模块二单元测试
- 明确提出幼儿园需要“面向幼儿家长提供科学育儿指导”的文件是 （ ）。
- 我国幼儿园的双重任务是指（ ）。
- 一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。
- 我国幼儿教育特有的一条原则是（ ）。
- 幼儿园的教育任务是（ ）
- 幼儿园的基本活动为（ ）
- 制定幼儿园教育目标的主要依据是（ ）
- 教育目的就是教育目标。（ ）
- 保育和教育是幼儿园工作的两大方面，是在不同过程中实现的。（ ）
- 为了保障幼儿的安全，幼儿活动尽量不要多样化。（ ）
- 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）指出，幼儿园体育的主要目标是（ ）。
- 实施幼儿园德育最基本的途径是( )。
- 涛涛抢了芸芸的玩具，张老师严厉训斥了涛涛。张老师的行为是（ ）。
- 幼儿全面发展教育是以（ ）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
- 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）目标的范畴。
- 幼儿德育的内容主要包括发展( )和幼儿的个性两个方面。
- 学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )
- 幼儿园必须把提高幼儿动作技能放在体育工作的首位。 ( ）
- 在幼儿教育中，体育、智育是最重要的，其他是辅助。（ ）
- 幼儿园必须教授幼儿大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力的开发。 ( ）
A:《3-6岁儿童学习与发展指南》
B:《幼儿园管理条例》
C:《幼儿园工作规程》
D:《幼儿园教育指导纲要（试行）》
答案:《幼儿园工作规程》
A:保育、教育幼儿以及为家长提供育儿指导
B:保育和教育
C:体育和智育
D:德育和智育
A:教育方针
B:教育目的
C:教育规律
D:教育任务
A:直观性原则
B:保教结合原则
C:生活性原则
D:活动性原则
A:培养完整儿童
B:培养幼儿成为专家
C:为幼儿将来的职业做准备
D:培养特长儿童
A:游戏
B:保育
C:教育
D:日常活动
A:幼儿身心发展规律及其需求
B:家庭中父母对孩子的要求
C:政府的政策
D:教育机构的要求
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:培养体育人才
B:训练体育技能
C:获得比赛奖项
D:培养幼儿对体育活动的兴趣
A:亲子活动
B:阅读活动
C:日常生活
D:教学活动
A:不恰当的，张老师应该问清楚涛涛抢玩具的缘由再决定是否要批评他
B:不恰当的，幼儿教育应当坚持正面教育和疏导原则，切忌训斥
C:恰当的，只有这样才能制止幼儿不当行为
D:恰当的，幼儿做错了事必须受到批评
A:幼儿目前的发展状况
B:幼儿身心发展的可能
C:幼儿身心发展的现实与可能
D:幼儿的潜力
A:体育
B:德育
C:美育
D:智育
A:幼儿的智力
B:幼儿的社会性
C:幼儿的能力
D:幼儿的特长
A:表现美的技能
B:审美动机
C:发现美、欣赏美的能力
D:美学的知识
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
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