第四章测试
1.关于有限理性的特征,描述有误的是( )。
A:理性概念都是暂行的和相对的,是有条件的 B:理性是一种一成不变和先验完善的本质 C:有限理性容纳非理性因素并使其转化为积极的建设性力量 D:有限理性是灵活的和辩证的理性主义
答案:B
2.认为教育在于协调人的天性、习惯与理性,使天性和习惯服从于理性的哲学家是( )。
A:柏拉图 B:苏格拉底 C:亚里士多德 D:笛卡尔 3.有限理性教育观是理性教育制约着非理性教育的教育观。( )
A:对 B:错 4.个体的理性并非是先验的,其形成与发展是需要训练的。( )
A:对 B:错 5.以下关于要素主义教育思想的说法正确的是( )。
A:教师在教育教学过程中处于中心地位 B:要素主义教育思想于20世纪30年代反对进步主义教育的过程中产生 C:学校的职责在于传授人类文化的共同要素,以培养学生应对当下与未来的能力 D:课程应以学生的活动为中心

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