第三章测试
1.人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是( )。
A:稳定性 B:个体差异性 C:不平衡性 D:顺序性
答案:D
2.儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有( )。
A:顺序性 B:差异性 C:整体性 D:阶段性 3.有的人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辞,有人长于数理运算,上述现象表明,人的心理发展具有( )。
A:顺序性 B:不均衡性 C:差异性 D:连续性 4.儿童发展具有一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展阶段性特点决定了教育工作要( )。
A:循序渐进 B:抓关键期 C:有针对性 D:因材施教 5.儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要( )
A:循序渐进 B:教学相长 C:求同存异 D:因材施教 6.“三岁看大,七岁看老”反映出对人产生影响的因素是( )
A:早期经验 B:社会文化 C:家庭因素 D:自然环境 7.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有顺序性( )
A:对 B:错 8.对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展起决定作用( )
A:对 B:错 9.

“生而知之”的天才论是环境决定论的观点



A:错 B:对 10.

教育在人的身心发展中起主导作用




A:对 B:错

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