第三章 文学的价值与功能：本章教学目的和要求：本章要求学生了解认识文学的价值与功能是文学的社会意义和作用的集中体现；了解在历史和现实中，文学对于推动社会的发展、提升人的精神素质、满足群众文化需求都发挥着重要的作用；充分认识文学的价值与功能，有助于学生更深刻地认识文学的性质及其活动规律。3.1文学的价值:本节主要帮助学生从三个方面即文学价值的真、文学价值的善、文学价值的美对文学的认识价值、伦理价值、审美价值有深入全面的把握，提高学生的判断、分析、鉴别能力。一、文学价值的真（一）内蕴的真实 （二）假定的真实（三）主观的真实（四）诗艺性二、文学价值的善：（一）什么是文学价值的善？什么是人文关怀？（二）文学的价值追求是以人为中心的 （三）从中西方文学史来看，文学自古至今都追求“人文关怀”三、文学价值的美（一）文学的内容美1.文学作品内容中对生活美好面的表现2.文学作品内容中对生活丑陋面的表现。3.在审美理想精神烛照下的内容美。（二）文学的形式美1.形式美的界定。2.形式及形式创造之于文学的意义。3.形式的独立审美价值。[判断题]文学功能是文学价值属性的反映和体现。
3.2文学的功能:本节主要是通过对文学功能的认识，帮助学生进一步加深对文学性质和价值的理解。文学功能是文学价值属性的实际反映和体现，是文学具有的对人和社会产生作用与影响的基本方面。主要内容：一、文学功能的整体性(一)对应文学真、善、美的价值内涵，文学的功能有认识功能、教育功能、审美功能，这也是最基本的功能。此外，还有娱乐功能、凝聚功能、益智功能、心理补偿功能、情感体验功能、净化功能、信息功能、游戏功能等。（二）文学功能的整体性，就是说文学的功能不是孤立存在的，各项功能是相互联系、相互渗透，具有整体性。二、文学的认识和教育功能（一）文学的认识是用艺术的形式实现对人与世界关系的把握。它寓于形象性、情感性之中。（二）文学的教育功能，是寓教于乐的，必须将教育寓于审美当中，在审美中实现教育。三、文学的审美和娱乐功能（一）审美是文学最基本的功能，这是由文学的审美本性决定的。（二）文学审美功能具有历史性，文学审美意识和审美心理的特征是发展变化的。（三）文学的审美功能可分为悲剧型与喜剧型、优美型与阳刚型等多种。（四）文学娱乐功能是一种想象化的满足，最终应该指向高雅的格调，它有助于其他功能的实现，文学不能娱乐过度。
对
错
答案：√
[判断题]在文学作品中，纯粹“为文学而文学”的作品是没有的。
对
错[判断题]文学的认识功能和哲学、科学的认识功能是相同的。
错
对[判断题]文学的审美功能是固定不变的，是永恒的。
对
错[判断题]文学的审美只包括审优美，不包括审丑。
对
错[单选题]有关文学娱乐性功能的说法错误的是（ ）。
文学的作品的娱乐性和严肃性不是截然对立的，它可以寓于严肃性当中。
文学的娱乐功能具有益智的特点。
优秀的文学作品常常是”寓教于乐”，就是把文学的教育功能渗透在娱乐和审美功能当中。
文学的娱乐功能最终应当指向大众化的格调，讲求充分的娱乐性。
[单选题]“美是生活”的美学判断是俄国著名美学家、文学批评家（ ）提出来的。
别林斯基
果戈里
杜勃罗留波夫
车尔尼雪夫斯基[单选题]英国文学评论家（ ）在其著作《艺术》一书中提出了 “有意味的形式”的观点。
艾•阿•瑞恰慈
伊格尔顿
克莱夫•贝尔
艾略特[单选题]关于文学价值的真，王维的《山中》“荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。”一诗体现了（ ）。
假定的真实
诗艺的真实
内蕴的真实
主观的真实[多选题]文学认识功能的特点有（ ）。
优秀的文学作品往往能透露出社会变革的信号。
文学与哲学、科学的认识功能都具有探求客观真理的特点。
文学的认识功能在于用艺术的形式实现对人与世界关系的把握。
文学对人的认识作用更直观、更入微。
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