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大学生劳动教育（高职版）
- 劳动的过程就是（）的过程。（ ）
- 越是简单容易的劳动任务，其最佳工作效率所需要的劳动情绪水平（ ）。
- 在原始狩猎时期，动物的外在特征或者与动物有关的某种联想成为一种美；在农业社会时期，以植物为特征的物品成为一种美。人们的（）产生于劳动实践中，同时也在劳动实践中不断发展变化。（ ）
- 人类最初的审美活动是在人类（）条件下形成的，人类生产劳动本身也有着美的意义，人按照美的规律来塑造物体。（ ）
- 具体劳动只有同自然物质相结合才能生产出（ ）。
- 在劳动实践中提高（）以后，人类为了满足物质生活和精神生活的需要，特别是为了在劳动中享受运用身体和意识的各种主体力量的愉悦，又按照美的规律创造了文学艺术。（ ）
题中哪一项不属于无形服务劳动。（ ）
- 党的十八大提出了那“三个倡导”，明确概括为“社会主义核心价值观的基本内容”？（ ）
- 大学生良好的劳动态度的培养途径不包括（ ）。
- 完善的法律制度是劳动者获得（）和履行劳动义务的基本保障。（ ）
- 已经建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同，应当自用工之日起（）内签订书面劳动合同。（ ）
- 劳动是爱存在与传递的（），同时爱可以在劳动中实现表达与展示。（ ）
- 在大中小学设立劳动教育必修课程，职业院校不得少于（）学时。（ ）
- 清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践，“医生”、“消防员”等职业体验......丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。对劳动教育的意义，以下理解不准确的是（ ）。
- 根据马克思的劳动价值理论，如果生产某种产品的社会劳动生产率提高，其他条件不变的情况下，以下判断正确的是（ ）。
- 劳动创造生活，指劳动者通过劳动获得必要的（ ）。
- 在满足人的需要上而言，劳动具有（）和自由自主性。（ ）
- 党的十九大第一次把（）写进党的报告。（ ）
- （）是公民基本道德规范，是从个人层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。（ ）
- 商品价值的创造源泉是（ ）
- （）是人类最基本的实践活动。（ ）
- 劳动精神蕴含的核心内容是（ ）。
- 在教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中，劳动教育评价不包括（ ）。
- （）是提升大学生就业竞争力的有效手段，能使得大学生在实践中从“旁观者”变成当事人。（ ）
- 一个人的身体即活的人体中存在的、每当他生产某种使用价值时就运用的（）的总和。（ ）
要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，长大后能（ ）。
- 劳动最崇高体现在（ ）
- “劳动最美丽”体现在以下哪几个方面。（ ）
怎样的劳动技能才能帮助我们成长成才？
- 劳动创造人体现在以下哪个方面？（ ）
- 只有在法律的保护下，劳动者才可能构成社会成员的“第一身份”或“共同身份”，从而获得社会和法律层面上的平等。（ ）
- 判断劳动者的健康、体力、技能等储备是否符合岗位要求属于判断劳动道德与否的标准之一。（ ）
- 劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。（ ）
- 人们美的观念产生于劳动实践，同时也在劳动实践中不断发展变化。（ ）
- 马克思提出，历史是人类通过主观能动性创造的，而劳动是人类获取报酬的根本方式。（ ）
- 体面劳动是指非体力劳动。（ ）
- 由于创意劳动和创意劳动产品具有产业链的延伸性，使得创意劳动及其劳动产品总是处于供应链的高端。（ ）
- 价值量的大小决定于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少。（ ）
- 在一定意义上来说，人性就是人的劳动性，劳动性产生了人的美丑意识和善恶意识。（ ）
- 劳动是个体自我实现的必要条件。（ ）
- 树立正确的劳动观念包括：劳动最光荣，劳动最伟大，劳动最崇高，劳动最美丽。（ ）
- 劳动就是生产劳动。（ ）
- “劳动最光荣”这一价值观念只有在革命解放战争时期才有价值。（ ）
- 中国青年志愿者协会（CWA）将志愿者服务界定为：不为物质报酬，基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供的服务和帮助。（ ）
- 有形服务劳动的对象是物质产品。（ ）
- 劳动最美丽体现在劳动创造美好的物质生活条件，创造美好的精神文化产品以及创造美的感受。（ ）
- 在社会属性方面，人类的劳动是孤立的，劳动总是处在单一的劳动关系中。（ ）
- 当代劳模精神的核心是勇于创新。（ ）
- 新时代社会服务劳动的核心是“授之以渔”“助人自助”。（ ）
- 劳动最崇高体现在劳动承载崇高的国家目标，劳动涌现崇高的社会美德，劳动塑造崇高的个人品德。（ ）
A:发挥劳动价值 B:实现劳动价值 C:创造劳动价值 D:发扬劳动价值
答案:正确AI参考:正确答案是C：创造劳动价值。劳动的过程就是创造劳动价值的过程。'
A:越高 B:越不稳定 C:越稳定 D:越低
AI参考:正确选项是C：越稳定。简单容易的劳动任务通常不需要太多的情绪波动，因此最佳工作效率所需要的劳动情绪水平相对稳定。复杂困难的任务可能需要更高的情绪水平来激发斗志和集中注意力。因此，选项C是最佳答案。选项A、B、D都不符合实际情况。'
A:生活感受 B:美的观念 C:美的体验 D:美的情感
AI参考:答案是B:美的观念。在原始狩猎时期，人们以动物的外在特征或某种联想为美。而在农业社会时期，人们以植物为特征的物品为美。这种美的观念产生于劳动实践中，并在劳动实践中不断发展变化。因此，选项B“美的观念”是正确答案。选项A“生活感受”太宽泛，选项C“美的体验”强调的是体验的过程，选项D“美的情感”强调的是情感反应，都不符合题意。'
A:生产实践 B:劳动实践 C:劳动体验 D:社会实践
AI参考:正确选项是【B:劳动实践】。人类最初的审美活动是在劳动实践中形成的，人类生产劳动本身也有着美的意义，人按照美的规律来塑造物体。劳动实践是人类最基本的实践活动，也是审美活动产生和发展的基础。在劳动实践中，人们不断地探索美的规律，塑造出各种美丽的物体，同时也创造了美的文化。'
A:精神价值 B:具体价值 C:使用价值 D:劳动价值
AI参考:正确选项是C，使用价值。具体劳动只有与自然物质相结合才能生产使用价值。也就是说，只有在有具体劳动结合到自然物质上，才能形成使用价值。因此，正确答案为使用价值。具体劳动是指人们在劳动过程中，根据自己的意志和要求，对劳动对象进行加工、塑造，使其改变形状或性质，满足人们某种需要。它包括使用价值、有用性和有效性。使用价值是能够满足人们某种需要的、具有实际用途的劳动产品。它是人们为了满足不断增长的物质和文化生活需要而进行的生产活动所创造出的价值。而其他选项中的精神价值、具体价值、劳动价值都与题目要求不符。'
A:鉴赏能力和审美能力 B:艺术能力和鉴别能力 C:审美能力和鉴赏能力 D:审美能力和艺术能力
AI参考:正确选项是【C:审美能力和鉴赏能力】。在劳动实践中提高审美能力和鉴赏能力以后，人类为了满足物质生活和精神生活的需要，特别是为了在劳动中享受运用身体和意识的各种主体力量的愉悦，又按照美的规律创造了文学艺术。因此，选项C中的“审美能力和鉴赏能力”是符合题意的正确答案。选项A、B、D虽然也涉及到了审美和鉴赏，但不够全面，因此不是正确选项。'
A:理发 B:餐饮 C:美容 D:按摩
AI参考:不属于无形服务劳动的是：A：理发。其他选项：B：餐饮属于餐饮服务；C：美容属于美容服务；D：按摩属于按摩服务。这些都是在提供有形的服务劳动，而理发是一种无形的服务劳动，不需要借助任何实物来完成。因此，正确答案是A：理发。'
A:倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、公平，倡导爱国、敬业、诚信、友善 B:倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、公平，倡导爱国、爱党、爱社会主义 C:倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、公平，倡导爱国、敬业、诚信、团结 D:倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善
答案:倡导富强.民主.文明.和谐,倡导自由.平等.公正.法治,倡导爱国.敬业.诚信.友善AI参考:正确选项为A：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、公平，倡导爱国、敬业、诚信、友善。党的十八大报告中提出了“三个倡导”，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，明确概括了社会主义核心价值观的基本内容。因此，答案为A。'
A:多安排简单劳动 B:加强理论学习 C:多参加劳动实践教育 D:发挥榜样示范作用
AI参考:正确答案是A:多安排简单劳动。大学生良好的劳动态度的培养途径包括加强理论学习、多参加劳动实践教育、发挥榜样示范作用等，而多安排简单劳动并不是培养途径之一。因此，选项A是正确答案。其他选项都与培养良好的劳动态度有关，但不符合题干要求。'
A:劳动价值 B:劳动权力 C:劳动权益 D:劳动成果
AI参考:答案是C：劳动权益。完善的法律制度是劳动者获得劳动权益和履行劳动义务的基本保障。劳动权益包括劳动者的基本权利，如工资、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、社会保险等。这些权利受到法律的保护和约束，劳动者可以通过法律手段维护自己的权益。因此，答案为C。'
A:两个月 B:三个月 C:一个月 D:四个月
答案:一个月AI参考:应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。因此，正确答案为C：一个月。'
A:中间桥梁 B:中间介质 C:美好体验 D:精神食粮
AI参考:正确选项是【B】中间介质。劳动是爱存在与传递的中间介质，同时爱可以在劳动中实现表达与展示。这意味着劳动在爱与表达之间起到了传递和沟通的作用，使得爱能够得以传递和表达。因此，劳动在这里扮演了中间介质的角色。其他选项中，A选项的“中间桥梁”在某些情况下也适用，但并非最佳答案；C选项“美好体验”强调劳动带给人的情感体验，但并未直接涉及爱的传递与表达；D选项“精神食粮”更偏向于对劳动的精神层面的意义，而非直接涉及劳动作为爱传递与表达的介质。'
A:8 B:48 C:32 D:16
答案:3216AI参考:在大中小学设立劳动教育必修课程，职业院校不得少于16学时。因此，本题的正确选项是D:16。'
A:引导学生了解社会、 提高实践能力 B:拓宽学生的视野， 促进全面发展 C:增强劳动观念， 尊重劳动者， 培养敬业精神 D:使学生体会到劳动的艰辛， 将来努力找个轻松的工作
答案:①④AI参考:不准确的是D：使学生体会到劳动的艰辛，将来努力找个轻松的工作。劳动教育课程旨在通过实践活动，让学生了解社会、提高实践能力，拓宽视野，促进全面发展，增强劳动观念，尊重劳动者，培养敬业精神。而选项D与劳动教育的初衷不符，它只是强调了劳动的艰辛，而没有考虑到劳动的意义和价值，以及通过劳动教育培养出的积极向上的人生态度。因此，D选项的理解是不准确的。ABC选项都是对劳动教育意义的正确理解。'
A:该产品单位价值量不变、商品价值总量不变 B:该产品单位价值量降低、商品价值总量减少 C:该产品单位价值量不变、商品价值总量增加 D:该产品单位价值量降低、商品价值总量不变
A:生存条件 B:发展资料和条件 C:生存发展资料和条件 D:生存资料和条件
AI参考:正确答案是D。生存资料和条件是人们通过劳动获得的基础物质生活资料，发展资料和条件则是推动个人和社会发展的精神财富，通过劳动可以获得必要的生存资料和条件。选项A和D中的生存条件，指的就是通过劳动获得的生存资料，所以排除。选项B中的发展资料和条件与题干中提到的劳动创造生活有一定关系，但并不是通过劳动获得必要的，所以也排除。选项C中的生存发展资料和条件是正确的，因为通过劳动可以获得这些资料和条件，并且这些资料和条件可以促进个人的发展和社会的发展。因此，正确答案是D。'
A:社会性 B:私人性 C:谋生性 D:对象性
AI参考:在满足人的需要上而言，劳动具有社会性和对象性。因此，正确选项是A:社会性 和 D:对象性。劳动的社会性是指劳动是一种社会共同活动，它受社会规律支配，并受社会规律影响。劳动的对象性是指劳动过程中劳动者与劳动对象的相互作用，以及劳动产品是客观的物质成果。在满足人的需要上，劳动的社会性和对象性共同决定了劳动的自由自主性和创造性。因此，选项B和C都不符合题意。'
A:劳动精神 B:劳模精神 C:奉献精神 D:工匠精神
AI参考:党的十九大第一次把“工匠精神”写进党的报告。因此，答案为D：工匠精神。'
A:爱国、敬业、诚信、团结 B:富强、民主、文明、和谐 C:爱国、敬业、诚信、友善 D:自由、平等、公正、 法治
A:简单劳动 B:复杂劳动 C:具体劳动 D:抽象劳动
A:基本生存实践 B:精神活动 C:物质生产活动 D:劳动
A:崇尚劳动 B:尊重劳动 C:热爱劳动 D:辛勤劳动
A:开展学生劳动素养监测 B:过程性评价 C:平时表现评价 D:学段综合评价
A:学习创新实践 B:社会观察类实践 C:劳动服务类实践 D:就业创业实践
A:体力 B:能力 C:智力 D:念力
A:创造性劳动 B:辛勤劳动 C:轻松劳动 D:诚实劳动
A:劳动塑造崇高的职业道德 B:劳动涌现崇高的社会公德 C:劳动塑造崇高的个人品德 D:劳动承载崇高的国家目标
A:创造美好的生活感受 B:创造美好生活体验 C:创造美好物质生活条件 D:创造美好的精神文化产品
AI参考:“劳动最美丽”体现在以下哪几个方面：A、C、D。劳动创造美好的物质生活条件，创造美好的精神文化产品，这些都美丽劳动者美丽的表现。美丽的劳动能够创造出美好的生活，包括物质和精神两方面。因此，正确答案是A创造美好的物质生活条件，C创造美好的精神文化产品，D创造美好的生活感受。B选项“创造美好生活体验”虽然也是劳动的成果，但不如前三个选项全面。'
A:义务劳动 B:专业实践 C:家务劳动 D:专业劳动
AI参考:正确选项是【专业劳动】。专业劳动是指与特定专业领域相关的劳动，通过在专业领域内的实践和学习，可以获得专业技能和经验，从而帮助个人成长成才。专业实践是指在学习或工作中进行的实践操作和经验积累，通过专业实践可以加深对专业知识的理解和掌握，提高专业技能和素质。相比之下，义务劳动、家务劳动虽然也有一定的意义，但它们与成长成才的关系相对较小。因此，专业劳动是能够帮助我们成长成才的重要劳动技能之一。'
A:语言的产生 B:社会化进程 C:制造和使用工具 D:手脚的使用
A:错 B:对
AI参考:正确答案是B：对。只有劳动者获得社会和法律层面的平等保护，才可能构成社会成员的“第一身份”或“共同身份”。因此，本题答案为B。'
A:错 B:对
AI参考:答案：B：对。判断劳动者的健康、体力、技能等储备是否符合岗位要求属于判断劳动道德与否的标准之一。在劳动中，劳动者应该遵循职业道德和劳动法中的相关规定，注重自己的身体健康和技能水平，不违反劳动法律法规和社会公德，因此判断劳动者的劳动道德与否需要综合考虑多个方面。'
A:对 B:错
A:错 B:对
AI参考:答案是B：对。美的观念是人们在长期的社会实践中逐渐形成的，它受到社会、文化、历史等多种因素的影响，同时也随着人们的生活实践不断发展变化。因此，选项B是正确的。'
A:错 B:对
AI参考:答案是B：对。根据马克思的理论，历史是由人类通过主观能动性创造的，而劳动是人类创造历史的主要方式之一，但并不是获取报酬的根本方式。此外，马克思还提出了其他重要的理论，如剩余价值理论、唯物史观等，这些理论都对人类社会的发展和进步产生了重要影响。因此，这个判断题的答案是B，即“对”。'
A:错 B:对
A:对 B:错
AI参考:答案是B：错。创意劳动和创意劳动产品虽然具有产业链的延伸性，但并不意味着创意劳动及其劳动产品总是处于供应链的高端。创意劳动和创意劳动产品也可以处于供应链的低端，或者与其他劳动和产品处于同一水平。因此，这个说法是不准确的。'
A:对 B:错
A:错 B:对
AI参考:答案是B：对。根据题意，人的劳动性是人性的一部分，劳动性使人产生了美丑意识和善恶意识，因此判断题表述正确。'
A:错 B:对
AI参考:答案是B：对。劳动是个体自我实现的必要条件。这句话表明劳动对于个体的自我实现具有重要作用。因此，这个判断题的答案是B，即“对”。'
A:对 B:错
A:对 B:错
AI参考:劳动就是生产劳动，这个判断题是正确的。生产劳动是马克思主义经济学中的一个基本概念，它指的是在物质生产过程中直接从事劳动的、创造使用价值的过程和人的活动。因此，劳动和生产劳动是等同的概念，答案为A（对）。'
A:对 B:错
AI参考:B. 错。“劳动最光荣”是一种价值观，它强调劳动的重要性，认为劳动是创造财富和实现价值的途径。这种价值观在各个历史时期都存在价值，不仅仅是在革命解放战争时期。在现代社会，劳动仍然是最基本的价值观念之一，是每个人实现自我价值和获得成功的必要条件。因此，这个判断题是错误的。'
A:对 B:错
AI参考:正确答案是A：对。根据中国青年志愿者协会的定义，志愿者服务是指不为物质报酬，基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供的服务和帮助。因此，该题表述正确。'
A:错 B:对
A:错 B:对
AI参考:劳动最美丽体现在劳动创造美好的物质生活条件，创造美好的精神文化产品以及创造美的感受。因此，答案为B：对。劳动不仅创造了物质财富和精神文化产品，还让人们感受到了美的存在，这些都是劳动最美丽的体现。'
A:错 B:对
AI参考:判断题【判断题】在社会属性方面，人类的劳动是孤立的，劳动总是处在单一的劳动关系中。（）这个问题的正确答案是“错”。人类的劳动具有社会属性，不仅仅是在单一的劳动关系中，而是处在复杂的社会关系中。人类的劳动是相互关联、相互影响的，不仅仅局限于个人或单一的关系中。人类劳动还涉及到社会分工、协作、合作、交流等多个方面，是社会经济、文化、政治等多个领域的综合体现。因此，该题描述是不准确的。'
A:对 B:错
AI参考:答案：B：错。当代劳模精神的核心是爱岗敬业、争创一流，而不是勇于创新。'
A:对 B:错
AI参考:新时代社会服务劳动的核心是“授之以渔”“助人自助”，即不仅要给予服务对象帮助，还要培养他们自我解决问题的能力，让他们能够自主地应对生活中的问题，因此，答案是A：对。'
A:错 B:对
AI参考:判断题：劳动最崇高体现在劳动承载崇高的国家目标，劳动涌现崇高的社会美德，劳动塑造崇高的个人品德。（对）'
