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公共政策
- 以下属于学习视角的政策执行分类的是（ ）。
- （ ）曾说：“管理就是决策”。
- （ ）是政策评估过程的最后一个阶段，也是政策评估的根本目的所在。
- 不能凸显协商民主逻辑的政策分析价值的是( )。
- 关于价值诉求的规范理论可分为三种类型，下列（ ）不属于价值诉求的规范理论。
- 休:赫克罗认为“政策制定者对外部政策环境做出反应。当环境发生变化时，政策的制定者必须适应新环境”，这观点后来演化为（ ）。
- 我们能通过研究某一现象发现一个规律，并将这个规律运用于类似情形的分析是因为理论模型具有（ ）。
- 在公共政策学的发展史上，对于政策过程的研究前期重点是（ ）。
- 假定决策者是“理性人”的理论模型是（ ）。
- 堪称我国第一部较为系统的政策咨询的著作是( )。
- “上有政策，下有对策”是一种典型的（ ）。
- 根据终结方式不同，政策终结可分为政策废止、政策替代、（ ）、政策合并和政策缩减。
- （ ）也被成为前评估，它主要是对备选方案的后果进行预测。
- 以下（ ）不是政策学习的分析框架。
- 政策客体是相对于政策主体而言的，可以从（ ）两个角度认识公共政策的客体。
- 下列不属于政策分析中双重权衡的是 ( )。
- （ ）最早阐述了议行融合的思想，提出“制定法律的人要比任何人都更清楚，法律应该怎样执行和怎样解释。因此看来人们所能有的最好的体制，似乎莫过于能把行政权和立法权结合在一起的体制了”。
- （ ）也称“直接工具”，由政府强制或直接作用于目标群体，后者的选择权很小或没有回旋的余地。
- 施耐德、英格拉姆将政策工具分为四类，以下哪种不属于其分类（ ）。
- 以下（ ）不是政策问题的特征。
- 根据组织形式的分类，政策评估的类型可以分为（ ）。
- （ ）是政策终结的主要导火索。
- 下列（ ）不是政策分析师的社会身份。
由政治领导人提出政策问题后，直接进入官方议程并通过自上而下的运作，推动设置公共议程的议程设置模式是（ ）。
- 美国著名政治学界勒纳和拉斯韦尔使用的公共政策学的学科名称是（ ）。
- 改革试点一般仅涉及某一领域，在有限的单位和地区内尝试新的政策方案，上级对试点工作给予指导，属于（ ）。
- 下列不属于政策执行的特征的是（ ）。
- 下列（ ）不是影响政策学习的因素。
- 常规变迁是指新政策保持了原政策的大部分内容，只对（ ）内容有所创新或发展。
- 政策活动所处的环境具有差异性。（ ）指出，每一个公共组织都具有自己特定的“工作环境”，那种认为“所有的组织都有着相同的环境”的说法只是一种“神话假设”。
- 政策制定的第一环节是（ ）。
- 一般而言，以下哪项不属于执行人员的素质要求（ ）。
- （ ）将决策过程划分为情报、提议、规定、合法化、应用、终止和评估七个阶段，开启了政策过程的理论研究。
- 哪项不属于有限理性模型决策的基本步骤（ ）。
- 某些社会现象能否被定义为社会问题，关键在于（ ）。
- 在单一制下，激励因素是影响政策执行的一个重要变量。“自上而下”的激励可分为（ ）两种类型。
- 下列属于政策终结方式的是（ ）。
- 中国政策扩散路径主要有（ ）。
- 行动主体主要可分为（ ）两类。
- 政策方案的创意可以通过下列途径获得（ ）。
- 公共政策的功能包括（ ）。
- 从“自上而下”的视角看，有效的政策执行的基本标准有（ ）。
- 下列（ ）属于问卷调查评价法。
- 政策终结的推动因素有哪些方面（ ）。
- 下列选项中，政策系统的组成要素有（ ）。
- 政策试验的作用有（ ）。
- 政策工具是为实现政策目标而采用的一系列机制、手段、方法与技术，也称（ ）。
- 政策执行具有（ ）的特征
- 有限理性模型的决策基本步骤包括（ ）、做出次优选择。
- 理论模型的作用除了增进知识，还有（ ）。
A:调适执行，行政执行，试验执行，象征执行 B:调试执行，行政执行，选择执行，象征执行 C:调试执行，真实执行，试验执行，象征执行 D:行政执行，政治执行，试验执行，象征执行
AI参考:答案：C推理过程：题干中的分类是按照政策执行过程中遇到的情况进行调整的角度，进行分类的。调试执行是指根据实际情况调整政策；真实执行就是根据实际情况去执行；选择执行是有选择的执行某项政策；象征执行并不是实质性政策执行，仅仅是做一些形式性的动作，是对公共资源如何安排的一个符号性的体现，从几个选项来看，C选项和题干所述最相近。因此本题选C。'
A:西蒙 B:林恩 C:拉斯韦尔 D:德洛尔
答案:正确AI参考:正确选项是【A:西蒙】。管理学家西蒙曾说：“管理就是决策”，这句话概括了管理的主要活动和任务，决策是管理的核心。'
A:报告沟通 B:报告应用 C:信息搜集 D:信息分析
AI参考:正确选项是【报告沟通】是政策评估过程的最后一个阶段，也是政策评估的根本目的所在。政策评估的目的是为了了解政策实施的效果、效益、影响以及存在问题，为政策制定和调整提供依据。在政策评估过程中，需要进行信息搜集和分析，得出评估报告，最后通过报告沟通，将评估结果传递给相关部门和公众，以便他们了解政策实施的情况，并为下一步的政策制定和调整提供参考。因此，报告沟通是政策评估过程的最后一个阶段，也是政策评估的根本目的所在。'
A:公众参与和协商辩论 B:倾听利益表达，协调利益诉求 C:发现公共价值 D:专家专制
AI参考:正确答案是D：专家专制。专家专制是违反民主原则的，无法凸显协商民主逻辑的政策分析价值。而公众参与和协商辩论、倾听利益表达，协调利益诉求、发现公共价值等都是协商民主的重要环节，能够凸显协商民主逻辑的政策分析价值。因此，本题答案为D。'
A:目的论 B:义务论 C:结果论 D:实用论
AI参考:正确选项是【B：义务论】。关于价值诉求的规范理论可以分为三种类型：目的论、结果论和实用论。目的论认为人们应该按照道德上好的目的来行动，强调目的是决定道德行为的关键因素。结果论认为人们应该追求道德上好的结果，强调结果是决定道德行为的关键因素。实用论则认为人们应该根据行为的实用价值来判断其道德价值，强调行为的实用价值是决定道德行为的关键因素。而义务论是一种强调道德义务的理论，它认为人们应该按照道德原则来行动，而不是追求目的、结果或实用价值。因此，选项B不属于价值诉求的规范理论。'
A:外生学习论 B:社会性学习论 C:工具性学习论 D:内生学习论
AI参考:答案：D。题目中提到的观点即“政策制定者对外部政策环境做出反应，适应新环境”，这是一种自我适应和自我调适的表现，而不是依靠外部力量进行学习。因此，内生学习论更符合这个观点。其他选项中的外生学习论、社会性学习论和工具性学习论都与题目中的观点不符。故本题选D。'
A:概念化和分类作用 B:预测作用 C:帮助认知作用 D:解释作用
AI参考:答案：D推理过程：解释某一现象是因为某个规律；分析类似情形是用到了这一规律。D项最能体现出将理论应用于类似情形的分析这一特点，其他各项均不能完全体现。因此本题选择D项。'
A:政策的监控 B:政策的制定 C:政策的执行 D:政策的评估
答案:政策的制定
A:政治系统模型 B:渐进主义模型 C:理性主义模型 D:精英模型
答案:理性主义模型
A:《孙子兵法》 B:《智囊补》 C:《论语》 D:《战国策》
答案:《战国策》
A:替代性政策执行 B:附加性政策执行 C:残缺性政策执行 D:照搬性政策执行
答案:替代式政策执行
A:政策扩散 B:政策创新 C:政策执行 D:政策分解
AI参考:答案：B推理过程：这道题非常简单，只需明确四个选项的适用性，由于创新是根据原有政策进行的更改或更新，而非随着时间的流逝出现的新的政策，故选择B项。C项也适用，但其是在政策执行过程中发生的行为，而政策终结主要在制定和终止环节上发生，故C项属于干扰项。A项是政策扩散的表现形式，与题干无关。D项在特定情况下也可能出现，如合并同类项等，并不是专门用于“政策”的名词，属干扰项。至于合并同类项实际上也属于政策的调整行为而非终结方式的一种表现形式，这也是错误项的原因。而从上面说明过程即可推出“选择政策终结而省略掉政策合并”、“从知道为何不用再提起和问题直接有关的决策方案”。可见对于考察时态与主语的考查或叫绝对性和片面性的思维、单一化是这些迷惑选项与题目相关性甚大的重要原因之一。因为不管所提主体如何变动都会对应一些解释、对应其他不同的干扰项等等就会使人容易感到迷乱、在犹豫不定之中反而丧失正确选择的可能性和必要，以致误选、误导，所以平时学习时一定要多加注意。因此本题答案为B选项。'
A:方案评估 B:执行评估 C:方案选择 D:政策调整
AI参考:正确选项是【执行评估】，它主要是对备选方案的后果进行预测。执行评估是对备选方案的实施效果进行预测，以便为决策者提供决策依据。而方案评估、方案选择和政策调整都不是对备选方案的后果进行预测。因此，执行评估也被成为前评估。'
A:府际学习框架 B:学习过程框架 C:归纳政策框架 D:倡导联盟框架
AI参考:不用分析，只需要给出正确选项【单选题】以下（ ）不是政策学习的分析框架。\r答案：C:归纳政策框架。政策学习分析框架包括府际学习框架、学习过程框架、倡导联盟框架等，而C选项归纳政策框架不是政策学习的分析框架，因此是正确答案。'
A:问题和原则 B:规划和方法 C:问题和措施 D:问题和人
AI参考:正确选项是【C:问题和措施】。政策客体是相对于政策主体而言的，可以从问题和措施两个角度认识公共政策的客体。政策问题是公共政策主体在社会公共领域中所面临的社会问题，它直接关系到公共政策客体与政策主体的利益分配和调整。政策措施是针对政策问题所采取的行动方案，是对政策问题的具体回应和解决方式。因此，选项C“问题和措施”是正确的。选项A“问题和原则”与政策客体无关；选项B“规划和方法”只是解决政策问题的方法和手段，不是对政策客体的直接认识；选项D“问题和人”虽然涉及到了政策客体中的“人”，但不够全面。'
A:逻辑实证主义与价值中立 B:政府与市场的权衡 C:个人利益与公平的判断 D:事实判断与价值判断
AI参考:单选题，不属于政策分析中双重权衡的是A：逻辑实证主义与价值中立。在政策分析中，双重权衡是指对政策效果进行分析时，需要同时考虑事实判断和价值判断两个方面。事实判断是指对政策实施效果的客观事实和数据进行分析，而价值判断则是指对政策实施过程中涉及到的伦理、道德、公平、正义等价值观念进行分析。而逻辑实证主义是一种哲学思潮，与政策分析中的事实判断和价值判断没有直接关系。因此，不属于政策分析中双重权衡的是A选项：逻辑实证主义与价值中立。B、C、D选项都是政策分析中双重权衡的范畴。'
A:布鲁斯.多尔恩 B:拉米什 C:卢梭 D:孟德斯鸠
AI参考:答案是D：孟德斯鸠。孟德斯鸠在《论法的精神》中最早阐述了议行融合的思想，提出了“三权分立”学说，认为立法权、行政权和司法权应该相互独立、相互制衡，以保障民主和公正。他认为制定法律的人应该比其他人更了解法律应该怎样执行和怎样解释，因此应该拥有行政权和立法权的结合，以便更好地行使权力。因此，选项D是正确答案。'
A:混合型工具 B:政策型工具 C:强制型工具 D:自愿型工具
AI参考:正确答案是C：强制型工具。强制型工具也称直接工具，由政府强制或直接作用于目标群体，后者的选择权很小或没有回旋的余地。选项C符合题意。'
A:提高能力型工具 B:激励型工具 C:学习型工具 D:管制类工具
AI参考:答案是C：学习型工具。施耐德和英格拉姆将政策工具分为四类：提高能力型工具、直接干预型工具、激励型工具和沟通型工具。其中，提高能力型工具包括教育、培训等，直接干预型工具包括管制类工具和补贴类工具，激励型工具通过奖励或惩罚的方式来引导个人或团体采取某种行为。而学习型工具不属于他们的分类之一。因此，选项C是正确答案。'
A:人工性 B:主观性 C:不变性 D:相互依存性
A:正式评估和非正式评估 B:外部评估和正式评估 C:内部评估和外部评估 D:非正式评估和过程评估
A:政策执行 B:焦点事件 C:政策变迁 D:惯性
AI参考:正确答案是B：焦点事件。焦点事件是政策终结的主要导火索。当出现具有全局性、突发性、震撼性的焦点事件，并严重危及或威胁到政府的基本执政地位时，政府就会考虑终结原有的政策。'
A:政策专家身份 B:普通社会人身份 C:决策者身份 D:知识分子身份
AI参考:政策分析师的社会身份主要有三个：政策专家身份、普通社会人身份、知识分子身份。但是，决策者不是政策分析师的社会身份，所以正确答案是C：决策者身份。'
A:外部建议模式 B:动员模式 C:内部建议模式
A:政策学 B:政策分析 C:公共政策学 D:政策科学
A:经济改革实验区 B:田野实验 C:综合改革实验区 D:专项改革试点
AI参考:答案：D。改革试点一般仅涉及某一领域，在有限的单位和地区内尝试新的政策方案，上级对试点工作给予指导，属于专项改革试点。故选D。'
A:政策执行与政策制定具有相互影响性 B:政策执行的组织体系具有网格性 C:政策执行具有明确目标导向性 D:政策执行的主体是单一的
A:学习主体的特征 B:政策意义深远性 C:政策问题的特性 D:政策方案的特性
AI参考:正确选项是【D:政策方案的特性】。影响政策学习的因素包括学习主体的特征、政策意义深远性、政策问题的特性等，而政策方案只是影响政策制定和执行的因素之一，因此不是影响政策学习的因素。D选项中的政策方案的特性与影响政策学习的因素无关，因此是正确答案。'
A:局部 B:整体 C:基础 D:单个
AI参考:正确选项是A：局部。常规变迁是指新政策保持了原政策的大部分内容，只对局部内容有所创新或发展。这意味着新政策在保持原有政策的基本框架和核心内容不变的情况下，对某些局部内容进行了调整或改进，以适应新的形势和需求。这种变迁通常是在政策实施过程中，根据实际情况和需要进行的小幅度调整，不会对整个政策体系产生太大的影响。因此，选项A“局部”是正确答案。'
A:卢梭 B:孟德斯鸠 C:戴维.佩里、劳伦斯.凯勒 D:拉斯韦尔
AI参考:政策活动所处的环境具有差异性，正确答案是D：拉斯韦尔。政策环境具有差异性，不同的政策环境对政策的影响和作用是不同的，因此需要针对不同的政策环境制定相应的政策措施。而拉斯韦尔是著名的政治学家和公共政策学家，他的理论和实践对于公共政策的研究和实践具有重要的影响。因此，选项D是正确答案。其他选项中，卢梭、孟德斯鸠、戴维·佩里和劳伦斯·凯勒都是著名的政治学家和公共政策学者，但并没有直接涉及到政策环境差异性的问题。'
A:政策出台 B:政策规划 C:政策议程设置 D:政策目标
AI参考:政策制定的第一环节是政策议程设置。政策议程设置是指将特定政策问题提到政府决策部门的议事日程，以便政府对其进行考虑，并决定是否采纳该政策建议。这是政策制定的关键第一步，需要将一个政策问题引入到政府决策者的视野中，让他们了解该问题的严重性、影响范围和程度，以及可能的解决方案。因此，正确答案是C：政策议程设置。'
A:面貌姣好 B:品德素质 C:心理素质 D:政治素质
A:拉斯韦尔 B:豪特利 C:威廉•邓恩 D:亚里士多德
AI参考:正确选项是【威廉•邓恩】。威廉•邓恩将决策过程划分为七个阶段，即情报、提议、规定、合法化、应用、终止和评估，这成为了政策过程理论的重要研究内容，开启了政策过程的理论研究。'
A:评估备选方案 B:发现并确定问题 C:收集所有的事实和信息 D:分析问题的产生原因
AI参考:不属于有限理性模型决策的基本步骤是D：分析问题的产生原因。有限理性模型是赫伯特·西蒙提出的一种决策理论，他认为人的理性是有限的，人们在决策过程中主要追求的是效用最大化，同时要考虑环境因素。有限理性模型的基本步骤包括：发现并确定问题、收集所有的事实和信息、评估备选方案、选择最优方案、实施方案并评估效果。其中，评估备选方案是有限理性模型决策的基本步骤之一，但问题产生原因与决策过程无关，因此不属于有限理性模型决策的基本步骤。'
A:广泛性 B:危害程度 C:普遍性 D:社会成员的反应
AI参考:某些社会现象能否被定义为社会问题，关键在于普遍性。社会问题是一个相对的概念，不同的人、不同的社会群体、不同的时间点，对于社会问题的定义和判断标准也不尽相同。但是，通常认为一个社会问题需要具有普遍性，即在社会中广泛存在，并对许多社会成员产生影响，才能被视为一个社会问题。其他选项如广泛性、危害程度、社会成员的反应，虽然也是考虑因素之一，但不是决定一个社会现象是否为社会问题的关键。因此，正确答案是C:普遍性。'
A:经济激励 B:物质激励 C:政治激励 D:行政激励
AI参考:在单一制下，激励因素是影响政策执行的一个重要变量。“自上而下”的激励可分为经济激励、政治激励和行政激励三种类型。所以，正确选项是 A:经济激励、C:政治激励、D:行政激励。'
A:政策分解 B:政策缩减 C:政策替代 D:政策废止
A:地方政府间水平扩散 B:官员异地交流任职导致的政策扩散 C:自下而上的“吸纳-推广” D:自上而下的“试点-推广”
AI参考:中国政策扩散路径主要有：地方政府间水平扩散、自下而上的“吸纳-推广”和自上而下的“试点-推广”。因此，选项C和D是正确的。而选项A和B虽然也是政策扩散的方式之一，但是不是中国政策扩散的主要路径。因此，答案是C和D。'
A:非利益行动主体 B:非官方行动主体 C:官方行动主体 D:利益行动主体
AI参考:正确选项为：A、非利益行动主体；D、利益行动主体。行动主体主要可分为非利益行动主体和利益行动主体两类。非利益行动主体一般指非官方行动主体，主要是社会组织和公民个人等，他们不是以追求利益为目标，而是为了实现某种社会公益或特定目标而行动的。利益行动主体则主要是官方行动主体，即政府及其部门，他们以追求公共利益为目标，通过制定和执行政策来影响社会和经济活动。'
A:通过理论来构建政策方案 B:从既有的处理类似问题的方案中获取 C:激发并利用他人的思维 D:管理者继承计划
AI参考:正确选项为：B、从既有的处理类似问题的方案中获取。政策方案的创意可以通过从既有的处理类似问题的方案中获取，即通过借鉴已有的经验、案例等，结合实际情况进行改进和创新，从而形成新的政策方案。此外，通过理论来构建政策方案、激发并利用他人的思维和管理者继承计划也是可能的途径，但并不是本题所要求的内容。因此，B选项为正确选项。'
A:预测功能 B:管制功能 C:分配功能 D:引导功能
A:取得令人满意的结果 B:实现政策目标 C:符合成本和收益的有效性原则 D:遵守政策规定
AI参考:从“自上而下”的视角看，有效的政策执行的基本标准有：实现政策目标、符合成本和收益的有效性原则。选项A和D虽然也是有效的政策执行的重要标准，但是从“自上而下”的视角来看，它们更偏向于对执行过程的要求，而不是执行结果的要求。而选项C虽然涉及到成本和收益，但是它更多的是从经济学的角度来考虑政策执行的有效性，而不是从政策本身的角度来考虑。因此，这三个选项都不能完全符合“自上而下”视角下的有效政策执行的基本标准。综上所述，选项B和C是符合“自上而下”视角下有效政策执行的基本标准的正确选项。因此，正确选项为B和C。'
A:利益相关者分析法 B:投射结果与实施结果对比分析 C:实验对比分析 D:德尔菲法
AI参考:选项D：德尔菲法属于问卷调查评价法。问卷调查评价法包括德尔菲法、利益相关者分析法、实验对比分析、投射结果与实施结果对比分析等多种方法。其中，德尔菲法是一种专家咨询方法，通过向专家发放问卷，收集专家的意见和建议，以进行评估和决策。因此，选项D：德尔菲法属于问卷调查评价法。而其他选项不属于问卷调查评价法。'
A:政策评估 B:领导者偏好的变化 C:利益分化 D:焦点事件
AI参考:政策终结的推动因素包括领导者偏好的变化、利益分化、焦点事件。因此，正确选项为B:领导者偏好的变化、C:利益分化。领导者偏好的变化：政策决策者对某项政策的观点或态度会随着时间的推移和经历的事件变化而变化，可能会影响他们对政策重要性的认知和对其终结的决策。利益分化：当社会中的利益主体发生变化或者分化时，利益需求的多元化会使得原有的政策体系可能无法满足各方的利益需求，导致政策的改变或者终结。焦点事件：某些特定的焦点事件的发生可能会触发政策决策者对原有政策的重新评估，进而推动政策的终结。这些事件可以是社会舆论的热点，也可以是影响广泛的具体事件。以上就是政策终结的推动因素的相关内容，希望能够帮到您。'
A:政策客体 B:政策主体 C:政策过程 D:政策环境
A:加快成功经验的扩散速度 B:提升国家政策创新能力 C:调动地方政府的创新积极性 D:提升对政策问题的认知水平
A:政府工具 B:施政工具 C:政策手段 D:政策机制
A:目标导向性 B:相互影响性 C:网络性 D:多元性
A:提出解决问题的备选方案 B:发现并确定问题 C:评估备选方案 D:分析问题的产生原因
AI参考:正确选项为：A:提出解决问题的备选方案；C:评估备选方案。有限理性模型的决策基本步骤包括：发现问题并确定、提出解决问题的备选方案、评估备选方案、做出次优选择。其中，提出解决问题的备选方案和评估备选方案是关键步骤。因此，选项A和C是正确的。选项B和D虽然也是决策过程中的步骤，但不是有限理性模型的决策基本步骤。'
A:帮助认知的作用 B:预测未来作用 C:解释作用 D:具有概念化和分类作用
AI参考:正确选项为ABCD。理论模型的作用主要体现在增进知识、帮助认知、预测未来作用、解释作用，同时具有概念化和分类作用。理论模型能够将不同事物之间的关系和规律进行描述，帮助人们更好地理解世界；同时，理论模型也可以用来预测未来事物的发展趋势，为决策提供依据；理论模型还能够对事物进行概念化和分类，方便人们进行管理和研究。因此，正确答案为ABCD。'
