第五章 爱情篇:月亮代表我的心:本章课程旨在帮助学习者了解爱情的结构、类型和生理机制,更加深刻的认识爱情、了解爱情,并且探讨了如何巧用心理学效应来培育和经营爱情。最后本课程将从教育工作者的角度谈一谈如何面对中学生的爱情。5.1情为何物 ---爱情是什么:5.1情为何物——爱情是什么每个人都渴望爱情,这一节课我们将一起来学习爱情是什么。
5.2情为何物— 恋爱的感觉:5.2为爱痴狂——恋爱的体验 恋爱让我们心跳加速,如痴如狂,在本节课中,我们将一起来了解爱情的生理机制。
5.3爱情三十六计 — 心理学效应在爱情中的应用:5.3 爱情三十六计---亲密关系的培育爱情就像娇艳的花朵,需要细心的呵护,在这一节中我们将学习如何培育亲密关系。
5.4成长的烦恼 — 青春期的爱情:5.4 成长的烦恼—中学生的爱情这节课我们将了解青春期的个体在生理和心理上的特点以及如何处理少男少女青涩的爱情。
[单选题]同时具有亲密、激情与承诺的爱被称为(  )
完美之爱
迷恋
伴侣之爱
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答案:完美之爱
[单选题]只有承诺,没有亲密和激情的爱被称为(  )
迷恋
空洞之爱
虚幻之爱
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迷恋
伴侣之爱
虚幻之爱  
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完美之爱
伴侣之爱
迷恋
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完美之爱 
伴侣之爱 
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迷恋

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