绪章 绪论：本节将对本门课程的背景、任务、特点以及研究方法等方面做一个综合性的概述，并通过一些身边常见的现象入手，引导学生发现其中隐含的传递过程，来激发学生对传递现象进行更深入了解的兴趣。0.1绪论:本节将对本门课程的背景、任务、特点以及研究方法等方面做一个综合性的概述，并通过一些身边常见的现象入手，引导学生发现其中隐含的传递过程，来激发学生对传递现象进行更深入了解的兴趣。[判断题]河道里的水越靠近岸边河水的流速越慢是一种动量传递现象。选项:[对, 错]
[判断题]烟囱里的烟气在空气中自动散开是质量传递现象。选项:[错, 对]
[多选题]本课程是介绍哪三种传递过程的原理、规律、研究方法、计算及应用的一门技术基础课程。选项:[动量传递, 分子传递, 能量传递, 质量传递]
[多选题]本课程的特点包括（ ）。选项:[理论性强 , 系统性强, 类似性强, 实践性强 ]
[多选题]本门课程的研究方法包括（ ）。
选项:[物理法, 经验法, 数学模型法, 化学法]
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