第十二章测试
1.

儿园的教育过程就是教育者把道德规范、社会规则内化为幼儿德行的过程,而这些都必须借助于幼儿教师的教育口语。



A:对 B:错
答案:A
2.

幼儿教育口语的特点有哪些(  )。



A:互动性 B:儿童化 C:针对性 D:感染性 3.

幼儿教育口语的原则和要求有(  )。



A:亲切自然,浅显易懂 B:针对实际因人施教 C:事实求是,正面教育 D:热爱幼儿,尊重幼儿 4.

幼儿教育口语的分类有(  )。



A:激励语 B:批评语 C:诱导语 D:表扬语 E:沟通语 5.

表扬语的使用技巧有(  )。



A:关注表扬的后续效应 ,不能一表了之 B:发现发掘幼儿的被表扬点 C:恰当及时的使用表扬语 6.

表扬语的不同运用形式有哪些(  )。



A:迂回表扬 B:间接表扬 C:直接表扬 7.

批评语的使用技巧有(  )。


A:多方了解,掌握事实 B:针对事件,及时教育 C:善用移情,换位思考 D:态度明确,批评适度  8.

诱导语的使用技巧有(  )。


A:学会倾听,接纳包容 B:正面诱导,平等对待 C:启发暗示,委婉表达 9.

沟通语的使用技巧有(  )。



A:了解幼儿,尊重幼儿 B:欣赏认同,宽以待人 C:态度友善,语调亲切 10.

激励语并非对每个幼儿都通用,这就需要教师平时在工作中要多观察、多了解、多交流,对每个幼儿的性格和个性特征有准确的把握。


A:对 B:错

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