第二章 我们眼中的“创新”：摘要：人类每一次重要的发明和发现，都是因为创新，创新能够带来丰裕的果实、国家的繁盛、人类社会的进步……创新的人拥有好奇、忍受孤独、创造财富、承接文明……在这一章中，我们会了解什么是创新，创意和创造；探索如何通过学习与实践，提高自己的创新能力，将仰望星空与脚踏实地切实相联；通过案例，学习颠覆式的创新思维和创新方法。2.1新知：创新是什么？:摘要：英文“创新”一词是innovation，起源于拉丁语innovare，释义为“更新、变革、制造新事物”。创新，很多人认为这是一件“高大上”的事情，似乎离我们普通人很远，然而纵观历史长河，我们发现创新人人可为，关键在于对认识事物发展规律的执着追求，在于正确掌握并使用批判思维，不断反思。创新正是人类特有的认知能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。[单选题]
2.2方法：如何异想天开？:摘要：爱迪生、牛顿、达尔文、拜伦、图灵……这些传统意义上的“怪学生”成为了推动科学技术发展的巨人，他们的想法在当时看来有些异想天开，不可思议，历史却见证了他们的伟大。正是因为他们的异想天开，人类社会才有了巨大的进步。那么现在的你，是一名循规蹈矩的乖学生，还是一名有着奇思异想的怪学生呢？我们又应该如何开发自己的创新思维？这节课让我们一起来探索。
2.3干货：脚踏实地:摘要：成为创新者，必然有“从难、从严、过细”的学习过程，还要有“边练、边悟、边总结、边充实、边提高”的创新过程，学习的目的是为了更好的创新，而创新又是学习的必然进化。创新不仅需要异想天开，还需要脚踏实地。脚踏实地包括两个方面：一是好好学习，初级阶段是模仿，高级阶段是“加减乘除”；二是勇于实践，可以通过参观考察、科研立项、创新竞赛、模拟训练的方式，将想法落地，提高创新能力。
2.4案例：80后颠覆式创新:摘要：创新不可能一蹴而就，它会是一段艰苦而漫长的过程，钟波与他的团队用了近三年的时间，将极米无屏电视打造成行业标杆，占据了国内50%以上的市场份额，他们利用科技创新超越了国际巨头LG，市场占有率跃居全球行业第一，创造了又一个领跑世界的中国自主创新品牌，5年后的极米能否颠覆电视行业我们不能断言，但我们知道极米的创新精神会引发每一位有志从事创新创业的人们深刻思考，“极米锤”也很好的诠释了什么叫做不将就的工匠精神。
2.1新知：创新是什么？:摘要：英文“创新”一词是innovation，起源于拉丁语innovare，释义为“更新、变革、制造新事物”。创新，很多人认为这是一件“高大上”的事情，似乎离我们普通人很远，然而纵观历史长河，我们发现创新人人可为，关键在于对认识事物发展规律的执着追求，在于正确掌握并使用批判思维，不断反思。创新正是人类特有的认知能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
2.2方法：如何异想天开？:摘要：爱迪生、牛顿、达尔文、拜伦、图灵……这些传统意义上的“怪学生”成为了推动科学技术发展的巨人，他们的想法在当时看来有些异想天开，不可思议，历史却见证了他们的伟大。正是因为他们的异想天开，人类社会才有了巨大的进步。那么现在的你，是一名循规蹈矩的乖学生，还是一名有着奇思异想的怪学生呢？我们又应该如何开发自己的创新思维？这节课让我们一起来探索。
2.3干货：脚踏实地:摘要：成为创新者，必然有“从难、从严、过细”的学习过程，还要有“边练、边悟、边总结、边充实、边提高”的创新过程，学习的目的是为了更好的创新，而创新又是学习的必然进化。创新不仅需要异想天开，还需要脚踏实地。脚踏实地包括两个方面：一是好好学习，初级阶段是模仿，高级阶段是“加减乘除”；二是勇于实践，可以通过参观考察、科研立项、创新竞赛、模拟训练的方式，将想法落地，提高创新能力。
2.4案例：80后颠覆式创新:摘要：创新不可能一蹴而就，它会是一段艰苦而漫长的过程，钟波与他的团队用了近三年的时间，将极米无屏电视打造成行业标杆，占据了国内50%以上的市场份额，他们利用科技创新超越了国际巨头LG，市场占有率跃居全球行业第一，创造了又一个领跑世界的中国自主创新品牌，5年后的极米能否颠覆电视行业我们不能断言，但我们知道极米的创新精神会引发每一位有志从事创新创业的人们深刻思考，“极米锤”也很好的诠释了什么叫做不将就的工匠精神。
对任何事情，你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去观察与思考，往往会有意想不到的发现。这种培养创新思维的方法是（ ）。
选项:[头脑风暴, 分解综合, 移植思想, 换位思维]
[单选题]“创新”一词是1912年由美国哈佛大学经济学家（ ）在德文著作《经济发展理论》中首次提出的。
选项:[彼得·德鲁克, 约瑟夫·熊彼特, 杰弗里·蒂蒙斯, 亚当·斯密]
[单选题]下面哪个选项不属于创新的五种形式。（ ）选项:[产品创新, 技术创新, 资源配置创新, 市场创新, 组织创新, 概念创新]
[单选题]学习是分阶段的，学习过程第一阶段是（ ）；学习过程第二阶段是（ ）；学习过程第三阶段是（ ）。
选项:[模仿复制、乘法除法、加法减法, 模仿复制、加法减法、乘法除法, 加法减法、模仿复制、乘法除法, 加法减法、乘法除法、模仿复制]
[多选题]
提高创新能力的途径有很多种，你可以通过（ ）进一步深化你的创意，努力将其转化成创新。
选项:[参观考察, 模拟训练, 创新竞赛, 科研立项]
[多选题]你可以通过（ ）的方法来提高创新思维。选项:[分解综合, 头脑风暴
, 换位思考, 学科交叉, 将自己想象成上帝
, 关注新技术或新思想
, 预测未来]
[单选题]facebook的创始人是（ ）。选项:[马克·扎克伯格, 杰夫·贝佐斯, 拉里·佩奇, 谢尔盖·布林]
[单选题]把大问题分解成无数个小问题，对每个问题都细致考察一遍，这种培养创新能力的方法是 （ ）。选项:[分解综合, 换位思考, 移植思想, 头脑风暴]
[单选题]“极米锤”体现了（ ）精神。选项:[工匠
, 钻研
, 追求细节
, 创新]
[单选题]创业初期，极米科技将绝大部分人力和精力都放在（ ）上。选项:[市场, 宣传, 产品细节
, 研发
]
