第六章 作文教学设计:作文教学设计6.1不同文体写作教学的设计要点:不同文体写作教学的设计要点
6.2典型的写作教学训练体系及教学模式:典型的写作教学训练体系及教学模式
6.3写作教学设计撰写:写作教学设计撰写
[单选题]议论文可分为两类,立论文和(        )
论述文
时评文
驳论文
辩论文
答案:驳论文
[多选题]我国写作评价的传统与现状,较为突出的问题有(        )
评价主体单一
评价标准随评价者波动
价形式与方法较为呆板
评价的多元化程度较低
评价对象零散,缺乏整体性[多选题]下面哪些措施可以激发学生情感,培养学生的写作兴趣?
采取多种方式进行程序化训练
作文选材应贴近学生生活
严格规定文体和主题以培养写作规范意识
创造条件激活学生地情感因素
调动学生作文的主动性和积极性[判断题]作文评价没有绝对化标准,应该尊重个体间的差异,承认每个学生的价值,重视学生写作中的个性体验。

[判断题]写作教学设计首先要考虑的是教师的能力,根据教师的教学水平制定教学计划。

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