第四章 即兴听悟：本章内容主要介绍在即兴口语表达中“听”的重要性，如何利用"TQLR"听辨法实现准确的“听”，从而获得更多的信息。4.1掌握"TQLR"听辨法:本节内容主要介绍“TQLR”听辨法是如何通过科学分解，从听知、听记、听悟三个方面揭示了言语交流中听辨的基本规律的。[判断题]“ 听”是发挥确定和调控言语交际走向的作用。
4.2动态语境下的听辨训练:言语交流经常是在不稳定的动态语境中进行的，本节内容主要介绍在动态语境中如何实现准确的“听”。
4.3提高听悟力的途径:本节内容主要介绍提高听悟力的途径有哪些，全方面的提升“听”的素养是努力的方向。
对
错
答案：对
[单选题]复现，这是“听”的终端环节，反映的是听话的组合能力和（ ）的高低。
表达能力
品评能力
思维能力
分析能力[单选题]言语交流是通过话语信息的“振波”引起思维活动而开始的，所以“听”是对思维的一种（ ）。
加固
辅助
打开
启动[单选题]听辨记忆多为（ ）记忆。
形象
情境
持久性
暂时性[多选题]听的重要性主要体现在：（ ）。
“听”是应变表达的“定向仪”
听”是一种“无声的交际”
“听”是思维的“起搏器”
“听”是信息的“过滤器”[多选题]"TQLR"听辨法代表的是什么含义？
调频
交流
聆听
复现
提问[判断题]在交流性语境中“听”与“说”是可以独立存在的。
对
错[判断题]“说”与“听”的双方，在信息输出与输入过程中进行言语的再生产。
错
对[判断题]在人际交往中，“听”不仅是为了听懂别人的话、获取信息，它还应该体现对别人的真诚关注和尊重，是言语交际不可分割的组成部分。
对
错[判断题]要进行积极的对话和交流，就必须仔细听辨并注意过滤，才能得到我们需要的信息。
错
对
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