教师专业技能训练章节测试课后答案2024春
第一章测试1.从宏观层面讲，影响教师专业技能发展的因素有（ ）A:专业动机B:教育政策C:现代信息技术D:培养模式答案:B2.教师专业技能训练时“师范性”重于“学术性”。A:错B:对答案:A
教师专业技能训练
教师专业技能训练期末答案和章节题库2024春
备课就是写好三种计划，“三种计划”包括（ ）、（ ）、（ ）。答案:学期教学进度计划###课题（单元）计划###课时计划课堂教学目标包括几个层面答案:课时目标###总目标###课程目标###具体目标说课时说教材部分包括
教师专业技能训练期末考试答案2023春
教师专业技能训练课堂教学涉及多种教学要素以及要素之间的复杂关系，所以评课时尽量做到全面细致。A:错 B:对
教师专业技能训练期末答案2023秋
1.实习成绩评定的方式依据各校制定的教育实习评价标准，可主要采取（ ）等方式进行。A:小组评定B:指导教师评定C:院系教育实习领导小组评定D:个人鉴定E:实习学校对实习生综合能力的评价答案:个人鉴定###小组评定###指导教师评定###实习学校对实习生综合能力的评价###院系教育实习领导小组评定2.课堂管理的原则有哪些？A:系统性原则B:组织性
教师专业技能训练答案2023秋
第一章测试1.从宏观层面讲，影响教师专业技能发展的因素有（  ）A:现代信息技术 B:专业动机 C:培养模式 D:教育政策
教师专业技能训练答案2023
湖北第二师范学院 第一章测试1.从宏观层面讲，影响教师专业技能发展的因素有（  ）A:培养模式 B:专业动机 C:教育政策 D:现代信息技术
知到答案教师专业技能训练智慧树答案_2022年
湖北第二师范学院第一章从宏观层面讲，影响教师专业技能发展的因素有（ ）选项:培养模式现代信息技术教育政策专业动机
知到答案教师专业技能训练_智慧树见面课答案2022年
见面课：授课技能案例选讲课堂导入要符合学生的年龄特征、心理状态、兴趣爱好等。这反映了课堂导入的（ ）原则。针对性要创设有效的课堂导入，导语的设计应短小精悍，时间过长就会喧宾夺主。（ ）
教师专业技能训练见面课答案
见面课：教学设计技能的案例分析怎样选择恰当的教学方法？要依据具体的教学目标和任务;要依据学生的知识基础，认识能力和心理特征;要依据学科特点和具体内容;要依据学校的办学条件和教师特长教学设
教师专业技能训练期末考试答案题库2024秋
湖北第二师范学院与调查研究方法相比，观察研究法具有的优点是？A:受观察者的影响B:具有自然性C:具有直接性D:需要研究对象