第二章测试
1.提出生活教育理论的教育家是( )。
A:张雪门
B:杜威
C:陈鹤琴
D:陶行知

答案:D
2.提出“人之所以千差万别,就是由于教育之故”的教育家是( )。
A:洛克
B:杜威
C:陈鹤琴
D:陶行知
3.孟母三迁的故事,说明对人影响的重要因素是( )。
A:遗传
B:社会
C:环境
D:教育
4.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的是( )。
A:柏拉图
B:霍尔
C:亚里士多德
D:卢梭
5.学前儿童身心发展的特点有( )。
A:不平衡性
B:阶段性
C:顺序性
D:稳定性
6.学前儿童心理发展的基本趋势体现为( )。
A:从零乱到形成体系
B:从具体到抽象
C:从主动到被动
D:从笼统到分化
7.以下属于3~4岁幼儿心理发展特点的是( )。
A:具体形象思维为主
B:行为具有强烈的情绪性
C:爱模仿
D:直觉行动思维为主
8.

学前儿童的发展是指0〜6岁学龄前儿童的身体和心理上发生的质的变化。( )


A:错 B:对 9.

人的身体在发育过程中,淋巴系统发育的规律体现为先快而后退缩。( )


A:错 B:对 10.儿童想要搭建楼房,为此进行的动作即为无意动作。( )
A:错 B:对

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