第五章 时序逻辑电路：教学目的: 掌握时序逻辑电路分析方法，常用时序逻辑电路的应用。教学重点: 计数器应用电路教学难点: 时序逻辑电路设计教学方法: 讲授、讨论、演示实验教学要求: 掌握时序逻辑电路的分析方法和设计方法； 熟悉寄存器、计数器的工作原理掌握计数器电路的分析和设计；5.1同步时序逻辑电路的分析:掌握时序逻辑电路工作特点、描述方法。掌握时序逻辑电路的分析方法。[单选题]用8421BCD码作为代码的十进制计数器，至少需要的触发器个数是（ ）。
5.2同步时序逻辑电路的设计:掌握时序逻辑电路的设计方法，会根据实际的逻辑问题，逻辑抽象，画状态转换图，化简等。
5.3常用的时序逻辑器件:掌握异步计数器的构成方法，会分析计数器的功能。掌握计数器集成电路的逻辑功能及应用，会用相关芯片构造任意进制计数器。
选项:[3, 4, 5, 2]
[判断题]使用3个触发器构成的计数器最多有8个有效状态。
选项:[错, 对]
[判断题]
同步时序逻辑电路中各触发器的时钟脉冲CP不一定相同。
选项:[错, 对]
[单选题]下列叙述正确的是（ ）。
选项:[译码器属于时序逻辑电路
, 计数器属于时序逻辑电路
, 555定时器是典型的时序逻辑电路
, 寄存器属于组合逻辑电路
]
[多选题]
在下列器件中，属于时序逻辑电路的是（ ）。
A、 计数器
B、 序列信号检测器
C、 全加器
D、 寄存器
选项:[ 全加器
, 序列信号检测器
, 寄存器
, 计数器
]
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