- 幼儿园卫生保健工作应当践行“预防为主”的原则。（ ）
- 管理涉及的相关资源有人、财、物、空间、时间、信息和事。（ ）
- 家长是幼儿园服务的对象，家长也是幼儿园的教育合作伙伴。（ ）
- 幼儿园教研工作是以幼儿园教师为主体的研究者，对学前教育实践领域的客观规律进行探索发现的过程。（ ）
- “三个和尚没水喝”主要是说明组织分工不合理带来的问题。（ ）
- 融合班级中，特殊幼儿应由专人照顾，不需要调动普通幼儿作为同伴支持力量。（ ）
- 幼儿园公共关系危机发生的概率很小，不用特别重视。（ ）
- 管理者既是幼儿园文化的设计者，又是幼儿园文化的推动者。（ ）
- 幼儿园总务工作是幼儿园工作的物质保障。（ ）
- 根据特殊教育专业服务支持程度不同，幼儿园普通班内的融合教育也有不同实施模式（ ）
- 科学高效开展幼儿园总务工作管理，需要做到以下几点（ ）
- 幼儿园组织文化结构的构成有（ ）
- 园长应当具备的基本素养有（ ）
- 下列哪些行为是中班幼儿多发的行为表现（ ）
- 厨房与食品卫生要“三把关”（ ）
- 幼儿园组织文化管理的途径有（ ）
- 在融合班级实施教育课程，需要对普通班级课程进行如下策略调整（ ）
- 下列（ ）不属于资源教室主要功能
- 安全工作管理具有以下重要意义（ ）
- 成功的公共关系危机处理，包括（ ）
- 幼儿园组织文化管理的原则（ ）
- 幼儿园班级管理的原则主要有（ ）
- 下列（ ）的发布，是一个地球社会里程碑式的事件。
- 教师对幼儿行为严格控制和监督，过多地控制幼儿的行动和思维，甚至使有些幼儿从心理上抵触教师，这是（ ）
- 关于幼儿园组织机构设置的意义，哪项不属于（ ）
- 戴明环管理过程理论中，（ ）是管理过程的第一步。
- 幼儿园管理的目的是实现（ ）目标
- 融合幼儿园组织文化建设，明显体现物质环境的是（ ）
- 下列角色（ ）不属于园长的职业角色
- 幼儿园不管哪一类事故发生后，行为人都应该依据法律规定承担适当的法律后果。下列（ ）不需承担法律后果。
- 在融合班级中，下列（ ）不属于特殊幼儿的主要学习内容
- 一方面要重视安全制度建设，另一方面要重视对教职工、幼儿及家长的安全教育，这个原则是安全工作管理的（ ）
- 幼儿园和家庭之间的关系，要做到“不缺位，不越位”。（ ）
- 幼儿有特别的疾病，幼儿园一概不应应许入园，以防发生意外，难以承担责任。（ ）
- 以人为本，是幼儿园组织文化建设的第一原则。（ ）
- 系统性应对公共关系危机，需要遵循（ ）原则
- 管理的基本原理主要有( )
- 幼儿园总务工作中的财务管理的内容有（ ）
- 幼儿园保育就是保护幼儿的健康。这里的健康涵盖了（ ）
- 幼儿园领导班子建设为结构合理的班子，需要考虑（ ）
- 幼儿园在加强安全管理工作时，应结合自身特性，遵循以下原则( )
- 幼儿园安全工作管理要遵循的原则有（ ）
- 目标管理方法的运用有以下几项原则（ ）
- 幼儿园班级管理工作内容主要有（ ）
- 幼儿园邀请家委会代表走进食堂，检查卫生和安全，督促食谱制定和落实，属于（ ）公共关系的方式。
- 下列（ ）不属于教师处理幼儿告状行为的有效方法
- 在班级管理中，班级保教人员在执行规则时，可以从各自立场来理解和执行规则。（ ）
- 彼得.德鲁克（Peter F. Drucker）于1954年，在其《管理的实践》一书中，正式提出了“目标管理”的概念。（ ）
- 好的组织管理必定是有法可依，有章可循的。（ ）
- 教育管理体制进一步分为（ ）
- 幼儿园的目标体系结构主要包括（ ）
- 戴明环在实际运行中，体现出( )规律。
- 下列哪项内容不属于幼儿园安全管理范畴（ ）
- 教师从幼儿行为的预期结果出发，制定行为目标，发展幼儿积极行为方式的管理方法是（ ）
- 幼儿园总务工作涉及面广、门类多、事务杂，这是总务工作的（ ）特点。
- 追求产出的有效性，体现下列哪一项管理的基本理论（ ）
- 我国现阶段的学前教育管理体制是（ ）
- 教师通过树立榜样，引导幼儿学习和模仿，从而规范幼儿行为的管理方法是（ ）
- 管理是人类各种活动中，最普通又很重要的一种社会活动。（ ）
- 幼儿园管理的七大要素中，时间是稀缺资源。（ ）
- 幼儿园领导以及领导班子的决策主导着幼儿园的发展方向，影响着整个幼儿园的健康发展。（ ）
- 管理的职能有（ ）
- 在园幼儿安全事故中，视情节轻重，幼儿园可能涉及哪些法律责任（ ）
- 幼儿园总务工作主要包括（ ）
- 科学制定幼儿餐饮，需要考虑以下因素（ ）
- 下列哪个融合教育课程模式的实施（ ）获得的特殊教育专业资源支持相对较少。
- 教师经常对幼儿进行移情训练，属于班级管理的情感沟通法。（ ）
- 领导者就是管理者，管理者就是领导者。（ ）
- 下列（ ）属于幼儿园的内部公共关系
- 融合教育在学校组织的表现可以分为（ ）
- 幼儿园物质环境安全，包括（ ）
- 下列（ ）属于组织文化最深层。
- 幼儿膳食管理不属于幼儿园总务工作范畴。（ ）
- 幼儿园组织有哪些特点（ ）
- 幼儿园总务工作中的物品管理工作的内容有（ ）
- 幼儿园资源教室类型主要有（ ）
- （ ）的职责主要是协助园领导，具体指导融合教育工作，指导幼儿园特教教研工作，解决特殊幼儿融合教育过程中遇到的问题。（ ）
- 幼儿园组织文化具有哪些作用（ ）
- 幼儿园卫生保健工作的主要内容有（ ）
- 幼儿园的文具安全只需要考虑是否锋利尖锐即可。（ ）
- 效益，就是期待相对较少的投入或成本，获得相对较多的优质产出。（ ）
- 多年实践证明，园长负责制是不够适应幼儿园管理实际的一种的领导制度。（ ）
- 常规制定以后，不能随意改变常规惯例，任何情况下都要坚决执行。（ ）
- 大班幼儿第二信号系统开始发育，对语言文字比较敏感。（ ）
- 幼儿可以和成人吃一样的食品，饮食要求也差不多。（ ）
- 推动融合教育，关键人士的态度和信念是最基本要素，对其他要素都产生广泛影响。（ ）
- “戴明环”，也被称为PDCA循环。（ ）
- 对幼儿的安全教育，靠幼儿园教育就足够了。（ ）
- 我国特殊儿童随班入学已经由追求入读数量向获得高质量融合教育的发展阶段迈进。( )
- 小班幼儿自我中心意识很强，心理学上称为“第一反抗期”。（ ）
- 融合班班级常规管理中，特殊幼儿需要给与特殊对待。（ ）
- 幼儿园班级常规管理是班级各项事务得以顺利开展，实现班级保教目标的基础保障。（ ）
- 在园幼儿的安全事故，有过错事故和意外事故两类，不同类型事故适用不同的处理事故原则（ ）
- 作为基础教育的启蒙阶段的幼儿园，其课程也有三级体系。（ ）
- 戴明环是戴明最早提出管理过程理论，主张任何管理过程都应该依次经历（ ）四个合乎逻辑的工作环节。
- 《萨拉曼卡宣言》主要提出（ ）核心教育理念
- 班级常规管理制定需要注意（ ）
- 园长负责制是一种“三位一体”的民主集中制的管理制度，具体体现为（ ）
- 幼儿园教师在运用目标指引法时，应注意（ ）
- 互联网时代危机公关的特点有（ ）
- 领导者的权力性影响力包括（ ）
- 在园幼儿园安全事故无论是过错事故还是意外事故，处理事故的原则是相同的，主要有（ ）
- 减少幼儿攻击性行为的做法有（ ）
- 幼儿园安全教育的主要内容有（ ）。
- 幼儿园班级管理行之有效的基本方法有（ ）
- 融合班级管理中，特殊幼儿问题行为的原因，主要有（ ）
- 我国学前教育管理体制施行（ ）原则
- 幼儿园总务工作中的事务管理工作主要包括（ ）
- 幼儿园实施有效的课程管理，具有如下的意义（ ）
- 幼儿园组织文化管理的方法常有（ ）
- 在常规落实过程中，常出现一些不好的做法，应该尽量避免（ ）
- 幼儿园除了日常性的家长工作，还有时间周期稍长的阶段性家长工作（ ）
- 领导者的非权力性影响力包括（ ）
- 幼儿园保教人员选用的用人原则有（ ）
- 管理的具体机构与一定的制度规范相结合而形成，就是（ ）
- 幼儿园目标管理中，目标分解的方法比较通用的是（ ）
- 特殊幼儿在固定时间段离开普通班级，前往资源教室或特教班级参加个别化的干预训练，这属于班级实施融合教育课程策略的（ ）
- 幼儿园的秋千一侧绳子断线，致使幼儿摔下来，这属于（ ）造成的人身伤害。
- 下列哪个模式（ ）不属于融合教育课程的具体实施形式
- 加强保教队伍思想政治教育和职业道德教育，不包括（ ）
- 教师过于重视个体自由，认为要发挥幼儿主动性就不应给幼儿过多限制，忽视对幼儿行为习惯的要求，这是（ ）
- 编制文本，概述园本课程开发的总体思路，属于园本课程的开发流程中的（ ）
- 因为幼儿园幼小衔接工作需要，幼儿园需要对接（ ）公共关系。
- 下列哪个融合教育课程模式的实施（ ）需要幼儿园拥有一支相当数量的特殊教育专职师资。
- 下列幼儿园保教人员配置方式，不常见的是（ ）
- 下列（ ）属于组织文化最表层。
- 特殊幼儿在园康复训练的不足，需要（ ）提供大量、专业的康复训练。
- 下列关于保教结合原则，哪种说法不够合适（ ）
- 管理学家（ ）法国古典管理学家法约尔认为，管理是所有的人类组织都有的一种活动，这种活动由计划、组织、指挥、协调和控制组成。
- 下列（ ）是班级管理最常用、最直接的方法。
- 良好的班级管理是顺利开展保教工作的基本保证。（ ）
- 在融合班级实施融合教育课程，可以遵循如下实施策略（ ）
- 早期综合干预理念建立在早期干预和综合干预两个概念基础上。（ ）
- 下列（ ）不属于幼儿园班级常规的重要意义
- 邀请家长观摩或参与教育活动的形式是家长公共关系管理中的（ ）形式
- 政府对于推进融合教育工作具有不可推卸的责任。（ ）
- 幼儿园公共关系致力于建构幼儿园和公众之间“相互理解与支持关系”。（ ）
- 融合幼儿园需要管理的公共关系对象的有（ ）
- 幼儿园在危机出现后，要迅速成立专门处理工作小组，协调一致，沉着冷静地处理各项工作，这是公共关系危机处理的（ ）原则
- 打造组织文化的管理机制，主要体现在用人机制和用人原则。（ ）
- 融合幼儿园团队建设中，园长的支持起到关键性作用。（ ）
- 当前融合教育师资培养的复合型培养方向有（ ）
- “金无赤足，人无完人”，班子成员要各自发挥所长，主要是在指出幼儿园领导班子建设要（ ）
- _____是与领导者个人特征相关的影响力，是领导者自身素质和行为的反映。（ ）
- 支持创设无障碍的环境，只是出于社会公义之心，和自己无关。（ ）
- 价值观是幼儿园组织文化的核心。（ ）
- 幼儿园组织文化既受到社会主流价值观和本土民族文化影响，也要有意识地体现本园的个性和特色，这是组织文化的（ ） 原则。
- 衡量一个幼儿园环境是否是无障碍环境，主要考虑（ ）要素
- 以下（ ）与组织文化建设无关
- 下列（ ）不属于幼儿餐饮合理搭配
- 融合幼儿园资源教室建设是融合教育顺利进行的有效保障之一。（ ）
- 幼儿园总务工作管理的特点有（ ）
- 下列哪项不属于幼儿园资金的主要来源（ ）
- 幼儿园总务工作，就是管理一堆杂事，靠经验和用心就能胜任，不需要遵循科学管理原则。（ ）
- 下列（ ）不属于因幼儿园管理不善造成的伤害。
- 大型滑梯、大型攀爬网属于（ ）类别的安全管理对象。
- 只有做好了安全工作，尽力避免幼儿集体生活意外事故的发生，才能保证幼儿在园的身心全面发展。（ ）
- 我国民法规定，过错责任的举证责任是“谁主张、谁举证”。（ ）
- 幼儿园融合教育不成功的原因主要有（ ）
- 课程的融合是融合教育领域最高也是最难的目标。（ ）
- 幼儿园保教工作的原则是保教结合。（ ）
- 幼儿园教研工作的任务主要有（ ）
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》具体规定了五大领域的课程目标，同时对课程的组织与实施、教育评价等均作出了详尽的规定，可被视为学前教育（ ）
- 幼儿园应制订多种观察记录表格并记录，建立幼儿园健康档案，做好资料的记录统计与存档工作，这属于卫生保健工作中的（ ）
- 设计幼儿园组织机构的原则有（ ）
- 在幼儿园组织机构中，主要有（ ）规章制度
- 下列（ ）不属于园长主要的职责
- 教育体制就是教育机构和教育制度或称教育规范的结合体或统一体。（ ）
- 当前，我国学前融合教育的实施形式中，哪一类不是常见的（ ）
- 在管理的资源要素中，（ ）属于能动性要素。
- 下列内容，哪一项不属于管理活动的特点（ ）
- 在戴明环中，结果始终是一切管理过程的指引。（ ）
- 管理就是领导。（ ）
- 幼儿园管理的资源要素包括（ ）
答案:对
答案:对
答案:对
答案:错
答案:对
答案:错
答案:错
答案:对
答案:对
答案:合作学习模式###资源中心模式###巡回服务模式###资源教室模式
答案:服从全园管理目标###提高效益，开源节流###以科学管理理念为指导###遵守政策法规
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