第一章 人生的青春之问:人生的青春之问,是对人生问题的认识和思考,在本课程中具有极其重要的位置和作用。正确回答这一问题,为个体确立科学的理想信念、弘扬中国精神提供了理论基石,同时,也有利于个体自觉地树立道德观与法治观。1.1人的本质:人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。它决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
1.2正确的人生观:为人民服务的人生观,以其代表了人类社会迄今最先进的人生追求,以历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的基本观点为理论基础,指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向,始终对祖国和人民具有高度的责任感,在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
1.3树立正确的得失观:要使生命有意义,就必须反对错误的人生观,树立正确的人生观,辩证地对待人生的矛盾,在与历史同向,祖国同行,人民同在的过程中,通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界,最大限度的实现生命的意义和价值。
[单选题]马克思中学毕业即表示要“为人类福利而劳动”,毛泽东年轻时期立志“以天下为己任”,周恩来在南开读书时就决心“为中华之崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远,在年轻的时候就( )。
完成了人生修养和过程
实现了自己的人生价值
达到了人生奋斗目标
形成了正确的人生目的
答案:形成了正确的人生目的
[单选题]把金钱作为人生的至高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是( )。
享乐主义的人生观
禁欲主义的人生观
极端个人主义的人生观
拜金主义的人生观
答案:拜金主义的人生观
[单选题]( )是实现人生价值的必由之路。
社会实践
个人能力
人生目的
书本知识
答案:社会实践
[单选题]人民群众是历史的创造者,是国家的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是( )。
主观为自己 客观为别人
为个人谋利
为人民服务
人生短暂 及时行乐
答案:为人民服务
[单选题]“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”所体现的是一种( )。
得失观
幸福观
顺逆观
苦乐观
答案:苦乐观
[单选题]下列选项中,( )反映的是一种享乐主义。
“个人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”
“穿别人的鞋,走自己的路,鞋破了不心疼”
“做人不能那么现实,一切向前看”
“今朝有酒今朝醉,管他明日谁是谁”
答案:今朝有酒今朝醉,管他明日谁是谁
[判断题]人生观是指人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。


答案:对
[判断题]个人实践活动是否符合社会发展的规律,是否促进了历史的进步是社会评价其人生价值和根本尺度。


答案:对
[判断题]人生价值是人生观的核心,决定了人生道路。


答案:错
[判断题]社会属性是人的本质属性。


答案:√

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