第三章测试
1.

(      )是指人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等方面,是人举止风度的外在体现。


A:仪态 B:风度 C:仪容 D:仪表
答案:D
2.

(      )是指举止行为、接人待物时,一个人的德才学识等各方面的内在修养的外在表现,是构成仪表的核心要素。


A:仪态 B:仪表 C:风度 D:仪容 3.

在面试时,着装方面应注意:(     )

①男士最好以西装为主要服饰;②男士避免穿着过于休闲的服装,那会给人以不稳重的感觉;③女性服装以职业套装为主;④女士避免穿过于花哨或奇异的服装,那会给人以轻佻的印象⑤夏天男士也要避免穿短裤、背心、拖鞋;⑥夏天女士则不能穿背心、超短裙或短裤。


A:①②③④⑤⑥ B:①②④⑤⑥ C:①②③⑤⑥ D:①③④⑤⑥ 4.

男士发型设计的“三个不”是指(      ):①不烫发;②不卷发;③不戴假发;④不留长发


A:①②③ B:①③④ C:②③④ D:①②④ 5.

面试形象塑造禁忌的问题主要有(      )。

①不要戴戒指、耳环、项链、手镯等高档装饰品;②不要穿短裤、背心、拖鞋、凉鞋;③不要穿休闲、花哨、奇异的服装;④不戴帽子、手套或耳套。


A:①②③④ B:①②③ C:①③④ D:②③④ 6.

美国行为学专家迈克·阿盖尔曾经做过这样一个实验,他本人以不同的衣着打扮出现在某市的同一地点,当他手执文明棍,头戴礼帽,西装革履,风度翩翩地出现时,很多人向他点头致意、打招呼,而且大多是穿着讲究的绅士阶层。但是,当他破衣烂衫、蓬头垢面再度出现在同一地点时,接近他的多是流浪汉和无业游民。这个实验表明,同一个人穿着不同的服装会产生不同的社会效果和礼仪效果。这表明        


A:服饰着装影响一个人的形象 B:服饰着装反映一个人的文明程度 C:服饰着装产生不同的礼仪效果 D:不同的服饰着装反映不同的社会地位 7.

在面试中考生的服饰可以让考官了解多方面的情况,如        


A:鉴赏能力如何 B:对工作环境的理解能力 C:表现是否成熟 D:审美能力如何 8.

如果应聘的是正规而严肃的办公室工作或教育工作,着装则应该   


A:规范、正规一些 B:女士穿款式简单大方的裙装或套装 C:整齐、传统一些 D:男士穿一身西装 9.

参加面试选择穿着制服必须        


A:保持整洁、笔挺 B:不可有皱折 C:要无痕迹 D:要无破损 10.

参加面试的女士穿短裙,最好穿      


A:袜子不能抽丝 B:长筒袜子 C:袜口不能漏出裙脚 D:不能破洞

温馨提示支付 ¥3.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
点赞(50) dxwkbang
返回
顶部