第一章测试
1.我国封建社会后期教育的主要内容是( )。
A:自然科学 B:六艺 C:八股文 D:四书、五经
答案:C
2.提出“泛智教育”思想的教育家是( )。
A:夸美纽斯 B:赫尔巴特 C:洛克 D:杜威
答案:A
3.在教育史上主张“不愤不启,不悱不发"的教育家是( )。
A:孟子 B:孔子 C:墨翟 D:荀子
答案:B
4.古希腊“百科全书式”的哲学家是指( )。
A:亚里士多德 B:柏拉图 C:卢梭 D:苏格拉底
答案:A
5.被称之为“现代教育学之父”的教育家是( )。
A:赫尔巴特 B:夸美纽斯 C:培根 D:康德
答案:A
6.世界上最早系统地论述教学理论的专著是( )。
A:亚里士多德的《政治学》 B:古代印度的《吠陀》 C:柏拉图的《理想国》 D:中国古代的《学记》
答案:D
7.世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。
A:英国 B:德国 C:法国 D:美国
答案:B
8.教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于( )。
A:康德 B:杜威 C:赫尔巴特 D:洛克
答案:A
9.1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( )。
A:维果茨基 B:赞可夫 C:凯洛夫 D:布鲁纳
答案:C
10.“教育即生长”是教育哲学家( )的观点。
A:皮亚杰 B:赫尔巴特 C:洛克 D:杜威
答案:D
11.教育产生的最根本的条件是语言的形成。( )
A:错 B:对
答案:A
12.学校教育产生于奴隶社会。( )
A:错 B:对
答案:B
13.狭义的教育是指个人教育。( )
A:对 B:错
答案:B
14.1806年赫尔巴特发表了《普通教育学》。( )
A:对 B:错
答案:A
15.学校产生的重要标志是文字的产生和应用。( )
A:错 B:对
答案:B

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