第五章测试
1.( )是直接以实物或风景为对象进行描绘的作画方式,同时作为收集素材的主要途径,是主观意识对客观物象的直接反映。
A:查阅书籍 B:参观博物馆 C:写生 D:摄影
答案:C
2.摄影作为收集创作素材的方式其优点表现在( )
A:快捷准确 B:可以表现多种的艺术风格 C:可以取代写生 D:真实还原 3.为在写生过程中达到心手合一的境界,最重要的是要做到( )
A:多观察 B:多练习 C:多想象 D:多体会 4.摄影完全可以以概括和取舍的方式人为主观地自由组织自然物象。
A:对 B:错 5.写生并不是照搬眼前的事物,而是要有取舍的去描绘对象。
A:错 B:对 6.初学者可以通过临摹大师的写生作品或古今中外优秀的装饰图案和现代装饰图案集中的图例,从而提高个人写生水平。
A:对 B:错 7.写生是我们从生活中获取创作素材的主要手段,也是我们深入观察生活、感受生活、记忆生活的主要途径。
A:错 B:对 8.写生的目的是( )
A:锻炼造型表达能力 B:为装饰图案创作收集和积累素材 C:培养感受能力 9.写生的要领是( )
A:深入观察 B:注意构图 C:协调整体和局部的关系 D:大胆取舍 10.( )主要是运用合理的观察方法,去了解、认识写生对象,去发现那些美的结构、形式、韵律,并将这些美的感受用准确的造型语言及时表达在纸面上。
A:表达能力 B:色彩搭配 C:概括能力 D:捕捉能力 11.概括能力是绘画技能的直接体现,因为只有概括得当、正确取舍,才能使形象特征更加突出,使写生水平不断提高。
A:错 B:对 12.( )是在短时间内把握物象的动势及外貌特征,快速、准确、概括地表现物象的写生方式。
A:慢写 B:速写 C:素描 D:白描 13.写生的作用是培养感受能力,其目的就是让学生身临其境的感受到大自然的美或者是特定环境的景色以及风土人情。
A:对 B:错 14.描画过程中认真体会临摹对象结构的安排、造型变化的方法、线条的运用、色彩的搭配以及画面的处理等,从绘画技巧的层面完整而全面的学习优秀的图案作品,使自己的能力得到全面提升。
A:错 B:对 15.“单一物体”命题装饰图案的创作的目的是训练装饰创作的途径和方法,其结果是创作出精彩的装饰图案的作品。
A:错 B:对 16.用“单一物体”来命题创作的原因是( )
A:单个物体针对性强,易于归纳和总结,也易于组织和变化 B:命题创作可以保证训练的原创性,最大可能的规避借鉴与抄袭的可能 C:单个物体可以在此基础上运用创意思维大胆联想 D:单个的物体易于观察,方便各种角度、从整体到局部、从宏观到微观的进行的去剖析、寻找造型的整体与细节 17.以下哪些选项符合“单一物体”创作训练的命题要求( )
A:具有美感的物体 B:容易激发创作者的兴趣、可选择的范围大 C:造型要细致精巧适于装饰变化的需要 D:适合众多的人选择并且具有个性特征 18.主题性的装饰图案在创作的过程中除了观察与写生之外一定要注意搜集查阅与主题相关的形象以及素材,可以极大的丰富画面内容,使视觉效果得到提升。
A:对 B:错 19.选择自己感兴趣的主题进行装饰图案的综合性创作训练,训练的目的侧重在构图、造型、色彩、机理、材料工艺以及画面的完善程度与视觉效果等。
A:错 B:对

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