- 我国社会主义法律的本质特征包括（ ）。
- 社会主义道德的核心是（ ）。
- “一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。”大学生要切实做到（ ），使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。
- 没有中华传统美德的长期发展和丰厚积淀，就不可能有中国革命道德的形成和发展。（ ）
- 集体主义促进和保障个人正当利益的实现，使个人的才能、价值得到充分发挥。（ ）
- 法家倡言法治，提倡纲纪，培育了中华民族革故鼎新的精神。（ ）
- 人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。（ ）
- 中国共产党自诞生之日起，就把全心全意为人民服务作为自己的初心和使命，并团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。（ ）
- “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。（ ）
- 大学应该在知识和追求生命的热情之间架起桥梁。（ ）
- 社会主义道德建设为社会主义市场经济体制的发展和完善提供道德价值导向（ ）
- 培育和践行社会主义核心价值观具有重大意义，因为它是（ ）
- 城市的发展要求有更多的受过高深学问训练的专业人才，包括（ ）
- 大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能真正确立崇高的理想信念，在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，为服务人民、奉献社会作出更大的贡献。马克思主义必须被信仰，是因为（ ）
- 我国社会主义法律的运行包括（ ）。
- 以下关于社会主义核心价值观的表述，正确的有（ ）
- 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。社会主 义核心价值观之所以能居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量，是因为它具有（ ）
- 2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。当代培育和践行社会主义核心价值观是（ ）
- 道德建设的核心体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，道德建设的原则体现着社会道德建设的根本要求。下列关于我国社会主义道德的核心和原则的说法正确的是（ ）
- 近现代意义上最初的大学产生于（ ）
- 社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时，也强调（ ）
- 坚定捍卫古典自由教育的古典大学理念的是（ ）
- 全面推进依法治国，涉及立法、执法、司法、守法等各个方面.涉及中国特色社会山主义事业“五位一体”总体布局的各个领域，必须加强顶层设计、统筹谋划，在实际工作中必须有一个总揽全局、牵引各方的总抓手。全国法治国的总抓手是 （ ）
- 大学的起源可以追溯到（ ）
- 马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。” 在这里，马克思所说的以“我们自身的完美”为主要指针，就是追求我们自身的人格高尚、 才智发展、生活幸福。这是（ ）
- 毛泽东曾说：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品质。对于这些，我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史唯物主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这一份珍贵的遗产。”根据这一说法，中国特色社会主义道德建设应当（ ）
- 道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我 完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，反映社会现实特别是反映社会经济关系的 功效与能力的是（ ）
- 在与人交往中，应该一视同仁，不嫌贫爱富，不因为家庭、地位、经历、特长等方面的原 因而对人另眼相看。这主要体现了在人际交往中应该遵循（ ）
- 发展中国特色社会主义文化,必须大力加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系的灵魂是（ ）。
- 人的生命是有限的，但生命的意义和价值却可以不同。实现人生价值的根本途径是（ ）
- 在所有的中世纪机构中，时至今日，只有大学这一种机构留存下来。（ ）
- 财产权利，是指公民、法人或其他组织通过劳动或其他合法方式取得财产和占有、使用、收益、处分财产的权利。（ ）
- 社会主义条件下，不会发生个人利益与集体利益的激烈冲突，因此，不存在为了集体利益 而牺牲个人利益的问题（ ）
- 中国特色社会主义法治道路的核心要义，就是要坚持党的领导，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，这充分体现了我国社会主义性质，具有鲜明的中国特色、实践特色、时代特色。（ ）
- 大学也还是会消亡的。（ ）
- 我国现行宪法即1954年宪法。（ ）
- 权利行使的方式分为口头方式、书面方式和行为方式，有时口头方式和书面方式可以兼用。（ ）
- 法律至上是指在国家或社会的所有规范中，法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范。（ ）
- 财产权是人最基本、最原始的权利，具有神圣性与不可转让性，不可非法剥夺，享有财产权是人享有其他各项权利的前提。（ ）
- 理想的实现是一个过程，具有艰巨性、曲折性、复杂性和长期性。（ ）
- 设区的市的人民代表大会及其常委会根据本市的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报省、自治区的人民代表大会常委会批准后施行。（ ）
- 公民行使宗教信仰自由的权利也必须受宪法法律约束。（ ）
- 大学最初是指“一个接纳来自世界各地的学生的地方”。（ ）
- 对于精神概念的解释有很多种，精神也可指实质、要旨，事物的精微所在。（ ）
- 思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。中国特 色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律体系提供价值基础，主要表现在（ ）
- 人身权利主要包括以下几方面内容（ ）
- “理念”概念包含的意义有，它既包容了认识、、思想、构想、(预想)、、精神、、等含义，又了（ ）
- 2012年11月8日召开的党的十八大报告中明确提出了社会主义核心价值观。社会主义核心价值观包括（ ）
- 当代大学生应当树立积极进取的人生态度。积极进取的人生态度能够（ ）
- 在社会生活中，人生实践体现岀两利价值：一种是人生的自我价值；另一种是人生的社会价 值。下列关于人生的社会价值的说法正确的是（ ）
- 对于普世价值，当代大学生应该持有的正确态度是（ ）
- 社会主义核心价值观不是无源之水、无本之木。其不仅与中华民族悠久灿烂的历史文化相契合，同我们正在进行的奋斗相结合，而且还表现了道义的力量。社会主义核心价值观的道义力量表现在（ ）
- 著有《大学之理念》的学者有（ ）
- 公民依法行使法律权利要坚持以下原则：（ ）
- 多选中国精神的起源于形成包括以下哪些选项（ ）。
- 汉字激光照排系统的发明者、两院院士王选教授曾说过：“一个献身科学的人注定要比常人多吃苦，必然会失掉常人享受的许多乐趣，但他也能得到常人所享受不到的很多快乐。”他的话向我们传达的价值观是（ ）
- 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。一个人的_生过 得究竟有没有意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价。评价人生价值的根本尺度是（ ）
- 道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效 与能力的是（ ）
- 我国自古就有“君子成人之美” “为善最乐” “博施济众”等广为流传的格言，今天我们的社会公德要求助人为乐。这说明社会公德具有（ ）
- 在东西方传统文化中，都有重视荣誉的思想观念。莎士比亚曾说：“生命是每一个人所重视的，可是高贵的人重视荣誉远过于生命。”下列格言中与这段话含义一致的是（ ）
- 创立柏林大学的是（ ）
- 在社会主义社会，国家利益、集体利益体现着个人根本的、长远的利益，是所有社会成员共同利益的统一。同时，每个人的正当利益，又都是集体利益不可分割的组成部分。调节国家、集体和个人三者利益关系所依据的最重要的原则是（ ）
- 2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，（ ）是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。
- 人生观是人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目 标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。其中，判别什么样的人生才有意义的是（ ）
- 践行实用主义大学理念的典型代表是（ ）
- 个人与社会的关系问题，形成于人类社会及其文明发展的开端，而它能够被明确地提出和 强调，却是近代以来的事。它既是人类及其社会的永恒主题，同时又被现实生活以价值论或价值观的形式突出地呈现出来。个人与社会的关系，归根结底是（ ）
- 鲁国宰相公孙仪喜欢吃鱼，许多人争着买鱼给他吃，他一条也不接受。其弟子问：“夫唯嗜鱼而不受者，何也？”公孙仪说：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，心有下人之色，有下人之色，将枉于法，枉于法，则免于相。” “公孙仪嗜鱼而不受”给我们的启示是（ ）
- （）认为，概念是展开学术研究的逻辑起点。（ ）
- 到商店购物的人，其身份都是“顾客”，应该当“文明顾客”;在图书馆看书的人，其身份都是“读者”，应该当“文明读者”；在公园游玩的人，其身份都是“游客”，应该当“文明游客”等等。这些属于（ ）
- 公共生活是人类社会生活的一个重要方面。下列有关公共生活的说法正确的是（ ）
- 践行永恒主义教育哲学大学理念的典型代表是（ ）
- 一位纳粹集中营的幸存者当上了美国一所中学的校长。,每当有新教师来校报到时，他都会交 给新教师一封信，信上写着：“亲爱的老师，我是集中营的生还者。我亲眼看到人类所不应 当见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练 有素的护士杀害；妇女和婴儿被受过高中或大学教育的人们枪杀。看到这一切，我怀疑：教 育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被 用于制造学识渊博的怪物、多才多艺的变态狂、受过高等教育的屠夫。只有在能使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值。”这封信给我们的启示是（ ）
- 在社会公共生活中，衣着整齐得体，不袒胸赤膊；礼让老幼病残，礼让女士；不讲粗话；不 在公共场所大声喧哗等。这体现了社会公德中（ ）
- （ ）在中国特色社会主义法律体系中居于统帅地位。（ ）。
- 司法原则主要包括：（ ）
- 我国兵役法规定，每年12月31日以前年满20周岁的男性公民，应当被征集服现役。（ ）
- 民主集中制是我国国家组织形式和活动方式的基本原则，是我国国家制度的突出特点和优势，也是集中全党全国人民集体智慧，实现科学决策、民主决策的基本原则和主要途径。（ ）
- 关于道德，下列说法中正确的有（ ）。
- “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（ ）。
- 社会主义职业道德的最基本要求是（ ）。
- （ ）是人类道德起源的第一个历史前提。
- 社会主义核心价值体系主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主共同理想、以（ ）为核心的民族精神和以( )为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
- 习近平总书记指出:“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”扣好第一粒扣子，强调（ ）。
- “人生的扣子从一开始就要扣好。”大学生成长成才和全面发展，离不开正确（ ）的引领。正确的()能够引导大学生把人生价值追求融入国家和民族事业，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
- 社会主义核心价值观中，体现公民层面价值要求的是（ ）。
- 一个懂得自新的社会，必须是在精神上能不断自求革新的社会。（ ）
- 当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国与爱党、爱社会主的高度统一。（ ）
- 中国精神的嬗变肇始于中国前所未有之大变局。这种力量和信念在哪些历程中呈现（ ）。
- 德国哲学家雅思贝斯曾经提出"轴心时代”的观念。（ ）
- 受地理环境影响的同时，以农为本的经济模式也对中国人的精神层面产生了深远的影响。（ ）
- 毛泽东在1938年就开始不断地讲愚公移山，其阐发的内核是要坚定信心与信念。（ ）
- 习近平在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的讲话中指出，周恩来同志在确立共产主 义信仰时就说过：“在任何艰难困苦的情况下，都要以誓死不变的精神为共产主义奋斗到 底。”周恩来同志一生都遵奉自己的誓言。不论革命力量多么弱小，白色恐怖多么残酷，对 敌斗争多么激烈，政治局势多么复杂，党和国家事业面临的挑战多么严峻，担负的责任多 么艰巨，个人的处境多么困难，他都始终保持坚定的理想信念和旺盛的革命精神。这体现 了理想信念的重要作用，主要包括（ ）
- 两个住在茅屋里的姑娘一起畅想当上皇后的享受。一个说：“我若当上皇后，一定找两个丫 鬟，一个帮我喂猪，一个替我打草。”另一个说：“我若当上皇后，一定预备两个大罐子，一 个盛红糖，一个盛白糖，想吃红糖有红糖，想吃白糖有白糖。”这则故事表明，理想具有（ ）
- 青年时期忌—人确立理想信念最集中最突出的时期。青年人在确立自己的理想信念时，应该注意（ ）
- 建设中国特色社会主义是现阶段我国各族人民共同的理想信念，它的基本内容有 （ ）
- 当前我国的基本国情是，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，正在为建设中国特色 社会主义而奋斗。中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的内在联系是（ ）
- 下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（ ）
- （ ）不能说明人的生命是有限的，而生命的价值却是无限的。
- 爱因斯坦说:“人只有献身社会，才能找到那短暂而有风险的生命的意义。” 多菲说:“生命的长短以时间来计算，生命的意义以贡献来计算。”这里“生命的意义”是指（ ）
- 人生观的核心是（ ）
- 勇敢面对和正确处理各种人生矛盾，就要做到（ ）。
- 福柯提出，大学是人们基于“交往”的认知理性建构起来的具有批判性的科学与学术联合体。（ ）
- 梅贻琦先生认为，大学不是因为有大楼，而是因为有大师。（ ）
- 大学理想就是大学理念的集合。（ ）
- 中世纪城市的发展为大学的诞生提供了物质基础。（ ）
- 大学不是社会的边缘机构，它应该成为进入了社会的良心和灯塔。（ ）
答案:我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障。###我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一。###我国社会主义法律具有科学性和先进性。
答案:为人民服务
答案:勤学###明辨###修德###笃实
答案:对
答案:对
答案:对
答案:对
答案:错
答案:对
答案:对
答案:对
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