第四章单元测试
- 诗意类型纪录片注重表达情绪,营造气氛和抒发感情,而不只是展现认知的方式或“说服”的行为。不过有时诗意类型的纪录片缺乏特征，常常显得太过抽象。（ ）
- 解释类型纪录片也出现于20世纪20年代。代表作是1942年至1945年，弗兰克 卡普拉 和安纳托尔 里特瓦克 为美国国防部制作的影片《我们为何而战》。（ ）
- 解释类型纪录片直接向观众进行表达，通过字幕或旁白提出观点,展开论述或叙述历史，有时使用“上帝之声”的解说词，给人闻其声、不见人的感觉；或者使用“权威之声”的解说词，给人闻其声、见其人的感觉。（ ）
- 参与型纪录片出现于20世纪60年代。代表作品是让 鲁什 和 埃德加 莫林 的《夏日纪事》，在片中制作者们问在街上的巴黎市民他们是否快乐，然后将摄像机转向制作者自己的询问过程。（ ）
- 参与模式纪录片可以使观众感觉到制作者在特定情景中的存在,而且还展现出该情景在制作者的影响下如何发生了改变。它不具有侵略性，也不依赖证人的作用。（ ）
- 在传统媒体与新兴媒体融合发展不断深入的当下，微纪录片的传播已不再局限于单形态的渠道，而是在立体化、多样化的渠道中传播。（ ）
- 微纪录片叙事策略中最为重要的一点便是从生活出发，真实地发掘、反映、表现社会生活中存在的、大众密切关心的各种问题，突出问题意识与现实性。（ ）
- 因篇幅所限，微纪录片的叙事难以像传统纪录片一样做到全面、宏观，只能展现拍摄对象在某些特定环境、某个特定时间段内的事情，通过多个片段的组合进行叙事，呈现出碎片化叙事的效果。（ ）
- 短小精悍的微纪录片在其有限的时长中无法展现较多的人物形象，通常一部微纪录片只能展现一到两个主要人物，为了能够使其性格立体、饱满，必须让人物个性鲜明，让观众看后留下深刻的印象。（ ）
- 传统的纪录片创作大多是由业余人士完成的，其叙事视角带有精英化的特点，但是微纪录片改变了这一状况，专业人士使得微纪录片的叙事视角更加多元。（ ）
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
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