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钢琴演奏基础
- 中央C在高音谱表的什么位置？（ ）
- 升si音对应的键盘是？（ ）
- 当四分音符为一拍时，附点二分音符弹几拍？（ ）
- 关于四分音符和二分音符所构成切分节奏中，错误的是（ ）
- 当我们在弹奏歌唱性连奏时我们应该？
- 钢琴弹奏中的“放松”指的是（ ）
- 一个四分音符等于？（ ）
- 三个八分音符的时值等于几个十六分音符的时值？（ ）
- 低音谱号第四线的音名是？（ ）
- 2/4拍节奏中，4指的是（ ）
- 调号位于一首乐曲的哪个位置？（ ）
- 升号就是将本音升高？( )
- 与rit.意思相同的是（ ）
- 1指通常用来弹哪个音？（ ）
- 四个附点八分音符等于一个什么音符？（ ）
- 在弹琴时我们手指的三关节？
- 对谱表的表述正确的是（ ）
- 多少个八分音符的时值等于一个全音符？（ ）
- 八分音符时值的一半是几分音符？（ ）
- 在练习歌唱性乐句时，我们的手指（ ）
- 变音记号有哪些？( )
- 以下对四分音符的描述正确的是（ ）
- 快速下键和慢速下键的不同点是（ ）
- 二分休止符＝（ ）
- 我们应该怎样弹奏波音？
- 唱名的正确写法是？
- 一个八分音符应该含有（ ）
- 钢琴上没有哪些谱表？（ ）
- 中央C在？
- 关于钢琴的表述不正确的是？
- 假设在一个小节内，高音谱表第一间的fa前面有一升号，那么本小节后面如果再次在第一间出现fa，那么这个fa也应该要升高半音。
- 每种弹法都不需要手指分开发力。（ ）
- 弱只有一个层次。（ ）
- 一个附点四分音符等于3个八分音符。
- 弱起小节是不完整的小节，首尾两个小节相加等于一个完整的小节。
- 演奏时看到自由延长记号表示我们可以自由延长音符的时值。
- 弱起小节也是完整的小节。（ ）
- 钢琴曲只能双手弹奏。（ ）
- pianissimo可以简写为p。
- 反复记号在演奏中可以自行省略。
- 高抬指可以任意使用到钢琴弹奏的过程中。（ ）
- 手指的第二关节不需要参与运动。
- 两个二分音符如果用同音连线相连，那么这个音一共应该保持4拍。
- 看到渐强时我们应该先做弱，再逐步到强。
- 在做高抬指练习时注意下键速度要快，做到弹一抬四。
- 切分节奏的重音在第三个音上。
- 调性除了有大调还有小调。
- 弱起小节的曲子由强拍开始。
- 小连线的第一个音不应该为重音。
- diminuendo表示渐弱。
- 连奏时手指不应始终保持慢下键。
- 小连线需要做渐弱处理。
- 儿童初学吊臂时，由于其手指柔弱幼小，可以先采用音束落指？（ ）
- 同音连线的第二个音需要再弹一次。
- 小连线的第二个音靠指尖带出来。
- 反复记号只能写在一首曲子的结尾。（ ）
- 弹奏时，大拇指可以悬空掉在琴板外侧。
- 大拇指在钢琴上是做纵向运动。
- 4/4拍的曲子，如果用八分音符为节奏单位来重新计算节拍，拍号该是8/8拍。
- 看见谱子上写了1、2、3、4、5，就 能把do、re、mi、fa、sol、找到。（ ）
A:第一线 B:下加一线 C:上加一线 D:第五线
AI参考:正确选项是【B:下加一线】。在音乐中，中央C（中央音）在五线谱中的位置是下加一线的位置。因此，中央C在下加一线这个位置上。'
A:升la B:降la C:降do D:do
答案:do
A:四拍 B:三拍 C:二拍 D:一拍
答案:3
A:前后音短，中间音长 B:可以唱成“一打二打” C:节奏重音在中间的音 D:整个切分节奏共计三拍
AI参考:关于四分音符和二分音符所构成切分节奏中，错误的是节奏重音在中间的音。切分音是改变乐曲正常形态的音，在节奏稳定的基础上做变化，使得旋律线条变得更加丰富。切分音的特点是重音位置的变化，它可以出现在弱拍位置。而根据选项，A、B、D选项都是切分节奏的特点，只有C选项说节奏重音在中间的音是错误的，但是其实在很多切分节奏中，中间的音往往会被强调，成为节奏的重音，所以C选项虽然表述不同，但是其实是正确的。因此，正确答案是C:节奏重音在中间的音。'
A:每个音分开发力 B:慢下键、慢离键 C:快下键、慢离键 D:保证手指不做向里向外的滑动
答案:慢下键.慢离键
A:大臂小臂放松 B:手指放松，声音更柔和好听 C:随意弹奏 D:手型放松
AI参考:正确选项是【B:手指放松，声音更柔和好听】。钢琴弹奏中的“放松”是指在弹奏过程中，需要保持手指的灵活性和独立性，不要过度紧张，避免肌肉疲劳。而手指放松可以让弹奏出来的声音更加柔和好听，有助于更好地表达音乐情感。因此，选项B是正确的答案。选项A、C、D虽然在某些情况下也具有一定的道理，但并不是钢琴弹奏中的“放松”所指的具体含义。'
A:两个全音符 B:两个八分音符 C:两个附点二分音符 D:两个二分音符
答案:两个八分音符AI参考:答案：D解析：一个四分音符在四分音符时值中等于两个二分音符。因此，答案为D。全音符和八分音符均不符合题意。附点二分音符在四分音符时值中等于一个附点四分音符。'
A:三个 B:一个 C:六个 D:12个
答案:六个
A:E B:C C:F D:D
A:一小节4拍 B:4分音符为一拍 C:一小节4个音 D:共4小节
AI参考:正确选项是【A:一小节4拍】。在2/4拍的节奏中，通常是以一个强拍和两个弱拍为一组，每一组被称为一个“小节”。因此选项A“一小节4拍”是正确的描述。选项B、C、D虽然也与节奏有关，但并不适用于2/4拍的定义。'
A:谱号之前 B:拍号之前 C:乐曲中间 D:乐曲结束之前
A:半音 B:倚音 C:全音 D:一个半音
A:dim. B:自由渐慢 C:渐弱 D:渐慢
AI参考:正确选项是D:渐慢。rit.是音乐术语，表示“渐慢”，而其他选项中，dim.是“减弱”，自由渐慢没有与rit.同义的词汇，渐弱也是表示音乐强度的术语，但它们都不与rit.意思相同。因此，正确答案是D渐慢。'
A:Fa B:Mi C:Do D:Re
AI参考:正确选项是【B:Mi】。这个问题的答案可以直接从题干中得出，因为选项中只有B选项的音名是Mi，而其他选项的音名都不是常见的音名。因此，正确答案是B选项。'
A:二分音符 B:附点四分 C:二分附附点 D:附点二分音符
A:贴着琴键弹奏 B:可以塌陷 C:不能塌陷，但是要抬的很高 D:要与手腕处于几乎平行的高度
A:整首曲谱中间可能会出现高低音谱号 B:高音谱号只能出现在低音谱表中 C:高音谱号只能出现在高音谱表中 D:低音谱号必须出现在低音谱表中
A:8 B:2 C:6 D:4
A:附点四分音符 B:十六分音符 C:四分音符 D:二分音符
A:必须交叉弹奏 B:要离开琴键 C:要抬高三关节 D:不能垂直下键
A:还原号 B:升号 C:重复号 D:降号
AI参考:正确选项是【ABD】。变音记号包括还原记号、升记号（升号）、降记号（降号）三种。因此，选项C的重复号不属于变音记号。'
A:四个四分音符时值等于一个全音符 B:2/4拍每小节有且只有两个四分音符 C:一个二分音符等于两个四分音符的时值 D:2/4拍是以四分音符为2拍，每小节有4拍
AI参考:正确选项为：B:2/4拍每小节有且只有两个四分音符；C:一个二分音符等于两个四分音符的时值。解释：A选项描述错误，因为四分音符的时值等于一个全音符的一半；D选项描述错误，因为2/4拍是以四分音符为一拍，每小节有两拍。而B选项描述正确，因为2/4拍是以四分音符为一拍，每小节有且只有两个四分音符。C选项描述正确，因为二分音符等于两个四分音符的时值。'
A:用手指弹奏 B:肩部放松 C:触键的主动关节 D:下键速度
AI参考:正确选项是：D：下键速度快速下键和慢速下键的不同点主要是下键的速度。快速下键速度快，触键时间短，声音清脆明亮；慢速下键速度慢，触键时间长，声音柔和深沉。因此，快速下键和慢速下键的主要区别在于下键的速度。其他选项如用手指弹奏、肩部放松、触键的主动关节虽然也是演奏技巧的一部分，但与快速下键和慢速下键的区别无关。'
A:一个全休止符 B:二分音符 C:两个四分休止符 D:四个八分休止符
AI参考:正确选项是【C:两个四分休止符】。二分休止符是表示休止停顿的符号，相当于两个四分休止符的长度。在音乐中，音符和休止符都是用时值来表示的，因此，二分音符和二分休止符都是表示相同的时值长度。在给出的选项中，只有C选项“两个四分休止符”符合要求。因此，正确选项为C。'
A:在特殊的情况下可以从上至下演奏 B:每两个音分开演奏 C:从下向上一次弹奏 D:全部一起同时演奏
A:fa sol la si B:Fa sol la xi C:do re mi D:dol re mi
A:一个符干 B:二个符干 C:一个符尾 D:一个符头
A:中音谱表 B:高音谱表 C:次中音谱表 D:低音谱表
AI参考:正确选项为：ABD。钢琴上通常使用高音谱表和低音谱表，而中音谱表与次中音谱表在钢琴上使用较少，因此选项A、C、D都是正确的。但是考虑到题目要求选择“没有的”，因此正确选项为ABD。'
A:第二线 B:高音谱表下加一线 C:低音谱表上加一线 D:低音谱表下加一线
A:钢琴要想学好不容易 B:钢琴不是用榔头击弦发声 C:钢琴只有两个踏板 D:钢琴在最早的时候被归为拨弦乐器
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
AI参考:答案是B：错。弱通常有两个或更多层次。'
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
AI参考:B 错。钢琴曲不仅限于双手弹奏，也可以使用单手、脚踏键盘或其他方式弹奏。此外，钢琴曲也可以使用键盘之外的乐器或装置进行演奏或伴奏。因此，钢琴曲不仅仅只能双手弹奏。'
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
AI参考:B:对。高抬指是钢琴弹奏中一种重要的技巧，可以在钢琴弹奏中用到。因此，该判断题是正确的，选项B为正确答案。'
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
AI参考:答案：A。儿童初学吊臂时，手指柔弱幼小，不适合采用音束落指的方法，因为音束落指可能会对儿童手指造成伤害，因此应该避免使用该方法。所以答案为A。'
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
AI参考:答案：B。反复记号用于音乐的重复或反复段落，可以写在一首曲子的结尾处，也可以用于乐曲的中间部分。因此，反复记号不仅仅只能写在一首曲子的结尾。'
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
AI参考:答案是B：错。题干中描述的是看到谱子上写了1、2、3、4、5，就能找到do、re、mi、fa、sol，但是乐谱上的音符标记通常会用音名、唱名等方式来表示，不一定与实际听到的声音完全对应。因此，仅仅看到谱子上写了音符数字，不能确定它们就是do、re、mi、fa、sol的实际音高。所以，该判断题是错误的。'
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