习证明的对象是（ ）：
- 下列教育阶段中有学位的有（ ）：
- 中国知网专业检索比高级检索功能更强大，但需要检索人员根据系统的检索语法，编制（ ）进行检索。
- e时代高等教育服务的消费地点和时间也在发生转变， （ ）让学生在任何时间和任何地点进行学习成为可能，高等教育课程教学环境发生质的转变。
- （ ）的特点是：团队有共同的明确的目标任务；成员之间形成积极的互相依赖；成员之间有清晰的责任分工；成员具备良好的学习能力和沟通能力。
- 大学最基本的、也是最主要的制度规定是（ ）
- 好大学在线由（ ）研发，是中国高水平大学慕课联盟的官方网站
- MOOC平台一般提供（ ）下载视频功能，方便学习。
- 含有国外顶尖大学诸多课程的MOOC平台是（ ）。
- 1918年（ ）大学在国内率先实行“选课制”。
- “e时代大学生学习指导”课程资源部分介绍（ ）。
- （ ）是一种社交互动类的学习虚拟社群平台。
- 小王将“这个任务太大了……”这句话转换为“这个任务我可以每次完成一小步”，这样的话语转换是运用了（ ）来改变拖延。
- 造成大学生拖延的原因有：任务本身的性质、外界环境的干扰、（ ）三个方面的原因。
- 《湖南省高等教育辅修专业学士学位教育管理暂行办法》对辅修学位总学分规定的最低界限是（ ）：
- 以下考核方式中不属于过程性考核的有（ ）：
- MOOC创新了课程教学形态，改变了教育服务供给方式，使( )的理念落到了实处
- 据2018年4 月 18 日《新闻联播》慕课专题报道：“目前，我国建成的慕课平台有十多个，上线的慕课数量达到 （ ） 门，课程总量已据世界第一。”
- 如果需要搜索百度网盘上的数据和文件，可以使用（ ）来搜索。
- 学分制源于美国，1894年美国（ ）大学首先采用学分制。
- 心理学认为，人的心理能量也是个（ ）的量。
- 要最大程度发挥碎片化学习的优势，可以从以下两个方面来努力。第一个努力方向，是促进知识的（ ）、第二个努力方向，是促进知识的“结构化”。
- 小王将“这个任务太大了……”这句话转换为“这个任务我可以每次完成一小步”，这样的话语转换是运用了 （ ）来改变拖延。
- “学霸”马东晗的学习计划表给了我们带来的启示有 。
- 自主学习是一种与传统的“接受学习”、“机械学习”相对应的现代化学习方式。（）
- 齐默曼认为自主学习可以划分为计划任务、行为监控、 三个阶段。
- 知识的“善存易取”能够帮助我们实现以下目标：
- 每所学校对毕业都有自己不同的要求，同一所学校不同专业对毕业既有共性的条件，也有个性的条件，具体的要求都体现在每个专业的培养方案。（ ）
- 高校学分认定的最主要方式为（ ）：
- 大学“套路”主要是由一些学习制度构成的，主要包括（ ）：
- 学年指的是教育年度，从每年的1月1日到12月31日。（ ）
- 张三是自动化专业（学科门类为工学）学生，他想辅修学士学位，他不可以选择的专业为（ ）：
- 虫部落是一个大而全的搜索工具。（ ）
- 能够提供微信、知乎搜索功能的搜索引擎是（ ）。
- 中国知网提供的检索方式包括（ ）。
- 能够提供网络课件下载的网站有（ ）。
- 如果需要查询“电脑总是发送错误报告怎么办？”，最好的办法是（ ）。
- 大规模开放在线课程，即（ ）。
- 智慧树网课程平台特点有（）。
- 混合课程将传统课程与网络课程的优点结合起来，以达到最优的教学效果.
- 国外知名MOOC平台有（）。
- 由麻省理工和哈佛联合推出的非盈利性网站是（）。
- 共同构成了大学超市的有机整体，为学生自主学习提供了良好的资源和服务支持。
- 自主学习是大学学习的第一特征，是大学学习与高中学习的主要区别之所在。
- “e时代大学生学习指导”课程内容包括
- 是“大学超市”最基本最核心的管理制度。
- 从经济学的角度分析，学生上大学的主要目的在于求得自我人力资本的增值与提升。
- 人们从无数次思维活动的经验和教训中总结出来的观察问题、分析问题和解决问题的思维方法包括（ ）
- “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自（ ）
- 根据行动学习理论的721法则，碎片化学习对于掌握一门技能来说，非常有用的地方是（ ）
- 下列学习方法中能够提升学习效率的是（ ）
- 学习生活中缓解压力的方法包括（ ）
- 《大学来了》课程的学习包括哪几个环节？（ ）
- 大学课程按课程主体分可分为 。
- 完成《大学来了》见面课的方式有 。
- E时代，课程学习的趋势有 。
- 是大学学习的第一特征，是大学学习与高中学习的主要区别之所在。
- 我现在已经取得学籍，是大学一年级学生了，以后就没需要每学期注册了。（ ）
- 王五修满了就读本科专业教学计划规定的全部学分，获得了本科毕业证书，王五也就同时拿到了本专业的学士学位证书。（ ）
- 张三是A校大学生。他总觉得自己高考没发挥好，想休学回家去复读，参加来年的高考。学校应该批准他的休学申请。（ ）
- 李四上学期从A专业转到B专业，读了一个学期以后他觉得B专业也不适合自己，他想从B专业转到C专业，学校可以不同意他的申请。（ ）
- 小张因病休学一年，在这一年内他不具有就读学校学籍。（ ）
- 以上材料对“运动”的解读，综合体现了哪些学习能力？（ ）
- “虽然功能论、冲突论与互动论各有主张，但他们都认为，运动的内涵绝不只限于身体的活动与休闲。”这段话蕴含了哪些意涵？（ ）
- 受以上文字材料启发，我们还可以尝试从以下哪些角度解读“运动”？（ ）
- 社会学关注的是社会对个人态度与行为的影响，以及人们又是如何塑造社会的。因此，用社会学的观点来看运动，主要考察了以下哪种学习能力？（ ）
- 阅读以上材料，回答下面的问题：以上文字从不同的理论观点来分析运动，主要体现了（ ）。
- 在慕课和翻转课堂的教学中，教师应该承担的角色是（ ）。
- 对于一些实践技能型的课程，翻转课堂的人数最好控制在（ ）左右。
- 慕课的教学老师可以从（ ）等方面来提高学生的自主学习能力。
- 大部分学生的自主学习能力较差导致学习效率不高的具体表现有（ ）。
- 阅读以上材料，回答下面的问题：自主学习者具有的特点是（ ）。
- 当前，学习类的虚拟社群平台主要有（ ） 。
- 网络上的学习资源包括（ ）。
- 大学生暑期“三下乡”社会实践活动中，“三下乡”是指（ ）下乡。
- 针对外部环境的干扰与诱惑，我们可以选择哪些方式屏蔽外界诱惑？
- 超星移动图书馆能够提供（ ）等资源。
- 关于标准学制，根据《中华人民共和国高等教育法》，下列说法正确的有（ ）
- 网络课程资源在E时代的课程学习中有以下作用( )
- 合作学习是一种现代化的学习方式，只发生在线下。
- e时代大学校园将是（ ）与（ ）的和谐统一。
- 行动学习理论中有个“721法则”，它认为，人要掌握一门技能，需要有10%的时间学习知识，20%的时间与人沟通和讨论，70%的时间练习和践行。
- 休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的，学校可作退学处理。
- 自主学习是指有一致目标任务，有明确责任分工的互助性学习（ ）
- 大学“课程”是无形的，具有“服务性”特征，主要表现为（ ）。
- 网络课程具有以下特征（ ）。
- 好大学在线平台课程偏向理工、医学。
- 中国知网检索文献时，选择的限制条件越多，查找出来的文献就越少、越精确；反之，文献量越大，精准性越差。
- 关键词A（空格）- 关键词B，表示搜索包含A而不包含B的内容 。
- 三百搜是一个极为精细化的搜索工具。
- 写实性学习证明属于学历证书的一种。
- 中国知网的高级检索包含初级检索的功能。
- 2018年初，教育部推出首批 ( )门“国家精品在线开放课程”，涵盖文、理、工、农、医等所有高等教育学科领域。
- 齐默曼认为自主学习可以划分为计划任务、行为监控、（ ）三个阶段。
- 《普通高校学生管理规定》：学生休学期间，学校（ ）为其保留学籍，但不享受在校学习学生待遇。
- E时代的大学课程资源按课程提供的主体或课程产权归属不同划分，可分为（ ）
- MOOC在重视课程资源建设的同时，更重视和关注（ ）
- “课程”是无形的，具有（ ）的特征。
- 小王在大学生职业生涯规划大赛上说“大学四年后想进入世界前500强的企业”，该同学是制定了什么目标？
- （ ）是对各种网络资源的性质、功能、获取途径等有基本的认识，并能根据自己的学习目标有效地选择各种学习信息, 能熟练地使用阅读、访问、讨论、参观、实验、检索等获取信息的方法。
- （ ）是一个基于自然语言搜索技术的用户互动型问答平台。
- （ ）是一种与传统的“接受学习”、“机械学习”相对应的现代化学习方式。
- 总的来说，制定目标我们既要考虑时间维度，还要考虑（ ）维度。
- “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”启发我们要（ ）。
- 学生休学期满向学校申请复学的时间一般为（ ）：
- MOOC一般由（ ）负责运营，有固定学程，每门课程定期开课。
- 根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定，科研机构经国务院授权可授予（ ）：
- 专业的（ ）是系统的和有结构的。除了设计必修的核心课程外，也还设计了一定的选修课程供学生选择。
- （ ）具有时间灵活可控、内容容易获取、注意力容易维持等特点，已成为年轻人所推崇的新型学习方式。
- （ ） 是在认知、选择、理解和批判的基础上,能准确地概述、综合、改造和表述所需要的信息,使之简洁明了,通俗流畅并且富有个性特色。
- 小强在写“三下乡”实践调查报告的时候，对于数据统计他感觉非常枯燥，于是将该任务交给喜欢数据统计的小明完成，最终合作完成报告，共享合作成果。小强运用了______来改变拖延。
- 在正常的情况下，人的心理能量是向外的，也就是说，人把心理能量用在学习、工作、社交和娱乐等诸多方面。当人有了心理问题以后，心理能量是向内的，核心围绕一个“（ ）”字。
- 大学学习的“生产性”特征，使得在同样的学习教育环境中，不同的学生其人力资本增值幅度是（ ）。
- 大学课程资源按课程呈现方式或者说课程教学形态不同，可划分( )
- filetype：ppt表示搜索（ ）。
- 学堂在线平台提供的学习模式有（ ）。
- 无论是线上还是线下，高效的合作学习都应具备以下特征：
- 《中华人民共和国学位条例》规定的获得学士学位的条件有（ ）：
- 大学校内课程资源既有( )
- 美国学者齐莫曼认为，学习的方法应该是（ ）。
- 高等教育方面的学历层次有（ ）：
- 一般课程平台都提供移动端学习功能，移动端可下载学习视频。
- 大学成为“超市”须具备的条件（ ）。
- MOOC的形成与发展，使得课程资源的选择从校内拓展到校外，可供选择的范围与资源不断增加。
- 大学超市商品是“无形性”。
- “交费上学，自学择业”等系列改革措施的实施，大学生市场主体地位逐步确立，自主选择意识逐渐增强。
- 中国知网的高级检索不包含初级检索的功能。
- 慕课元年是（ ） 年
- 下面不属于搜索技巧原则的是（ ）。
- “大学超市”主要服务对象是（ ）。
- 学习指导就是大学的（ ）
- 大学超市中，大学生角色呈现出（ ）。“大学生”既是教育服务的消费者、购买者和使用者，同时也是教育服务生产的资源供应者、合作生产者及最终受益者。
- 提供大学选修课的MOOC平台（ ）。
- 我国的慕课建设和发展始于（ ）年。
- 关于学历和学位，下列说法正确的是( )
- 格志日记主要借鉴了（ ）日记记录方法，可以帮助我们将自己生活中的经历分门别类地进行记录，帮助我们更好地认识和反省自己的行为，督促自己完成计划、达成目标。
- 对公共选修课理解错误的有（ ）：
- （ ）能够提供微信、知乎等搜索功能。
- 美国学者（ ）认为现实生活中很少有完全的自主者或者完全的不自主者，我们只需改进自己某些方面的不足，就可以提升自主学习能力。
- 慕课突出以（ ）为中心设计课程内容和方式，增强吸引力，师生互动答疑解惑、教学相长。
- （ ）应用于网络环境，并且往往是结合网络课程来开展教学，网络课件是网络课程的核心组成部分。
- 中国知网提供（ ）、（ ）和（ ）三种检索方式。
- 美国学者齐莫曼从（ ）学习的物质环境、学习的社会性等方面对自主学习的实质作出了解释。
- 高校邦平台课程主要领域（ ）。
- 互联网上各种各样专门知识的交流平台包括（ ）。
- 百度是一个基于自然语言搜索技术的用户互动型问答平台。
- “超市”从构成要素上来看包括（ ）。
- 学年学分制与学年制的区别主要表现在（ ）：
- 中国大学MOOC平台课程偏向基础科学和工程技术。
- 自主学习者能够明白影响学习的环境因素所在，选择合适的地方或同伴来促进学习。
- 在现实生活中很少有完全的自主者或者完全的不自主者，我们只需改进自己某些方面的不足，就可以提升自主学习能力。
- 一般来说，军训、入学教育、毕业教育、生产实习、毕业实习、毕业论文（设计）等活动不计学分（ ）
- 从辅修教育的管理来看，辅修专业和辅修学位基本上都是采用学年制管理。
- 关于学位证书遗失或损坏的描述错误的有（ ）：
- 大学教育成本实际上是由（ ）。
- 马冬晗的计划表围绕着学校的课程表，安排了学习情况、社会工作、体育锻炼等各类事情，该同学是制定了什么目标？
- 2017年最新修订的《普通高校学生管理规定》中提到，学校对于（ ）的休学学生可以单独规定最长学习年限，并简化休学批准程序。
- ( )具有名校名师优质教育资源、随时随地学习，不受时间空间限制、学习成本低、个性化学习等优点。
- 大家现在所学习的《大学来了——E时代大学生学习指导》是一门( )
- “去伪存真，去粗取精，为我所用”是指要求我们具备（ ）。
- （ ）课程的使命定位为“把握时代脉博，转变学习方式；推介学习资源，解读学习制度；探寻学习方法，提升学习能力”。
- 下列教育阶段中没有学位的有（ ）：
- （ ）提供网页、图片、视频、学术、词典等搜索服务，其特点是与微软产品深度融合。
- 下面哪些字或者号是指代苏轼（ ）。
- 下面属于慕课的基本特征的是（ ）
- 清华大学研究开发的慕课平台是（ ）
- 中国慕课的建设与发展是从（ ）开始的。
- 最先开设慕课的高校是（ ）
- 阅读以上材料，回答下面的问题：慕课元年是（ ）
- 网络是以计算机技术为基础的，要对信息进行选择，必须培养自己的网上技能,也就要懂得如何在网络上操作，这些技能包括（ ）等。
- 行动学习理论中有个“721法则”，它认为，人要掌握一门技能，需要有（ ）。
- 中国知网的专业检索不包含高级检索的功能。
- 中国知网专业检索需要检索人员根据系统的检索语法，编制检索表达式进行检索。
- 学分认定有（ ）两种方式
- 造成拖延的原因是多种多样，对于大学生而言，主要是由（ ）所引起的。
- 超星慕课平台课程多由学校自建，本校或合作高校使用，小范围内共享。
- 超星尔雅通识课程多由超星公司负责运营。
- 小规模限制性在线课程的英文缩写是（ ）。
- （ ）是在网络上通过浏览器来学习的课程。
- 独学而无友，则孤陋而寡闻，体现了（ ）的理念。
- 大学逐渐转变成了（ ）。
- 国内高校多为每( )学时记1学分
- （ ）是一个基于机器学习技术的第三代搜索引擎，具有自学习、自进化能力。
- MOOC技术中，最为核心的是( )，这是MOOC区别于以往在线教育的根本所在。
- e时代课程主要形态有（ ）。
- 取得毕业证的基本条件有（ ）：
- 在自主学习过程中，学习者只要有清晰的目标和计划，才能充分利用各种资源促进自己的学习行为。
- 中国知网的专业检索包含高级检索的功能。
- 好大学在线是由上海交通大学自主研发。
- 现实生活中很少有完全的自主者或者完全的不自主者，我们只需改进自己某些方面的不足，就可以提升自主学习能力。
- 学堂在线是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台。
- （ ）是用来进行建构知识，发散思维，提高学习能力的一种可视化工具。
- 发给结业证书与获得毕业证书的条件主要区别在于（ ）：
- 行动学习理论中有个“721法则”，它认为，人要掌握一门技能，需要有10%的时间（ ），20%的时间（ ），70%的时间（ ）。
- 针对这大学生拖延原因，我们可以相应地采取一些措施：（ ）。
- “大学生学习指导”课程的使命包括（ ）。
- 网络课程学习一般包括的环节有（ ）。
- 根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定，高等学校经国务院授权可授予（ ）：
- 下列哪些情况可以向学校提出休学申请（ ）
- 心理学家皮尔斯·斯蒂尔认为，低期望（即缺乏自信）、低价值感（即认为要做的事没什么意义）、高冲动（即追求即时的满足和回报）的人更容易拖延。
- 大学超市的资源体系，主要是指学校提供的专业、课程以及其他知识资源等。
- 心理学认为，人的心理能量也是个恒定的量。在正常的情况下，人的心理能量是向内的。但是，当人有了心理问题以后，心理能量是向外的，核心围绕一个“我”字。
- 学历证就是毕业证。
- （ ）年教育部颁布的“关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理意见”，要求各高校推进在线开放课程学分认定和学分管理制度的创新。
- （ ）提供网页、图片、视频、学术、词典等搜索服务，其特点是与微软公司产品深度融合。
- 授予学士学位的共性条件有（ ）：
- 知识的结构化能够帮助我们达到以下目标：
- （ ）是大学学习的第一特征，是大学学习与高中学习的主要区别之所在。
- 物理学的能量守恒定律, 指的是无论能量的形态怎么转变, 能量的总和永恒不变。心理学认为，人的心理能量也是个（ ）的量。在正常的情况下，人的心理能量是（ ）的，也就是说，人把心理能量用在学习、工作、社交和娱乐等诸多方面。但是，当人有了心理问题以后，心理能量是( )的，核心围绕一个“我”字。
- filetype：ppt表示搜索文本文件。
- 必修课分（ ）两种
- 学历证书包括（ ）：
- 发肄业证书或者写实性学习证明的对象是开除学籍的学生（ ）
- 在校学习期间，学生需修完系列理论课程与实践课程，包括必修课与选修课。学习选择过程呈现出系统性和结构性等特征。
- 进入大学就好比进入了一个“大型超市”。
- 信息过载时代的学习，首先要完成对信息的认知与选择，原则是（ ）。
- 英国学者蒂姆 · 乔丹指出:“拥有太多的信息使信息的利用变得不可能。它以两种状况发生，第一，有信息而不能被吸收；第二，信息组织得非常差以至于发现任何特定的信息变得不可能。”信息过载问题的日益严峻，不仅使得人们在试图获取有效信息时捉襟见肘，更导致了信息焦虑症的频发。那么，人们怎样才能有效应对信息过载这一问题呢?（ ）。
- 在信息过载的时代背景下，要想高效选择或有效利用信息，需要树立怎样的理念？（ ）。
- 根据以上材料，信息过载时代的学习，需要具备以下（ ）能力。
- 阅读以上材料，回答下面的问题：信息过载，是指信息时代信息过多，受众接受的信息量超出了其所需要以及所能消费、承受的信息量，以致受众无法（ ）信息的状况。
- 下面关于SPOC平台的描述，正确的有（ ）。
- 关于中国大学MOOC平台描述正确的有（ ）。
- 碎片化学习的弊端：
- 美国学者齐莫曼认为，自主学习的动机应该是（ )。
- （ ） 共同构成了大学超市的有机整体，为学生自主学习提供了良好的资源和服务支持。
- 学生之所以求学是因为其作为一种（ ）可以在未来获得较高的劳动报酬和较高的社会地位，学生交纳求学费用，并牺牲提前就业的潜在收益，目的是想通过受教育提高自身劳动力商品的质与量，增强自身的素质。
- 对网络资源的认知和选择，其一般原则有（ ）。
答案:交流表达能力###捕捉能力###分析鉴别能力###处理加工能力
答案:绝大多数人不会使用布尔逻辑检索和高级检索以及高级检索语句###大多数学生不会提炼准确的检索词###对搜索引擎缺乏了解，不知道搜索引擎能带来更多的服务和帮助###存在一些信息道德缺失现象
答案:对学习信息的搜寻和获取
答案:聊天###玩游戏###看电影###购物
答案:获取###评估###利用###整理
答案:学历证明了学习的经历，而学位是学习水平和层次的体现。###学位是学术称号，学历是学习经历。###学历和学位是有很大的区别，不能画等号的
答案:教育服务生产的资源供应者、合作生产者及最终受益者。###教育服务的消费者、购买者和使用者；
答案:大规模###在线###开放
答案:加重学习压力，造成心理负担###影响学位的授予###相应的学籍处理###影响就业及继续深造###记入学籍档案
答案:选修课程###必修的核心课程
答案:自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求###富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求###爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值要求
温馨提示支付 ￥5.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
