山东师范大学
- 消化系统是由消化道和消化腺两部分构成的。（ ）
- 婴儿缺乏甲状腺激素可能会患呆小症。（ ）
- 不良的同伴关系，容易产生独占、攻击、粗暴或胆怯、孤独、不合群等行为，严重阻碍儿童的身心和社会性发展。（ ）
- 通过适度锻炼能够增加心肌的收缩力。（ ）
- 2岁之前，一般情况下，儿童年龄越小，需要的睡眠时间越短。（ ）
- 对于有吮吸手指行为的学前儿童，不能采用粗暴的教育手法，恐吓、打骂等不仅不能纠正儿童吮吸手指的行为，还会引起儿童心理紧张，产生白卑感。（ ）
- 幼儿园需要制定健康检查制度，幼儿需要每半年体检一次，工作人员每年体检一次。（ ）
- 体液调节的反应速度比较慢，但是作用的时间比较长。（ ）
- 若幼年时期生长激素分泌过剩易形成肢端肥大症。（ ）
- 多动症的学前儿童在动作技能、语言、社会性等方面比一般儿童发展迟缓，因而需做较多的训练。（ ）
- 学前儿童的气管缺乏弹性组织，纤毛运动差。（ ）
- 儿童年龄越小，肺的节律性越好。（ ）
- 2016年《幼儿园工作规程》规定“幼儿园是对0-6周岁学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”（ ）
- 瑞士教育家裴斯泰洛齐在《林哈德与葛笃德》中最早提出了儿童使用的桌椅应该与其身体相适应。（ ）
- 动力定型这个原则的意义在于以最小的消耗获得最大的效率。（ ）
- 一门学科走向独立性的标志之一是拥有独立的研究方法。（ ）
- 几种相同的组织构成具有一定形态和功能的结构称为器官。（ ）
- 学前儿童品行降碍的诱发因素是多方面的，与生物学因素、社会道德标准和风气、精神创伤，与幼儿园教育关系密切，与家庭教育关系不大。（ ）
- 利用日光、空气和水进行锻炼，可帮助幼儿提高皮肤的冷热适应力。（ ）
- 大脑皮质有许多沟回，这样的结构极大地增加了大脑皮质的表面积。（ ）
- 语言的发育必须要求哪些器官的正常发育才可以实现（ ）。
- 在托幼机构中要组织好幼儿的活动需要做到（ ）。
- 学前儿童骨的特点有（ ）。
- 案例研究法的优点主要表现为（ ）。
- 下列关于追踪调查特点的说法中正确的有（ ）。
- 下列关于免疫系统的功能描述正确的有（ ）。
- 为做好学前儿童神经系统的保育工作，主要做到（ ）。
- 学前儿童泌尿系统的特点有（ ）。
- 托幼机构制定一日生活制度的依据有（ ）。
- 运动系统的作用主要有（ ）。
- 乳牙的生理功能有（ ）。
- 下列关于学前儿童神经系统特点的说法中正确的是（ ）。
- 下列对甲状腺功能描述正确的是（ ）。
- 托幼机构的安全检查制度具体包括（ ）。
- 神经调节的基本特点是（ ）。
- 儿童的热能消耗一般用于（ ）。
- 大消化腺具体包括（ ）。
- 下列关于用眼卫生的说法中正确的有（ ）。
- 托幼机构在为幼儿选择玩具的时候应做到（ ）
- 下列对托幼机构卫生保健工作意义的表述中正确的有（ ）。
- 如果对学前儿童的耳进行保育，需要做到（ ）。
- 适用于儿童的投射测验有（ ）。
- 对生长中的骨骼可采取的保育措施有（ ）。
- 学前儿童保育学的研究方法包括（ ）
- 导致学前儿童语言发育迟缓的原因主要有（ ）。
- 劳逸结合的生理基础是（ ）。
- 乳牙的总个数是（ ）个。
- 具备“管壁薄，管内血液流速最慢”这一特征的是（ ）。
- 以下哪种不是学前儿童睡眠障碍的表现（ ）。
- 下列哪个不是学前儿童吸吮手指问题的成因（ ）。
- 人体最大的免疫器官是（ ）。
- 由于骨化未完成，足底的肌肉、肌腱和韧带发育不完善，若运动量不合适，就容易形成（ ）。
- 儿童在多大年龄能够掌握最基本的本族语音（ ）。
- 传染病的临床分期有四个阶段，其中第三个阶段是（ ）。
- 血液循环的动力器官是（ ）。
- 第二恒磨牙的萌出年龄是（ ）。
- “1、2、3、4”规律说明从出生到成年人的生长发育过程中增长了4倍的是（ ）。
- 若消化管的运动增强、消化腺的分泌增加，说明处于兴奋状态的是（ ）。
- 被病原体感染的人或动物被称为（ ）。
- 下列各类细胞中具有吞噬细菌作用的是（ ）
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:A:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
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答案:对
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答案:错
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A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:听觉
B:发音器官
C:身体
D:大脑
A:消除安全隐患
B:发现问题及时处理
C:要“放手不放眼”
D:树立安全意识
A:腕骨正在钙化
B:骨骼在生长
C:柔软、易变形
D:有些骨还未愈合
A:避免个人主观印象的影响
B:不需要特定的研究器材
C:适用的范围非常广泛
D:使用起来非常方便
A:测试人员和观察对象都容易变动
B:调查时间长
C:所用的样本少
D:调查规模小
A:免疫监视
B:免疫自稳
C:免疫防御
D:免疫变异
A:开展适宜的体育锻炼
B:安排合理的生活制度
C:保证充足的睡眠时间
D:提供氧气充足的环境
A:易发生上行性泌尿路感染
B:储尿功能差
C:尿道短
D:排尿由无约束到有约束
A:婴幼儿的年龄特点
B:教育教学的要求
C:地区的特点和季节的变化
D:家长的工作时间
A:支持体重
B:保护体内脏器
C:定向功能
D:运动功能
A:辅助发音功能
B:预防牙齿排列不齐功能
C:美观功能
D:咀嚼功能
A:兴奋大于抑制
B:神经纤维髓鞘化慢
C:脑细胞的耗氧量大
D:脑细胞数目增加快
A:提高中枢神经系统的兴奋性
B:提高视力
C:促进新陈代谢
D:促进生长发育
A:对活动的安全检查制度
B:对设施设备的安全检查制度
C:对人员的安全检查制度
D:对管理的安全检查制度
A:反应速度快
B:作用部位精确
C:作用时间短
D:作用范围广泛
A:食物特殊动力作用
B:生长发育
C:活动
D:基础代谢
A:肠腺
B:胰腺
C:肝脏
D:唾液腺
A:多看绿色植物
B:白天看书尽量使用自然光源
C:尽量少接触或者不接触电子产品
D:不要长时间近距离看书
A:颜色鲜艳不褪色
B:表面光滑、无尖角
C:大小轻重适宜
D:玩具材料便于清洗
A:学前儿童生长发育的需要
B:身体对于发展具有重要意义
C:实现机构管理目标的需要
D:集体生活的需要
A:不用锐利的工具为幼儿挖耳朵
B:发展幼儿的听力
C:防噪音污染
D:预防耳朵生冻疮
A:麦卡锡幼儿智能量表
B:绘人测验
C:罗夏测验
D:儿童统觉测验
A:补充维生素D
B:补充钙、磷
C:多晒太阳
D:多运动
A:调查法
B:实验法
C:观察法
D:案例研究法
A:缺少言语刺激、教育和训练
B:脑的有关部位功能发育不完善
C:听力障碍、婴儿孤独症
D:精神发育迟缓、儿童精神病
A:镶嵌式活动原则
B:动力定型
C:优势原则
D:保护性抑制原则
A:22
B:28
C:24
D:20
A:心脏
B:静脉
C:毛细血管
D:动脉
A:浅睡、易醒或早醒等
B:遇事过分紧张，惶恐不安
C:临睡前不愿上床，上床后不能入睡
D:讲梦话、磨牙或哭喊
A:早期喂养不当
B:不能按时得到足够的食物，没有及时满足儿童的需要
C:生活环境单调，缺少玩具和爱抚
D:家长教育不当
A:心脏
B:肝脏
C:脾脏
D:肾脏
A:X型腿
B:扁平足
C:牵拉肘
D:O型腿
A:5岁
B:2岁
C:4岁
D:3岁
A:潜伏期
B:前驱期
C:恢复期
D:发病期
A:毛细血管
B:静脉
C:心脏
D:动脉
A:5-6岁
B:12-13岁
C:7-8岁
D:9-10岁
A:下肢
B:头
C:上肢
D:躯干
A:植物神经
B:副交感神经
C:脊神经
D:交感神经
A:易感者
B:传染源
C:携带者
D:传播途径
A:红细胞
B:嗜中性粒细胞
C:嗜碱性粒细胞
D:嗜酸性粒细胞
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