第八章 假设检验:本章介绍假设检验的一般原理和步骤,力求学生能够掌握均值的显著性检验、均值差的显著性检验、方差齐性检验,以及卡方检验的原理、配合度检验和独立性检验。8.1假设检验的原理:本节主要介绍假设与假设检验的概念、步骤,以及假设检验中的两类错误。
8.2均值的显著性检验:本节主要介绍总体正态分布,总体方差已知和未知两种情况下均值的显著性检验。
8.3均值差的显著性检验:本节主要介绍两个正态总体的方差已知和未知两种情况下均值差的显著性检验。
8.4方差齐性检验:本节主要介绍方差齐性检验的方法与步骤。
8.5卡方检验:本节主要介绍卡方检验中的拟合优度检验和独立性检验的方法。
8.6SPSS实操:参数检验:本节主要介绍如何使用SPSS软件进行参数检验。
8.7SPSS实操:非参数检验:本节主要介绍如何使用SPSS软件进行非参数检验。
[多选题]β错误( )。
原假设与实际值之间差距越大,犯β错误的可能性就越大
是在原假设不真实的条件下发生的
决定于原假设与实际值之间的差距
是在原假设真是的条件下发生的
答案:是在原假设不真实的条件下发生的决定于原假设与实际值之间的差距原假设与实际值之间差距越大,犯β错误的可能性就越大
[单选题]拒绝域的边界值称为( )。
统计量
临界值
显著性水平
置信水平[多选题]单侧检验与双侧检验的区别包括( )。
建立假设的形式不同
问题的提法不同
否定域不同
结论不同[单选题]单尾Z检验中,α确定为0.01时,其统计决策的临界值为( )。
1.96
2.33
1.64
2.58[单选题]拒绝域的大小与事先选定的( )。
置信水平有一定关系
统计量有一定关系
临界值有一定关系
显著性水平有一定关系[判断题]医学上测定,正常人的血色素应该是每100毫升13克。某学校进行抽查,37名学生血色素均值为12.1(克/100毫升),标准差为1.5(克/100毫升),试问该校学生的血色素值是否显著低于正常值( )。

[单选题]对于两个总体方差比双侧检验,计算检验统计量时,通常是用较大的样本方差除以较小的样本方差,这样做是为了保证( )。
拒绝域总是在抽样分布的右侧
拒绝域总是在抽样分布的中间
拒绝域总是在抽样分布的左侧
拒绝域总是在抽样分布的两侧[判断题]12名被试作为实验组,经过训练后测量深度知觉,结果误差的均值为4cm,标准差为2cm;另外12名被试作为控制组不参加任何训练,测量结果误差的均值为6.5cm,标准差为2.5cm。试问两总体方差差异是否具有统计学意义( )。

[判断题]12名被试作为实验组,经过训练后测量深度知觉,结果误差的均值为4cm,标准差为2cm;另外12名被试作为控制组不参加任何训练,测量结果误差的均值为6.5cm,标准差为2.5cm。试问训练是否明显减小了深度知觉的误差( )。

[单选题]研究人员要检验20对分开抚养的同卵双生子在15周岁智力测验分数差异,最恰当的检验方式( )。
两独立样本的T检验
两配对样本的T检验
样本与总体均值的T检验
卡方检验

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