- 一个PPT课件就是一个后缀名为PPT或PPTX的文件。
- 以“教”为主教学评价一般有形成性评价和总结性评价
- 通过教学评价可以提供有关教学活动的反馈信息，以便师生调节教和学的活动，使教学够始终有效地进行。
- 信息技术并没有改变人们的阅读行为、阅读对象、阅读方式。
- 图形与相同内容的图像相比所占的存储空间大。
- 学习资源中心功能包括（ ）
- 下面选项中属于常用的视听类教学媒体设备的有
- 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
- 多媒体课件是一种计算机（）
- 在WORD的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是( )
- “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
- 传播按方式可以分为大众传播和
- 经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是( )
- 不是界面上的控制信息的是（ ）
- 在经验之塔中，最高层是（ ）。
- 界面是用户与课件（ ）的窗口
- 戴尔“经验之塔”的第一层是
- 认知主义学习理论的主要代表人物有布鲁纳和（ ）等。
- 下面格式中不能支持图像的文本格式是：（ ）。
- 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( )。
- 学习环境分析是指（）
- 网络教学的优势中不包括的是（）
- 行为主义的代表人物是美国的
- 若要使一张图片出现在每一张幻灯片中，则需要将此图片插入到母板中。
- 教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。
- 学习资源必须与具体的学习过程结合起来，才具有现实的教学意义.
- 形成性评价一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价
- 教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。( )
- 媒体网络教室集普通的电脑室、语音室、视听室、报告厅等传统教学设施功能于一身，可以为教学提供丰富多彩的多媒体教学内容、助教学工具以及通讯交流工具，把影视、图形、图像、声音、动画和文字等信息，实时、动态地引入教学过程，为提高教育质量创造了良好的技术基础。
- 教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。( )
- 下面选项中不属于教育技术学的信息论基础
- 教学组织形式由三种主要基本形式，即( )。
- 网络教学的优势有（ ）
- 处于电子白板中级应用水平，教师的角色定位已经发生了一些变化，主要是为学生开展有效学习活动的( )。
- PPT的幻灯片中内容的基本构成元素有（ ）。
- 随着教育信息技术的发展，教育技术网络化、智能化、虚拟化的程度将日益提高，会对()产生深远影响。
- 教育信息化的进程中，评价的目标导向功能越来越为人们所重视。原因在于（ ）
- 认知学派的核心观点是( )
- 课件设计中文字的（ ）设计更符合人类联想式的思维方式
- 下面软件适合做交互性课件的软件是（ ）。
- 在Camtasia Studio软件中，点击窗口中的（ ）按钮可以实现录制画面。
- （ ）是由PowerPoin预先设置的幻灯片内容的布局方式。
- 用户从本地计算机进入远程主机，操作远程计算机的文件，就象使用自己的计算机中的文件一样，因特网的这种服务功能称为（ ）。
- 多媒体课件有几种类型（）
- 计算机操作系统的作用是( )
- 关于多媒体计算机的教学作用的表述中，有错误的是( )。
- 教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵，下面说法错误的是
- 按照( )的分类，描写了行为目标的参考动词。
- 下代表人物不属于认知主义学习流派的是（ ）。
- PPT制作中，为了更好实现内容展示的层次分明，可以使用（ ）工具
- 屏幕的标题一般位于屏幕（ ）部，有利于产生对称感。
- 学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是( )。
- 迪克-开利模型整个流程分（）部分。
- 学习是指“刺激一反应”之间联系的加强。这是( )对学习的界定。
- 下列选项中不是多媒体课件的环境、需求分析包括的内容是
- 下列说法哪一个是正确的
- 微课本质上就是教学视频。
- 学习资源是指那些学生能够与之发生有意义联系的人、材料、工具、设施、活动等
- Prowerpiont，是一种专用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具，它是以页为单位制作演示文稿.( )
- 教学传播过程是一个连续动态的过程.
- 计算机多媒体系统不同于单向媒体，它可以使传播信息和接受信息之间相互进行实时
- 教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。
- Photoshop是Adobe公司开发的一款集位图和矢量图绘画、图像编辑、网页图像设计、网页制作、网页动画制作等多种功能于一身的图像处理软件
- 教育是培养人的一种社会活动，人的复杂性和社会的复杂性，决定了教育的复杂性，因此，教学模式不可是单一的，而必须是多样的
- 多媒体课件是一种具有一定教学功能的计算机软件。但是它在开发过程中不需要以软件工程的思想与方法为指导
- 教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统
- 在教学过程中，学生学习的个体差异与学生个体原有的知识结构、智力水平有关，还和学生的主观努力有关。
- 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论
- 教育技术发展的初级阶段是19 世纪末 20 世纪初。
- 在微格教室试讲后根据录像带资料与试讲人一起分析、学习试讲内容，纠正其错误和不良习惯，以提高试讲人的授课水平和心理素质。
- 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情況，并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标，选择教学策路，选择相应的媟体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息.倣必要的调整，逐步实现教学的最优化。( )
- 交互式电子白板能够整合的第三方软件有( )。
- 下面选项中属于学习资源中人力资源的是
- 校园网的教育应用包括以下（ ）系统功能部分。
- 保护投影机灯泡的正确做法是（ ）。
- 以下选项中属于多媒体教室中教师机的主要功能是
- 教学媒体包括以下那些
- 教育技术将深入研究技术环境下人的
- 教学评价的功能包括以下那些( )
- 当代学习理论的三大学派是( )。
- 常用的多媒体教学系统环境包括（ ）。
- 戴尔“经验之塔”强调的是
- 在操练与练习教学软件中，（）原则应用较多。
- 不属于教学设计的前期分析内容的选项是( )
- 如果扫描的图像不够清晰，可用下列哪些滤镜弥补：( )
- 下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是( )
- 制作脚本主要描述界面设计的（ ）。
- 像素图的图像分辨率是指（） 。
- 施拉姆循环模式强调了
- 不是影响课件总体风格的因素是( )
- 大连理工研发的《虚拟化工实验原理》课件属于（）
- 多媒体课件通常根据（）和内容分类。
- 下列选项中不属于教学模式的构成因素的是()
- 对一副图片放大若干倍后，还是清晰无失真，则这幅图片属于（）。
- 校风和班风是属于教育传播活动中的( )
- 现代教育技术的方法论基础是( )
- 行为主义学习理论的主要代表人物有桑代克、华生和（ ）等。
- 课件随时退出功能一般用（）实现。
- 行为主义理论为课件设计提供的指导原则不包括（ ）。
- 下面的命令中，( )不可以进行图像色彩调整。
- 下面说法中，正确的是( )
- 下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能?
- 为了检验学生对新知识的理解程度，要求学生“做一下”，以表明他们已经理解( )
- 在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容
- 教学系统设计运用( )的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法
- 1948年，( )在《传播在社会中的结构与功能》中，提出用五个问题(谁、说了什么、通过什么渠道、对谁、产生什么效果)描述传播行为的方法。
- 在POWERPOINT中编辑文本框、自选图形等对象时，选中文本框或自选图形，右键点击鼠标，打开“设置形状格式”，可以设置填充和边框属性。
- 利用母板设计自己特定风格的PPT课件的步骤内容
- 微课具有的特点是：
- PPT幻灯片中可以插入文本框、自选图形、图像、音频、视频和动画等多类媒体元素。
- 设计制作PPT课件的基本步骤是哪几步？
- 以下是音频编辑软件的是：
- 下列文件中，（ ）是一种合成音乐，比数字波形文件所需的存储空间小得多。
- 常见的文本格式有：（）
- CAJ和PDF格式的文件由于其格式特点，无法提取其中的文本。
- 图像分辨率的单位是：
- DOC格式只能用Office Word打开，别的软件都无法正常打开。
- 课件通过界面向用户提供（ ）以供阅读、分析、判断。
- 研究者根据加涅提出的（）大教学事件，建立了与学习内部过程相一致的CAI活动序列大教学事件。
- 课堂演示型课件每行不超过（ ）个汉字。
- 教学评价就是在期末的时候给学生打分数。（ ）
- 学习者的学习态度分析主要通过测验的方式进行。（ ）
- 校园网是指将校园范围内的计算机和各种终端设备以相互共享资源(硬件、软件和数据)的方式互连起来,同时具有进行教学、管理和信息服务等功能的计算机局域网系统
- 通过分析演示型教学系统的设备连接框图，我们可知，通过麦克风无法实现在Audition中录制声音。
- 依据工作原理的不同，电子白板可分为：（ ）。
- 一个演示型教学系统所需要的最基本的设备有：中央控制器、计算机、视频展台、影碟机、电动幕布、功率放大器、音箱、话筒等。（ ）
- 视频展台和投影机的区别是视频展台是一种图像采集装置，可以将采集到的图像输出给其他设备，例如显示器和投影机；投影仪只是图像信号的一个播放设备
- 我国教育的本质是：培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。（ ）
- 教育技术（94定义）是关于学习过程和学习资源的（ ）、开发、（ ）、管理和评价的理论与实践。
- 教育是（ ）和（ ）的统一。
- 技术由（ ）、（ ）和（ ）三种形态构成。
- 教育技术就是人类在教育教学活动过程中，以实现教育目的，对教育内容和学生学习过程所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体。
- 教育技术（05定义）是通过创建、运用和管理适当的技术过程和资源，来促进学习和提升绩效的理论和符合职业道德规范的实践。
- 教育技术可分为（ ）和（ ）两大类
- 技术是一个动态系统，它是人类为了满足自身对物质生产、精神生产以及非生产活动的需求、愿望和社会需要，遵循自然和社会规律，在利用、控制和改造自然的实践活动过程中，所创造的一切劳动手段、工艺方法和知识体系的总和。（ ）
- 古代教育思想家对学习规律是
- 古代教育思想家认为学习过程是要强调学习者的主体地位。是“知”、“智”、“能”等因素彼此依赖、相互促进、共同促使学习进步发展的过程；是德业并行，德、才、学、识全面发展的过程。
- 行为主义学习理论认为学习过程是学习者被动地接受外界刺激的过程。教师的任务只是向学习者传授知识，学习者的任务则是接受和消化知识。
- 在《中庸》一书中把学习者的学习过程归结为五个方面，分别是：
- 行为主义学习理论的主要代表人物有： 桑代克 、华生 、斯金纳、加涅
- 行为主义学习理论对学习的认识是：人的行为是对外界刺激的反应，学习就是形成刺激和反应的联结和联想，而强化则是促进这种联结的重要手段。（ ）
答案:对
答案:对
答案:对
答案:错
答案:错
答案:补充和充实课堂教学，教师可利用资源中心的资源进行备课，也可借出资源中心的媒体到课堂上展示，充实了课堂教学的内容、媒体与方法。学生课后按教师的指导到资源中新找资料完成某种探究性的学习作业，使资源中心的学习成为课堂教学的重要补充。###资源共享，学校的学习资源中心为全校师生服务，使资源能为多数人共享，充分发挥了资源的作用。###个别化自学，学习资源中心有丰富的多种媒体的信息资源，为学习者个别化自学提供了充分的条件。###促进素质教育，学习资源中心为学生提供课堂外的一个重要学习场所，学生能在这里按自己的兴趣与爱好，利用多种媒体去扩充自己的知识与能力,接触社会上更新更广的信息，从而对全面提高学生的素质、促进素质教育起到重要作用。
答案:摄像机###电视机###录像机
答案:学习者
答案:软件
答案:页面视图方式
答案:培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
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