第二章 实践与认识及其发展规律:本章旨在帮助学生正确理解和准确把握马克思主义的实践观和认识论的基本观点,掌握实践、认识、真理的本质及其相互关系,树立实践第一的观点,把握认识的本质、认识的辩证发展过程和规律,确立正确的价值观,在改造客观世界的同时改造主观世界,努力实现理论创新和实践创新的良性互动。2.1实践与认识:本节旨在帮助学生正确理解和准确把握马克思主义科学的实践观。帮助学生弄清实践的观点不仅是马克思主义认识论首要的和基本的观点,更是马克思主义哲学的核心观点,帮助学生准确把握实践的概念、特征、基本结构,以及实践在认识中的作用。让学生领会科学实践观的当代意义,帮助学生理解辩证唯物主义认识论是能动的反映论,准确把握认识的本质、辩证发展过程和规律,学习运用科学实践观,始终做到理论与实践相统一。
2.2真理及检验标准:本节旨在帮助学生理解掌握真理的特点和检验标准,能够辨别错误的认识路线,以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理,坚持理论创新和实践创新相统一,不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。
[单选题]下列各项中,正确表述认识客体的含义的是(  )。
认识的客体是主体实践和认识的对象
认识的客体是客观存在的事物
认识的客体是主体创造出来的对象
认识的客体是外部自然界
答案:认识的客体是主体实践和认识的对象
[单选题]做任何事情都要“不唯书,不唯上,只唯实”,这句话体现的哲理是(  )。
实践经验是唯一可靠的
书本知识是不重要的
要事事取得直接经验
实践是正确认识的来源
答案:实践是正确认识的来源
[单选题]马克思主义认为,认识的本质是(  )。
主体对客体的能动反映
主观精神的产物
主体对客体的直观反映
客观精神的显现
答案:主体对客体的能动反映
[单选题]辩证唯物主义认识论同旧唯物主义认识论有两点根本区别,其中一点是辩证唯物主义认识论强调认识是充满矛盾的辩证发展过程,另一点是它强调(  )。
认识是主体对客体的反映
认识开始于感性经验
世界是可以认识的
实践是认识的基础
答案:实践是认识的基础
[单选题]人的认识作为对某一事物的反映,必然是以这一事物为原型的,这是指反映具有(  )。
现实性
摹写性
创造性
客观性
答案:摹写性
[单选题]承认理性认识依赖于感性认识,这是(  )。
认识中的经验论
认识论中的唯物主义
认识论中的辩证法
认识论中的唯理论
答案:认识论中的辩证法
[单选题]“有用即真理”是(  )的一个典型。
客观真理论
主观真理论
实践真理论
神启真理论
答案:主观真理论
[单选题]逻辑证明是(   )。
先于实践标准的检验真理的标准
实践标准的一个重要补充
优于实践标准的检验真理的标准
实践标准以外的又一个检验真理的标准
答案:实践标准的一个重要补充
[多选题]实践是人们能动地改造世界的社会性的物质活动,其基本特点有(  )。
直接现实性
自然本能性
自觉能动性
社会历史性
答案:直接现实性自觉能动性社会历史性
[多选题]割裂感性认识和理性认识的辨证统一关系,将会导致( )。
唯理论
独断论
主观论 
经验论
答案:唯理论经验论

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