教育统计学第八章测试_智慧树知到答案2021年
第八章
假设检验：本章介绍假设检验的一般原理和步骤，力求学生能够掌握均值的显著性检验、均值差的显著
教育统计学
教育统计学第六章测试_智慧树知到答案2021年
第六章
概率分布：本章介绍概率的基本概念以及概率分布，力求学生能够了解掌握有关概率的基本知识，理解
教育统计学第四章测试_智慧树知到答案2021年
第四章
差异量：本章介绍差异量的计算方法及其应用，力求学生能够识记各种差异量的含义，理解各种差异量
教育统计学见面课答案
见面课：如何分析调查问卷及其结果？对非量表类问卷进行分析时，不能使用的统计分析方法是（ ）。T检验;方差分析如果因变量是分类数据，应该考虑使用Logistic回归。对
教育统计学见面课答案
见面课：如何设计调查问卷？问卷调查就是根据想要研究的问题以问卷方式来搜集数据的活动，只需要根据自己的需要设计即可，不需要理论的指导。错“被访者基本情况”一般都放在问卷的最后面。对
教育统计学见面课答案
见面课：如何进行抽样？某市甲，乙，丙三个区共有高中生20000人，各区人数之比为8：5：7，要采取随机抽样调查全市1%的高中生，那么应该在乙区调查______名学生。50您认为以下几种抽
对非量表类问卷进行分析时，不能使用的统计分析方法是（ ）。
对非量表类问卷进行分析时，不能使用的统计分析方法是（ ）。T检验;方差分析
在SPSS中对多选题进行频数分析时，直接使用分析下描述性统计分析中的频数即可。
在SPSS中对多选题进行频数分析时，直接使用分析下描述性统计分析中的频数即可。错