韩国社会与文化 第六章_智慧树知到答案2021年

第六章 韩国的教育：韩国自古以来就有着重视教育的传统，教育一直被认为是实现自我价值与社会发展的必要条件。19世纪80年代西方传教士们创办的近代新式学校开创了朝鲜半岛近代教育的先河。其后，1948年大韩民国政府成立后于1949年12月31日制定了《教育法》，引进建立了现代教育制度。当今韩国拥有世界一流的教育，并以低文盲率著称于世。6.1韩国教育的基本原则与内容:本章节从韩国的基本学制、义务教育、入学制度、学校的种类、教师节这五个方面介绍韩国教育的基本原则与内容。韩国的学制基本上是小学6年，初中3年，高中3年，大学4年（专科2年）。韩国2004年才在全国范围内建立起了9年制义务教育体系。现在韩国小学、初、高中入学一般适用就近分配原则。韩国教育大体可分为学校教育与社会教育。小学、初中、高中、大学属于学校教育，与此相并存，还有另外一种作为社会教育机构的公民学校与高等公民学校。
6.2韩国的教育制度:韩国的学校教育制度基本是小学6年、初中3年、高中3年、大学4年。大学毕业后有研究生课程，此外还有学前教育机构——幼儿园。
6.3韩国的教育体制:本章节从韩国的教育管理体制、教育预算、教育政策及制度介绍韩国的教育体制。韩国的教育行政管理体制可分为国家、道、区3级。教育科学技术部是中央教育行政机构，一般简称为“教科部”。地方教育行政机构，则包括首尔特别市、各广域市、各道所设的教育委员会与教育厅，以及其下所设的区（郡、市）教育支援厅。韩国的教育预算由中央政府与地方自治团体共同承担，其中前者承担教育预算的绝大部分。韩国教育以“弘益人间”理念为指导，旨在帮助全体公民谋求正常生活，为实现民主国家发展与人类共同繁荣而做出贡献。
6.4韩国教育的问题:目前关于韩国教育的问题中，讨论得最为频繁的几个主题主要是课外教育问题、公立教育的危机、过度看重名校的学阀主义、韩国家长的过度教育热等。在韩国，每次政权发生变化，教育政策也就随之发生变化，因此, 教育并不是为了国家的未来与年轻人的梦想，而是为了政治家或政治而存在的。所以韩国教育当前最首要的任务就是从政治中脱离出来，实现教育中立。只有从根本上营造这种环境，才能树立起宏观的教育体系，就备受批评的问题制定出有深度的改进方案。

[单选题]韩国的新学期从（ ）月份开始。 选项:[12
, 1
, 9
, 3
]
[单选题]韩国的教师节是（ ）。 选项:[5月15日
, 8月15日
, 10月3日
, 9月10日
]
[多选题]韩国的学校教育制度包括（ ）。 选项:[小学6年
, 初中3年
, 大学4年
, 高中3年
]
[判断题]韩国的大学大体可以分为3年制大学和4年制大学。（ ） 选项:[对, 错]
[判断题]韩国真正意义上的小学义务教育是从1954年开始的。( ）选项:[对, 错]