第二章 生态环保主题：生态环保主题2.1海滨主题旅游:海滨主题旅游[多选题]随着发展海洋强国战略、培养公众海洋意识的提出，海洋教育不仅仅表示海洋科学或海洋专业的教育，还包括（ ）
2.2茶园主题旅游:茶园主题旅游
2.3乡村主题旅游:乡村主题旅游
2.4校园主题旅游:校园主题旅游
2.1海滨主题旅游:海滨主题旅游
2.2茶园主题旅游:茶园主题旅游
2.3乡村主题旅游:乡村主题旅游
2.4校园主题旅游:校园主题旅游
针对公众的海洋知识普及教育
传递海洋“生”“和”“容”的精神
针对中小学生的海洋知识普及教育
为增进人们对海洋认识的活动
答案：针对中小学生的海洋知识普及教育针对公众的海洋知识普及教育为增进人们对海洋认识的活动传递海洋“生”“和”“容”的精神
[多选题]“仙境海岸”旅游目的地品牌包含的城市有：（ ）
济南
烟台
青岛
日照
答案：青岛日照烟台
广东
贵州
台湾
福建
答案：台湾
有利于提高农民收入
有利于促进农村就业
有利于实现均衡发展
有利于产业结构调整
答案：有利于提高农民收入有利于实现均衡发展有利于促进农村就业有利于产业结构调整
书香浓郁的名校，也将对学子的行为修养，产生积极的示范效果
来知晓生命形态的多样性，体会人生无穷无尽的可能性，并锻炼学生们独立自主地学习、生活、思考、成长的能力
领略各所大学独特的风采，了解大学生活，起到励志效果
名校中的一草一木，如果经过详细讲解，可让学子们了解到一段历史，一个故事
学生们通过体验各具特色的大学校园文化，切身看到、感受到真实的大学校园里的文化环境、学习氛围和生活特色
答案：领略各所大学独特的风采，了解大学生活，起到励志效果名校中的一草一木，如果经过详细讲解，可让学子们了解到一段历史，一个故事书香浓郁的名校，也将对学子的行为修养，产生积极的示范效果学生们通过体验各具特色的大学校园文化，切身看到、感受到真实的大学校园里的文化环境、学习氛围和生活特色来知晓生命形态的多样性，体会人生无穷无尽的可能性，并锻炼学生们独立自主地学习、生活、思考、成长的能力
