第五章单元测试
目标模式是20世纪开始的课程开发科学化运动的产物，因此，它被看作是课程开发的经典模式、传统模式。其代表性人物是“现代课程理论之父”（）
自上世纪80年代中期以来，基于互联网的在线教学发展至今已有三十多年的历史，在不断探索的过程中相继产生了几种在线教学应用模式分别是（）
以下属于课程开发的典型模式的是（）
以下属于泰勒提出的原则是（）
在线课程的开发也应该包括（）
放在在线教学平台上的教学内容往往都是动态的内容，主要包括文档、图像以及音视频教材等多种媒体学习材料。
A:杜威 B:赫尔曼 C:泰勒 D:赫尔巴特
答案:泰勒
A:在线教学1.0 B:在线教学2.0 C:在线教学3.0 D:在线教学4.0
A:结果模式 B:过程模式 C:目标模式 D:情景模式
A:在学习经验中所期望的反应，应该在学生力所能及的范围内 B:学习经验必须能提供学习机会，去实践目标所含的内容 C:使学生由于实践该目标而获得满足感 D:同一种学习经验产生一种结果
A:课程评价 B:课程内容 C:课程实施 D:课程目标
A:错 B:对
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