第四章 创新能力培养：创新能力是指在前人发现或发明的基础上通过自身的努力创造性地提出新的发现、发明或改进革新方案的能力,也是指怀疑、批判和调查的能力,是研究者运用知识和理论,在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中,不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新能力主要包括以下五个方面:创新意识、创新基础、创新智能(包括观察能力、思维能力、想象能力、操作能力等)、创新方法和创新环境。4.1学习能力的开发:学习动机是一种能对学习起极大推动作用的心理因素,它能促使人们把全部精力集聚起来进行学习，所以必须要有正确的学习动机,才能提高学习的成效,进而培养自己的学习能力。[多选题]创新能力开发的基本原理（）。
4.2自我创新品格的培养:自我精进是管理者进行创新的一个基本素质。根据心理学的研究发现,当一个人面对问题时,若无法有效理清问题产生的原因,或是对解决问题束手无策时,内心就会产生压力,因此管理者必须具备保持冷静思考的能力,让自己的心境可以得到舒解并保持平静,才能避免让自己陷入窘境。
4.3预测决策能力的开发:预测能力是指对未来做出估计的能力。预测是创新决策的前提，要做出止确的创新决策，必须有科学的预测。预测决策能力，是现代管理者要进行创新所必备能力中的核心。
4.4应变能力的开发:中国人常讲一句话，“计划不如变化快”。好的执行力还需好的应变力来配合。即在工作中不断的修正，以保证计划得以实现。应变力的属性和水的属生相似，遇弯则弯，遇直则直。
4.5控制协调能力的开发:协调控制能力是决策过程中的协调指挥才能，决策的领导者应该懂得一套科学的组织设计原则。应该熟悉并善于运用各种组织形式,还应该善于用权,能够指挥自如,控制有方,协调人力、物力、财力,以获得最佳效果。
4.6处理信息能力的开发:获取信息并对它进行加工处理，使之成为有用信息并发布出去的过程，称为信息处理。信息处理的过程主要包括信息的获取、储存、加工、发布和表示。同时也要做出大量的数据分析，以确保数据的完整性和可靠性，以至于做出更好的决策。信息处理现已融入了我们的日常工作和生活中。处理信息能力是管理者进行创新活动如管理控制、协调关系的关键，也是进行创新决策的前提。
4.7思考能力的开发:一切事物都是互相联系的，而任何问题的解决也都是有条件的，解决一个小问题，就可能为解决下一个大问题创造条件。在创新者动手解决问题之前，可以先想一想，是否有创造解决这个问题的条件，寻找这种条件，就是扩展视角的过程。只要有扩展视角的意识，掌握了扩展视角的方法，我们解决问题的办法就会多起来。
实践原理
环境原理
遗传素质原理
学习原理
答案：遗传素质原理环境原理实践原理
[单选题]（）是创新能力开发的必要条件。
想象力
能动性
积极性
开放[多选题]创新能力在创新过程、创新活动中主要由（）能力构成。
分析问题
解决问题
总结问题
提出问题[单选题]创新能力是（）。
人才的重要能力
人才的突出能力
人才的核心能力
人才的一班能力[多选题]如何培养创新能力（）。
掌握创新的思维和方法
开辟相对新的知识领域
切实重视实践性环节
修正错误知识[单选题]创新能力培养的关键是（）。
建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的环境
在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究
重视讨论课、辩论课，学生的论文或设计的答辩
注意培养学生发现问题的能力[单选题]培养创新能力受限要（）。
制定创新方案
推广创新经验
派出创新障碍
提升学习能力[单选题]决策能力是指（）。
正确认识自我的能力
解决问题的能力
能通过权衡不同选择并考虑不同后果，以便作出正确决定的能力。
共同协商和解决问题的能力[多选题]控制系统的几大要素（）。
监控系统
控制客体
控制系统的几大要素（）。
监控主体[多选题]控制方法应用步骤（）。
事后控制
确定标准
衡量成效
采取措施
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